LA SOBREPROTECCIÓN ¿Una forma de maltrato?. “El extraño caso del cangurito”

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LA SOBREPROTECCIÓN LA SOBREPROTECCIÓN ¿Una forma de ¿Una forma de maltrato? maltrato?

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LA LA SOBREPROTECCIÓNSOBREPROTECCIÓN

¿Una forma de ¿Una forma de maltrato?maltrato?

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““El El extraño extraño caso del caso del

canguritocangurito””

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Trabajo grupalTrabajo grupal

¿Qué moraleja formularían de esta ¿Qué moraleja formularían de esta fábula?fábula?

¿Qué acciones o actitudes ¿Qué acciones o actitudes sobreprotectoras observa en PPFF de sobreprotectoras observa en PPFF de nuestra institución educativa?nuestra institución educativa?

¿Por qué creen que un padre de ¿Por qué creen que un padre de familia es sobreprotector?familia es sobreprotector?

Si Dios nos ha permitido ser padres Si Dios nos ha permitido ser padres o madres ¿Cuál debe ser mi estilo de o madres ¿Cuál debe ser mi estilo de crianza?, ¿Dios querrá que seamos crianza?, ¿Dios querrá que seamos como la mamá canguro?como la mamá canguro?

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La sobreprotección La sobreprotección RELACIÓN INTERPERSONALRELACIÓN INTERPERSONAL

Una relación sana pretende:Una relación sana pretende: Ayudar al otro a reconocer y Ayudar al otro a reconocer y

responder a su entornoresponder a su entorno Ayudar al otro a buscar y descubrir Ayudar al otro a buscar y descubrir

nuevas posibilidades.nuevas posibilidades. Ayudar a identificar, escoger y Ayudar a identificar, escoger y

articular sus metas.articular sus metas. Ayudar a desarrollar estrategias y Ayudar a desarrollar estrategias y

planes para realizar sus metas.planes para realizar sus metas. En una relación interpersonal, la En una relación interpersonal, la

AYUDA no es lo que uno hace al otro, AYUDA no es lo que uno hace al otro, sino lo que hacen juntos: son CO-sino lo que hacen juntos: son CO-LABORADORES.LABORADORES.

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La sobreprotección La sobreprotección RELACIÓN INTERPERSONALRELACIÓN INTERPERSONAL

Una relación interpersonal Una relación interpersonal permite crecer a ambas permite crecer a ambas personas. Es el espacio de personas. Es el espacio de aprendizaje ante la acción por aprendizaje ante la acción por realizarse.realizarse.

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- El RESPETOEl RESPETO: un concepto que : un concepto que viene de una palabra latina viene de una palabra latina referente a “ver” o “mirar”. Es referente a “ver” o “mirar”. Es una manera particular de verse a una manera particular de verse a si mismo y de ver a los demás.si mismo y de ver a los demás.

““Si él/ella me respeta y Si él/ella me respeta y cuida, también yo debo respetar cuida, también yo debo respetar y cuidarme.”y cuidarme.”

VALORES VALORES FUNDAMENTALES para FUNDAMENTALES para ayudar a otros:ayudar a otros:

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Para que haya una diferencia, tiene que Para que haya una diferencia, tiene que pasar de una actitud a una conducta. pasar de una actitud a una conducta. Cuando se crea en la Cuando se crea en la dignidaddignidad de la de la persona, hay ciertas normas que fluyen del persona, hay ciertas normas que fluyen del respeto: respeto:

- No hacer daño al otro.No hacer daño al otro.- Ser competente y comprometido.Ser competente y comprometido.- Expresar con claridad el estar allí “para” el otro.Expresar con claridad el estar allí “para” el otro.- Considerar la “buena voluntad” del otro.Considerar la “buena voluntad” del otro.- No perder de vista la agenda del otro.No perder de vista la agenda del otro.

El Respeto:El Respeto:

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El aceptar, confirmar y comprender el El aceptar, confirmar y comprender el “eco” humano evocado por el “yo”.“eco” humano evocado por el “yo”.

Quiere decir entrar al mundo de Quiere decir entrar al mundo de percepción particular del otro y llegar percepción particular del otro y llegar a estar totalmente “en casa” allí. a estar totalmente “en casa” allí.

La EmpatíaLa Empatía

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Es un compromiso de comprender al Es un compromiso de comprender al otro desde su punto de vista, con los otro desde su punto de vista, con los sentimientos que esto conlleva y el sentimientos que esto conlleva y el comunicar esta comprensión cuando comunicar esta comprensión cuando sea beneficial. sea beneficial.

Es un compromiso de comprender a los Es un compromiso de comprender a los individuos en y por medio del contexto individuos en y por medio del contexto de sus vidas.de sus vidas.

Es un compromiso de comprender la Es un compromiso de comprender la disonancia disonancia entre el punto de vista del entre el punto de vista del otro y la realidad.otro y la realidad.

La EmpatíaLa Empatía

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Personas genuinas están en paz consigo Personas genuinas están en paz consigo misma y, por lo tanto, pueden ser ellas misma y, por lo tanto, pueden ser ellas mismas en todas sus interacciones. Tiene mismas en todas sus interacciones. Tiene implicaciones positivas y negativas, es decir, implicaciones positivas y negativas, es decir, el hacer ciertas cosas y no hacer otras. el hacer ciertas cosas y no hacer otras.

Para cultivar una buena relación significa ayudar al otro a identificar, desarrollar y usar los recursos que les

permite asumir y vivir sus vidas diarias con responsabilidad

Ser Genuino:Ser Genuino:

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Los cuidados hacia el hijo se transforman en Los cuidados hacia el hijo se transforman en constante preocupación e incluso ansiedad constante preocupación e incluso ansiedad

La preocupación por el hijo es tal que les La preocupación por el hijo es tal que les impide comer, dormir o pensar en otra impide comer, dormir o pensar en otra cosa.cosa.

Las expectativas son tan altas que se hace Las expectativas son tan altas que se hace inevitable una frustración continua respecto inevitable una frustración continua respecto a ellos. a ellos.

Padres Padres SobreprotectoresSobreprotectores

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Padres Padres SobreprotectoresSobreprotectores

Se convierten en guías frenéticos, ven Se convierten en guías frenéticos, ven las responsabilidades de sus hijos como las responsabilidades de sus hijos como propias.propias.

Amigos, intereses e incluso su pareja son Amigos, intereses e incluso su pareja son dejados de lado intentando estar dejados de lado intentando estar disponibles para sus hijos en todo disponibles para sus hijos en todo momento.momento.

Todo esto lleva a una dependencia tanto Todo esto lleva a una dependencia tanto de los padres hacia los hijos como de los de los padres hacia los hijos como de los hijos hacia los padres.hijos hacia los padres.

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Padres Padres SobreprotectoresSobreprotectores

Los padres que sobreprotegen a sus Los padres que sobreprotegen a sus hijos, viven con una carga de ansiedad, hijos, viven con una carga de ansiedad, culpa y dependencia que puede culpa y dependencia que puede incapacitarles emocionalmente .incapacitarles emocionalmente .

En cada padre que quiere con exceso En cada padre que quiere con exceso hay recuerdos de alguien que en el hay recuerdos de alguien que en el pasado no le dio el reconocimiento o el pasado no le dio el reconocimiento o el amor que él o ella necesitaba amor que él o ella necesitaba desesperadamente. desesperadamente.

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Los modelos del amor excesivo se Los modelos del amor excesivo se adquieren inconscientemente durante la adquieren inconscientemente durante la infancia y en la relación con los propios infancia y en la relación con los propios padres. padres.

En su interior nació la decisión de no dejar En su interior nació la decisión de no dejar nunca que sus hijos sintieran lo que usted nunca que sus hijos sintieran lo que usted había experimentado.había experimentado.

La sobreprotección se debe más a La sobreprotección se debe más a nuestras propias necesidades que a las nuestras propias necesidades que a las suyas. suyas.

Padres Padres SobreprotectoresSobreprotectores

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La sobreprotección se debe:La sobreprotección se debe:

Dar para apoyar la propia autoestimaDar para apoyar la propia autoestima Dar para compensar con creces la Dar para compensar con creces la

privación anteriorprivación anterior Dar para aliviar la culpa y la incomodidadDar para aliviar la culpa y la incomodidad Dar para llenar el vacío interiorDar para llenar el vacío interior Dar para compensar la ausencia del otro Dar para compensar la ausencia del otro

progenitorprogenitor Dar para compensar la propia ausenciaDar para compensar la propia ausencia Dar a cambio del comportamiento del niñoDar a cambio del comportamiento del niño

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ConsecuenciasConsecuencias

Poca confianza en si mismos y en Dios.Poca confianza en si mismos y en Dios.

Rechazo a las reglas a la autoridad y a Rechazo a las reglas a la autoridad y a los valores.los valores.

La mente se “cierra”.La mente se “cierra”.

Rebeldía.Rebeldía.

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ConsecuenciasConsecuencias

Falta de conciencia de lo que está bien Falta de conciencia de lo que está bien o mal.o mal.

Sentimientos de inferioridad.Sentimientos de inferioridad.

Dependencia. Dependencia.

Incompetencia. Incompetencia.

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Algunos testimonios:Algunos testimonios:

Nos sentimos con derecho a que la Nos sentimos con derecho a que la gente haga las cosas por nosotros y nos gente haga las cosas por nosotros y nos cuide; cuando lo hacen, nos sentimos cuide; cuando lo hacen, nos sentimos incómodos, obligados, agobiados y incómodos, obligados, agobiados y forzados a alejarles de nosotros pues forzados a alejarles de nosotros pues nos parecen demasiado necesitados.nos parecen demasiado necesitados.

Nos creemos especiales y a veces Nos creemos especiales y a veces incluso mejores que otros.incluso mejores que otros.

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Ahuyentamos a la gente Ahuyentamos a la gente haciéndonos exageradamente haciéndonos exageradamente dependientes de ellos o dependientes de ellos o mostrándonos distantes y mostrándonos distantes y arrogantes.arrogantes.

Nos sentimos arrastrados en dos Nos sentimos arrastrados en dos direcciones opuestas.direcciones opuestas.

Algunos testimonios:Algunos testimonios:

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Lo que necesitan es:Lo que necesitan es:

Adaptación y reconocimiento de lo que realmente es.Adaptación y reconocimiento de lo que realmente es.

Respeto y tolerancia de sus ideas y sentimientos.Respeto y tolerancia de sus ideas y sentimientos.

Libertad para tomar decisiones.Libertad para tomar decisiones.

Apuntalar las cualidades y aceptar sus limitaciones.Apuntalar las cualidades y aceptar sus limitaciones.

Potenciar la creatividad.Potenciar la creatividad.

Sentimiento de haber contribuido a hacer algo.Sentimiento de haber contribuido a hacer algo.

Oportunidad de compartir los sentimientos de pérdida, Oportunidad de compartir los sentimientos de pérdida, dolor o rabia.dolor o rabia.

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La sobreprotecciónLa sobreprotección

¿UNA FORMA DE ¿UNA FORMA DE MALTRATO?MALTRATO?

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