LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA15. Escolta INSCRIPCIÓN A partir de la etapa regional, se...

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La Secretaría de Educación y Deporte a través de

La Dirección de Educación Media Superior

Y el Departamento de Educación Media Superior.

Convocan a

Los alumnos del nivel medio superior de las

preparatorias oficiales y particulares, a participar en

los XXIII Concursos Académicos, Culturales y Cívicos.

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ÍNDICE:

INFORMACIÓN GENERAL ................................................................... 3

FÍSICA ........................................................................................ 6

HISTORIA DE MÉXICO ............................................................ 11

INFORMÁTICA ........................................................................ 15

MATEMÁTICAS III y V ............................................................. 18

ORATORIA .............................................................................. 20

PROYECTO EMPRENDEDOR ................................................. 24

QUÍMICA ................................................................................ 29

ARTES PLÁSTICAS ................................................................... 34

CANTO INDIVIDUAL............................................................... 37

COMPOSICIÓN LITERARIA .................................................... 40

DANZA FOLKLÓRICA ............................................................. 43

DECLAMACIÓN ..................................................................... 46

EJECUCIÓN INSTRUMENTAL ................................................. 48

TEATRO ................................................................................... 50

ESCOLTA ................................................................................. 53

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INFORMACIÓN GENERAL

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Ciudad Juárez, Chih., los días 24, 25 y 26 de Mayo de 2017, siendo el arribo de las diferentes delegaciones el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar con la junta plenaria a las 12:00 hrs., y actividades a las 18:00 horas.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do Lugar en las pruebas individuales de Física, Química, Historia de México, Informática, Matemáticas, Canto, Ejecución Instrumental, Declamación y Oratoria, así como en las grupales será el 1er lugar Escolta, Danza folklórica, Teatro y Proyecto emprendedor, así como artes plásticas y composición Literaria obtenido en el evento regional. Deberá ser respetado el límite de 15 asesores los cuales serán designados por cada región.

FASES DE LA COMPETENCIA El evento en sus etapas de Intramuros y Regional, están sujetos a los lineamientos que señale la convocatoria emitida por el Departamento de Educación Media Superior.

Fase Responsable Periodo

Intramuros Directores Escolares Febrero Evento regional Inspectores Escolares Marzo/Abril

Evento estatal Departamento de Educación Media Superior

24, 25 y 26 de Mayo

DISCIPLINAS PARTICIPANTES

Académico Cultural

1. Física 2. Historia de México 3. Informática 4. Matemáticas III y V 5. Química 6. Proyecto Emprendedor

7. Artes Plásticas (Pintura, Dibujo, Escultura)

8. Canto 9. Composición Literaria (Poesía,

Ensayo, Cuento) 10. Danza Folklórica 11. Declamación 12. Ejecución Instrumental 13. Oratoria 14. Teatro 15. Escolta

INSCRIPCIÓN A partir de la etapa regional, se realizará vía electrónica por medio de la página web del Departamento de Educación Media Superior en la siguiente ur: http://www.depms.net Se cerrará el día de la junta previa.

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DE LA DOCUMENTACIÓN Cada región deberá enviar por Internet los siguientes datos, mismos que deberán ser iguales que los de la base de datos del SIE.

a) Datos personales del alumno

Nombre (como aparece en el acta de Nacimiento)

CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla

Servicio médico y número de afiliación

Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG. b) Datos personales del asesor


CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla

Servicio médico y número de afiliación

Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG

DE LA PUNTUALIDAD Los horarios quedan establecidos según el cronograma de actividades emitido por el Departamento de Educación Media Superior, los alumnos deberán presentarse 15 minutos antes del inicio de la competencia para su registro; una vez iniciado el evento (en el horario que establece el cronograma) no se permitirá el ingreso del alumno y quedará descalificado de la competencia.

ASPECTOS A CALIFICAR Cada uno de los rubros se encuentra en la sección particular correspondiente a la especialidad a participar.

JUECES Serán designados por el Departamento de Educación Media Superior y sus decisiones serán inapelables.

PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares de cada una de las especialidades.

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JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la Calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.

JUNTA PLENARIA Se llevará a cabo el día 24 de Mayo de 2017 a las 12:00 horas, sede por definir en Cd. Juárez, Chih.

SORTEO En las actividades en que sea necesario, se llevará a cabo dentro de la junta previa.

TRANSITORIOS Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el Departamento de Educación Media Superior. Los acuerdos que se tomen en la mesa de trabajo durante la Junta Plenaria, deberán ser autorizados por el Departamento de Educación Media Superior para su validez.

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FÍSICA

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., los días 25 y 26 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 horas.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar de cada región y que estén cursando el 5to o 6to semestre, en equipos integrados por dos alumnos.

DE LAS ACTIVIDADES Se desarrollarán en dos fases:

1. Desarrollo de un prototipo de utilidad práctica. 2. Presentación de un examen escrito.

DE LAS FASES DE COMPETENCIA Primera Fase

Desarrollar un prototipo de utilidad práctica.

Este prototipo será presentado por los alumnos participantes con base en los temas que comprende el programa vigente de Física I y II, el cual tendrá un valor del 40 % de la evaluación total.

El prototipo deberá ser detallado y fundamentado en un escrito con un valor del 10% de la evaluación total el cual será presentado en formato APA.

Será explicado en presencia de 3 sinodales y abierto para todo el público.

El escrito de la fundamentación de su prototipo se deberá presentar el trabajo engargolado con la portada en pasta transparente, en 3 tantos y entregarlo en la junta previa.

Segunda Fase

Los alumnos participantes sustentarán un examen escrito, basado en los programas vigentes que comprendan Física I y Física II y los resultados del equipo será promediado.

El examen tendrá un valor del 50%. Todos los participantes deberán utilizar:

Equipo de seguridad.

El uniforme proporcionado por el comité organizador

Su respectiva acreditación al evento.

Indispensable vestir bata de laboratorio de color blanco.

No portar aretes, anillos, no cabello suelto en las mujeres, no percing, no zapatillas de tacón alto, de preferencia llevar a la presentación zapato cerrado.

Es requisito indispensable llevar los materiales necesarios para la presentación del prototipo, como pueden ser: hojas rotafolios, marcadores, maskintape, extensiones, computadora personal y cañón, entre otros.

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ASPECTOS A CALIFICAR Sustentación Escrita del Prototipo (la cual deberá adecuarse al formato APA).

1. Presentación 2. Trabajo engargolado con la portada en pasta transparente. 3. Máximo 10 cuartillas. 4. En la portada deberá contener: Nombre completo de los participantes, grado y grupo,

nombre del asesor, escuela, región y zona escolar. 5. Introducción. 6. Marco teórico. 7. Desempeños esperados por parte de los alumnos al trabajar este prototipo, indicando

el bloque al cual pertenece según el programa de estudios vigente. 8. Deberá contener las siguientes competencias y/o atributos de competencias y que

sean demostrables a lo largo de la explicación de su prototipo: a) Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el

ambiente en contextos históricos y sociales específicos. b) Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su

vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas. c) Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con

hipótesis previas y comunica sus conclusiones en equipos diversos, respetando la diversidad de valores, ideas y prácticas sociales.

d) Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos

e) Diseña modelos o prototipos para resolver problemas locales, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

f) Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental dentro de su región y/o comunidad.

9. Desarrollo experimental. 10. Un esquema que detalle las partes del prototipo, así como los pasos de su

elaboración. 11. Fórmulas 12. Discusión. 13. Conclusiones. 14. Fuentes de consulta.

Presentación del Prototipo

1. Originalidad y creatividad. 2. Presentación y desarrollo. 3. Habilidad y destreza en el manejo del prototipo y sus materiales. 4. Tiempo de presentación. 5. Utilidad práctica. 6. Autonomía y dominio del objeto de estudio a desarrollar. 7. Demostración de las competencias antes mencionadas.

8

Nota: Deberá utilizar materiales de bajo costo y que pueda ser patentado por sus creadores y el maestro asesor.

LOGÍSTICA 1. Se instalarán simultáneamente todos los prototipos en los espacios destinados para

cada equipo, en el horario establecido (1 hr.). Deberán traer todos los materiales que requieran para su presentación.

2. El jurado calificador pasará por el lugar de cada equipo para la presentación de los prototipos de acuerdo al orden de participación; en el horario establecido por los responsables del evento.

3. El tiempo máximo por equipo para la presentación del proyecto es de 20 minutos. 4. Los jurados podrán hacer las preguntas pertinentes a cada uno de los integrantes del

equipo presentador, con la finalidad de aclaración sobre el mismo. 5. La presentación del prototipo será en PowerPoint u otro programa de manera

electrónica únicamente (conocimiento y manejo de las TIC’ 6. Las operaciones matemáticas y algebraicas se realizarán en ese momento en hojas de

rotafolio o en pizarrón. 7. Solo se deberá abordar el desarrollo experimental, fórmulas, discusión y

conclusiones. 8. Que las competencias y/o atributos de competencias sean demostrables con el

manejo y presentación del prototipo.

CONTENIDO A DESARROLLAR

Reconoce el lenguaje técnico básico de la física.

Identifica diferencias entre distintos tipos de movimiento.

Comprende el movimiento de los cuerpos a partir de las leyes de Dinámica de Newton.

Relaciona el trabajo con la energía.

Explica el comportamiento de los fluidos.

Identifica diferencias entre calor y temperatura.

Comprende las leyes de la electricidad.

Relaciona la electricidad y el magnetismo. Nota: El formulario será proporcionado en el mismo examen, la calculadora será llevada por el participante, la cual deberá ser científica (no programable, que no grafique, no derive o integre ya sea de modo numérico o algebraico) No se permite por ningún motivo el uso de celulares, tablets o aparatos electrónicos similares en sustitución de la calculadora, el participante que no lleve calculadora, tendrá que resolver el examen sin ese instrumento (la calculadora estará sujeta a la aprobación del Departamento de Educación Media Superior).

INSCRIPCIÓN Se podrá realizar al término de los eventos de la región correspondiente y de acuerdo a la convocatoria, vía electrónica por medio de la página web del Departamento de Educación Media Superior en la siguiente url: http://www.depms.net

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DE LA DOCUMENTACIÓN Cada región deberá enviar por Internet los siguientes datos, mismos que deberán ser iguales que los de la base de datos del SIE:



CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla

Servicio médico y número de afiliación (en caso de contar con el servicio)



CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.

DE LA PUNTUALIDAD Los horarios quedan establecidos según el cronograma de actividades emitido por el Departamento de Educación Media Superior, los alumnos deberán presentarse 15 minutos antes la competencia para su registro; una vez iniciado el evento (en el horario que establece el cronograma) no se permitirá el ingreso del alumno y quedará descalificado de la competencia.

DE LA REVISIÓN DE EXÁMENES Al término de la aplicación del examen estatal se revisarán los exámenes de los alumnos por parte del asesor encargado designado por el departamento de Educación Media Superior.


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PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares.

DEL SORTEO El sorteo que definirá el orden de participación se realizará el día de la Junta Previa.


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HISTORIA DE MÉXICO

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., los días 25 y 26 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES Podrán participar los alumnos ganadores de 1er y 2do lugar, de cada región que estén cursando del 3er a 6to° semestre.

DE LAS FASES DE LA COMPETENCIA Primera Fase

1. El alumno participante expondrá de manera crítica, analítica y reflexiva el bloque desarrollado con sus respectivos temas a desarrollar.

2. El participante podrá apoyarse en los materiales que considere pertinentes, los cuales serán responsabilidad del alumno (dichos materiales no son sujetos a evaluación).

3. Se proporcionará una computadora y cañón para la ponencia. 4. En caso de requerir y apoyarse en algún medio electrónico para su presentación

(Power Point o Word), favor de enviar o entregar oportunamente en la junta previa el día 4 de mayo los formatos mencionados en un disco compacto (CD) a el Departamento de Educación Media Superior con el Asesor Académico, para ordenar la participación del evento estatal, de acuerdo al sorteo, con sus respectivos datos personales y de la institución.

5. Se deberá llevar respaldo de su presentación al evento, independientemente del envío de su material.

Los jueces, harán dos preguntas por participante, pudiendo referirse a:

1. Antecedentes del tema. 2. Un ejemplo que relacione el presente con ese hecho histórico. 3. Ubicación en el contexto político-social y aspectos culturales. 4. Relaciones de los hechos abordados con situaciones de influencia mundial. 5. Relaciones espacio-temporales.

Segunda Fase

1. Los alumnos participantes sustentarán un examen escrito, basado en los programas actuales de Historia de México I y II.

TEMAS A DESARROLLAR Bloques. Estos temas están basados en el programa que comprende la asignatura de Historia de México I y II .Para lo cual se deberá Tomar en cuenta todos los subtemas de cada bloque para su ponencia.

Etapas Históricas en México Prehispánica

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Formación social mesoamericana. Colonial

La conquista material y espiritual del mundo mesoamericano.

Transformación del mundo antiguo en la Nueva España.

Formación social colonial.

Crisis del sistema colonial. Independiente

El Movimiento de Independencia de México y los primeros momentos en la constitución de la nación.

Movimientos sociales en la construcción de la nación mexicana.

El triunfo de la idea liberal republicana.

Las intervenciones extranjeras en México.

Vida y obra de Benito Juárez, en conmemoración al aniversario de su natalicio.

El Porfiriato. Intervención extranjera. Reforma agraria. Industrialización.

Revolución Mexicana

La Revolución Mexicana. Inestabilidad política. Precursores ideológicos. Planteamientos sociales. Constitución 1917. Reforma agraria en la constitución. Guerra cristera (motivación y efectos).

México Contemporáneo

El México Contemporáneo. Expropiación petrolera. Impulso de la educación superior (beneficios en el desarrollo

económico). Organismos Públicos descentralizados que generaron el desarrollo

social del país. Expansión del desarrollo económico y social en la 2da. Guerra Mundial.

ASPECTOS A CALIFICAR Ponencia (50%)

1. Dominio del tema. 2. Riqueza del contenido (profundidad y opinión personal). 3. Duración mínima de 7 minutos, máxima de 15 minutos.

Nota: En caso de sobrepasar el tiempo indicado se le pedirá al alumno concluir su tema en el momento. Favor de ajustarse a los tiempos previamente establecidos. Examen (50%) Tendrá una duración de 2 horas máximo.

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INSCRIPCIÓN Se realizará vía electrónica por medio de la página web del Departamento de Educación Media Superior en la siguiente url: http://www.depms.net




CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 Cd. Chihuahua, Chih.


DE LA REVISIÓN DE EXÁMENES Al término de la aplicación del examen estatal se revisarán los exámenes de los alumnos por parte del asesor encargado designado por el Departamento de Educación Media Superior.

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INFORMÁTICA

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., los días 25 y 26 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar obtenido en el evento regional que estén cursando de 1er al 6to semestre.

DE LA COMPETENCIA Cada participante resolverá mediante un software de hoja de cálculo, diversos problemas de aplicación general, en los que se aplique el formato y las operaciones matemáticas necesarias.

Deberá combinar correspondencia entre el software de hoja de cálculo y un software de procesador de palabras. Tendrán 3 horas para resolver los problemas.

SOFTWARE PROPUESTO

Excel 2013

Word 2013

ASPECTOS A CALIFICAR Se calificará:

Cada aspecto del formato.

La utilización de las fórmulas matemáticas y las funciones que se requieran.

La combinación de correspondencia y el formato en el procesador de palabras.

TEMARIO Los saberes que se proponen en los programas de Informática I y II.

RESTRICCIONES Los participantes no podrán llevar memorias usb, disquetes, cd-rom o cualquier otro medio de almacenamiento y/o lo multimedia al estar haciendo el examen.



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CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



Correo electrónico

JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 Mayo del 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 de la, Cd Chihuahua, Chih.


DE LA REVISIÓN DE EXAMENES Al término de la aplicación del examen estatal se revisarán los exámenes de los alumnos por parte de un Juez designado por el Departamento de Educación Media Superior.

EMPATES Para determinar el lugar en caso de tener la misma calificación se considerará el tiempo de entrega del examen para la determinación del lugar en la competencia.


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MATEMÁTICAS III y V


DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar obtenido en el evento regional. Los participantes resolverán una serie de planteamientos relativos al programa oficial en un periodo de tiempo de tres horas. Para Matemáticas III participan los alumnos que estén cursando 3° Y 4° semestre y para Matemáticas V participan los alumnos que estén cursando 5° y 6° semestre.





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



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JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.


DE LA INSTRUMENTACIÓN El diseño, la instrumentación y la aplicación serán relativos a los contenidos del programa oficial correspondientes a Matemáticas III y V, respectivamente, y es exclusivo de la Oficina de Servicios Académicos. Se anexará formulario al final del cuadernillo de preguntas de cada uno de los exámenes correspondientes. Se usará lápiz del número 2, borrador y calculadora científica (no programable, que no grafique, no derive o integre ya sea de modo numérico o algebraico). No se permite por ningún motivo el uso de celulares, tablets o aparatos electrónicos similares en sustitución de la calculadora, el participante que no lleve calculadora, tendrá que resolver el examen sin ese instrumento (la calculadora estará sujeta a la aprobación del Departamento de Educación Media Superior).

DE LA REVISIÓN Y ANÁLISIS DE EXAMENES Al término de la aplicación del examen estatal se revisarán los exámenes de los alumnos por parte del asesor encargado designado por el Departamento de Educación Media Superior.

DE LOS EMPATES Para determinar el lugar se considerará el tiempo de solución y entrega del examen.

DE LA PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares.


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ORATORIA

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., el día 25 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs..

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar obtenido en el evento regional de cada región.

DE LAS FASES DE COMPETENCIA Primera etapa eliminatoria Dispone de 3 minutos mínimos y de 6 minutos máximo para su desarrollo.

Segunda etapa final Pasarán los primeros 5 lugares, mismos que desarrollarán un discurso improvisado el cual deberán presentar en un tiempo de 3 minutos mínimos y 5 minutos máximo (sin el apoyo del asesor).

Tanto el orden de participación como el tema, se sorteará, dándolo a conocer 5 minutos antes de su exposición en la fase final.

TEMARIO Primera etapa

1. Nacionalidad a. México frente a los procesos económicos mundiales. b. Valores nacionales. c. Personajes históricos. d. Patriotismo.

2. Educación a. El sistema educativo frente a los retos del milenio. b. Finalidad de la educación. c. Valores de la educación. d. La educación como vehículo de los valores.

3. Humanidad a. Valores de la humanidad. b. Deshumanización. c. El respeto a los derechos humanos. d. La violencia ¿un rasgo humano?

4. Adolescencia a. Superación de adolescente – El problema generacional. b. Sus valores. c. Intereses. d. El adolescente frente a los problemas de su comunidad.

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5. Exaltación a la vida a. Tipos de amor. b. Eco cultura. c. La autoestima.

6. Grupos étnicos en el Estado 7. Tema libre

Segunda etapa

1. Problemas sociales a. Migración Juvenil. b. Los derechos políticos de las mujeres indígenas. c. Credibilidad en los medios masivos de comunicación. d. Los derechos sexuales. e. El calentamiento global. f. Violencia en el noviazgo. g. Los valores de mi medio, frente a los valores universales. h. Bullying en la escuela.

ASPECTOS A CALIFICAR

Presentación.

Voz (volumen).

Modulación.

Dominio del público.

Contenido.

Dicción (claridad de voz).

Improvisación.

MODO DE EXPRESARSE Físico: En la presentación de los discursos, se tiene la responsabilidad de realizar una comunicación efectiva. El contenido puede ser de: conocimientos profundos, dramáticos, humorísticos o bien educativos. El mensaje corporal debe utilizarse para reforzar los puntos más relevantes del mensaje apoyado por gestos, expresiones y distintas posiciones. Voz: Es el sonido que lleva el mensaje. Debe ser flexible, cambiando de un tono a otro para enfatizar una idea y deberá tener variantes en el volumen. Una buena voz debe ser escuchada claramente y las palabras fácilmente entendidas. Manera o presentación: Es la forma con la que el orador da a conocer indirectamente el objetivo de un mensaje (discurso). El orador debe de hablar con seguridad y entusiasmo, demostrando interés por el público y la confianza en la reacción del mismo.

LENGUAJE Propiedad: La propiedad del lenguaje se refiere a la selección de las palabras que son utilizadas de acuerdo con el propósito del discurso y para el público en particular que lo escucha. El lenguaje debe apoyar claramente la comprensión de las ideas planteadas y este debe estar específicamente dirigido a la ocasión.

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Corrección: Utilizar correctamente el lenguaje nos asegura que la atención del público va a estar dirigida hacia lo que el orador dice y no hacia cómo lo dice. El uso apropiado de la gramática y la pronunciación correcta demostrará que el orador domina las palabras que utiliza.





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.


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PROYECTO EMPRENDEDOR

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., el día 25 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES El equipo ganador del 1er. lugar de cada región el cual estará integrado por TRES ALUMNOS. Los participantes podrán ser de 3ero. a 6to. Semestre.

DE LAS ACTIVIDADES Se desarrollarán en tres fases:

1. Desarrollo del proyecto por escrito (producto o servicio), este debe ser creativo, original, factible, viable y de bajo costo; en el que se demuestre el desarrollo de la competencia profesional: Registra operaciones contables y los atributos 4.1, 4.5, 5.1, 5.2, 5.6, y 8.1 de las competencias genéricas 4, 5 y 8.

2. Exposición del proyecto por medio de herramientas electrónicas en las que se

demuestre el desarrollo de los atributos 4.1, 4.2, 4.5, 5.2, 5.6.y 8.1 de las competencias genéricas 4, 5 y 8; tomando como base el escrito que justifica el proyecto.

3. Presentación del producto o servicio para demostrar el desarrollo de los atributos 4.1, 4.2, 5.2y 8.1 de las competencias genéricas 4, 5 y 8; tomando como base el escrito y la exposición del mismo.

DE LAS FASES DE LA COMPETENCIA Primera Fase

Trabajo escrito, el cual tendrá un valor del 40% de la evaluación total.

El trabajo escrito se presentará y entregará 3 tantos, en la junta previa. Segunda Fase

Exposición del proyecto por medio de herramientas electrónicas (proyector, computadora, etc).

Tendrá un valor del 40% de la evaluación total.

Será expuesto en presencia de tres jueces y abierto para todo público. Tercera Fase

Presentación del proyecto (en un módulo publicitario).

Tendrá un valor de 20% de la evaluación total.

Será presentado a los tres jueces y abierto al público.

ASPECTOS A CALIFICAR Proyecto Emprendedor por Escrito (todos los documentos legales deberán ir como anexos, además deberá adecuarse al formato APA).

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Descripción del proyecto: Diagnóstico (planteamiento y delimitación de la situación a resolver). Selección del producto o servicio para resolver la situación detectada

(creativo, original, factible, viable y de bajo costo). Creación de una empresa para ofrecer un producto o servicio con la

especificación del mercado y posibles clientes (Simulación del Acta Constitutiva, inscripción al RFC, IMSS tanto patronal y de trabajadores e INFONAVIT).

Diseño de las características, especificaciones, esquema del prototipo, nombre, marca, logo, envase, empaque y ventajas en relación a la competencia del producto o servicio.

Aplicación de las cuatro “p” para el lanzamiento del producto: producto, precio, plaza y promoción.

Plan de la empresa: misión, visión, objetivos, estrategias y políticas. Organigrama funcional de la empresa. Cuadro con los requerimientos del personal, puesto, requisitos y sueldo. Fuentes de reclutamiento para seleccionar el personal y elaborar un aviso de

empleo. Presupuesto de inversión inicial requerida para el inicio de operaciones de la

empresa, personal, equipo, instalaciones y materiales de insumo.

Aspecto legal y contable Registro contable de las pólizas de apertura y pase al libro mayor. Mención de las Leyes y artículos que le dan el sustento legal y le confieren

derechos y obligaciones a una empresa. De la Ley General de Sociedades Mercantiles: Artículos 1, 2, 3, 5 y 10. Código Fiscal de la Federación: Artículo 27.Reglamento del Código Fiscal de

la Federación: Artículos 14, 15, 16 y 18. Ley del Seguro Social: Articulo 15. Reglamento de la Ley del Seguro Social:

Articulo 12. Ley del Instituto Nacional del Fondo para la Vivienda de los Trabajadores:

Artículos 29 y 31. Reglamento de Inscripción, Pago de Aportaciones y Entero de Descuentos al INFONAVIT: Artículo 6.

Competencias presentes: Competencia profesional Registra operaciones contables; y los atributos 4.1, 5.1, 5.2, 5.6, y 8.1 de las competencias genéricas 4, 5 y 8.

Lineamientos editoriales Resumen ejecutivo, máximo 2 cuartillas. Hojas tamaño carta, máximo 30 cuartillas más anexos. Trabajo engargolado con portada transparente con datos de región, zona,

escuela, integrantes del equipo (con su respectivo grado y grupo), asesor y nombre del proyecto.

Fuentes de consulta. Exposición del proyecto

1. Cada equipo contará con un tiempo máximo de 20 minutos (los jueces podrán utilizar hasta 10 minutos para aclaraciones) con un total máximo de 30 minutos por equipo.

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2. Opción de presentar en simulador los avisos de inscripción al RFC e IMSS. 3. Desarrollo de los atributos 4.1, 4.2, 4.5, 5.2, 5.6. y 8.1de las competencias genéricas 4,

5 y 8. La presentación del producto o servicio (el módulo publicitario)

Muestra el prototipo del: a) Producto: nombre, marca, logo, envase, empaque, costo unitario y ventajas

en relación a la competencia. b) Servicio: nombre, marca, logo, costo y ventajas en relación a la

competencia.

Muestra al público los permisos correspondientes (RFC, IMSS, Cédula de Identificación Fiscal).

Muestra al público el organigrama, misión y visión de la empresa.

Creatividad en la presentación de la publicidad y propaganda del producto o servicio.

Desarrollo de los atributos 4.1, 4.2, 5.2 y 8.1 de las competencias genéricas 4 y 5.

LOGÍSTICA 1. Se instalarán simultáneamente todos los proyectos en el lugar destinado para cada

equipo según el orden de participación, en el horario establecido, con un tiempo máximo de una hora.

2. Cada equipo es responsable de la instalación, mantenimiento, limpieza y retiro de su proyecto.

3. El espacio para la instalación del módulo estará disponible con anticipación (módulo de 2 x 2 m con una mesa, dos sillas y un tomacorriente).

4. Los participantes serán responsables de llevar todo lo necesario para su presentación y exposición del proyecto (computadora, cañón, bocinas, papel, extensiones, pegamento, etc.).

5. Los participantes portarán su acreditación al evento. 6. De acuerdo con el orden de participación cada equipo expondrá su proyecto al

jurado. 7. Exposición del proyecto por medio de herramientas electrónicas. 8. Cada equipo contará con un tiempo máximo de 20 minutos para exponer su proyecto.

Los jueces tendrán libertad de hacer preguntas de aclaración en un tiempo máximo de 10 minutos.

9. Una vez terminada la exposición, el jurado calificador pasará por el lugar de cada equipo para la presentación de los productos o servicios, de acuerdo al orden de participación.

Nota: El horario de instalación se indicará en la junta plenaria, siendo éste el mismo para todos los equipos.


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c) Datos personales del alumno


CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla


Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG. d) Datos personales del asesor


CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.



DE LA PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares.


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QUÍMICA


DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar de cada región. Participaran alumnos que estén cursando 3er y 4to semestre. Equipos integrados por DOS ALUMNOS.

DE LAS ACTIVIDADES Se desarrollarán en dos fases:

1. Desarrollar una presentación (demostración experimental) de utilidad didáctica. 2. Sustentar un examen escrito.

DE LAS FASES DE COMPETENCIA Primera Fase Desarrollar una demostración de utilidad didáctica, basada en los contenidos que comprende el programa oficial de Química I y II que estén vigentes. Será respaldado con un proyecto escrito 15% y la presentación de la demostración didáctica 35%. Valor total 50% Nota: Todos los participantes deberán utilizar equipo de seguridad; el uniforme de la región que representan y su acreditación correspondiente al evento; como requisito indispensable vestir bata de laboratorio de color blanco, no portar aretes, anillos, no cabello suelto en las mujeres, no percing, no zapatillas de tacón alto, de preferencia llevar a la presentación zapato cerrado. Es requisito indispensable llevar a su demostración los materiales necesarios para la misma, así como hojas rotafolio, extensión eléctrica, marcadores, maskintape, su computadora personal y cañón, entre otros. Los equipos deberán traer todo su material y reactivos. (El comité organizador no se hace responsable por perdida robo de equipo y materiales). Segunda Fase Los participantes sustentarán un examen escrito, basado en los contenidos que comprenden el programa Química I y II vigentes. Tendrá un valor del 50% del total de la calificación. (Se obtendrá del promedio de las calificaciones de los dos concursantes en el examen escrito).

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ASPECTOS A CALIFICAR Escrito de la Demostración Didáctica (Valor 15%)

1. Presentación: Letra tipo Arial 12, espaciado sencillo, las figuras e imágenes deberán estar identificadas en Formato APA.

2. Trabajo engargolados con la portada en pasta transparente en original y dos copias. 3. Máximo 20 cuartillas. 4. En la portada deberá contener: Nombre completo de los participantes, grado y grupo,

nombre del asesor, escuela, región, zona escolar, Título del prototipo en Arial 16 Negritas.

5. Introducción. 6. Marco teórico. 7. Desempeños esperados por parte de los alumnos al trabajar la práctica experimental

indicando el bloque al cual pertenece según el programa de estudios vigente. 8. Deberá contener las siguientes competencias y/o atributos de competencias y que

sean demostrables a lo largo de la explicación de su práctica experimental o demostración didáctica.

Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.

Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones en equipos diversos, respetando la diversidad de valores, ideas y prácticas sociales.

Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.

Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental dentro de su región y/o comunidad.

Aplica las normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipos en la realización de actividades de su vida cotidiana.

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea hipótesis para contribuir al bienestar de la sociedad.

Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para obtener, registrar y sistematizar información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y/o realizando experimentos pertinentes.

9. Desarrollo experimental. 10. Mapa mental del proceso de la demostración didáctica. 11. Incluir la formulación química correspondiente en cada caso. 12. Discusión. 13. Conclusiones. 14. Referencias.

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Demostración Didáctica (Valor 35%)

Desarrollo de la demostración.

Explicación y dominio del tema desarrollado.

Materiales y sustancias la cuales deberán contener su fórmula química correspondiente.

Dificultad y factibilidad de la demostración.

Destreza en el uso de los materiales y sustancias.

Utilidad en la escuela y la sociedad donde se desenvuelven.

Coordinación en el trabajo de equipo Presentación de la Demostración

Será desarrollado en presencia de tres sinodales.

Tiempo: 20 minutos por equipo.

No será necesario abordar toda la práctica escrita solamente las competencias a desarrollar y/o atributos de las competencias genéricas, el desarrollo experimental, la discusión y conclusiones.

Material y reactivos a usar en la demostración didáctica serán responsabilidad de la región participante.

Cada juez podrá hacer preguntas al equipo participante con la finalidad de aclaración sobre la información presentada.

Demostración clara de las competencias y/o atributos de competencias en el desarrollo de la práctica experimental.

Nota: Los cálculos químicos serán hechos en presencia de los sinodales por los alumnos participantes en el pizarrón y/o hoja de rotafolio, con materiales aportados por el equipo participante.

OBSERVACIONES Todos los alumnos deberán asistir al examen con los siguientes materiales:

Lápiz

Borrador

Sacapuntas

Gafete de identificación.

Uniforme de la región. Calculadora científica (no programable, que no grafique, no derive o integre ya sea de modo numérico o algebraico). No se permite por ningún motivo el uso de celulares, tablets o aparatos electrónicos similares en sustitución de la calculadora, el participante que no lleve calculadora, tendrá que resolver el examen sin ese instrumento (la calculadora estará sujeta a la aprobación del Departamento de Educación Media Superior). Nota: La tabla periódica será incluida en el examen de conocimientos. (En caso de ser requerida). No se permite por ningún motivo el uso de celulares con el fin de usarlos como calculadora, el participante que no lleve calculadora, tendrá que resolver el examen sin ese instrumento.

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TEMAS A DESARROLLAR

Reconoce a la química como una herramienta para la vida.

Comprende la interrelación de la materia y la energía.

Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones.

Interpreta la tabla periódica.

Interpreta enlaces químicos e interacciones intermoleculares.

Maneja la nomenclatura química inorgánica.

Representa y opera reacciones químicas.

Comprendes los procesos asociados con el calor y la velocidad de las reacciones químicas.

Aplica la noción de mol en la cuantificación de procesos químicos de tu entorno

Actúa para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo

Comprende la utilidad de los sistemas dispersos

Valora la importancia de los compuestos del carbono en su entorno y en tu vida cotidiana

Identifica la importancia de las macromoléculas naturales y sintéticas





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla

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JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento del Medio Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.


DE LA REVISIÓN DE EXÁMENES Al término de la aplicación del examen estatal se revisarán los exámenes de los alumnos por parte del asesor encargado designado por el Departamento de Educación Media Superior.





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ARTES PLÁSTICAS


DE LOS PARTICIPANTES Participaran los alumnos ganadores del 1er. lugar obtenido en el evento regional.

DE LAS ACTIVIDADES

Cada participante deberá presentarse con todo su material de trabajo.

Los trabajos tienen que ser originales y no copias. Cada participante podrá llevar su modelo (al natural) si lo requiere o hacerlo de la imaginación.

El tema será libre.

DURACIÓN Los participantes tendrán un máximo de 8 horas para el desarrollo de su trabajo de 9:00 a 14:00 hrs. y de 16:00 a 19:00 hrs.

OBSERVACIONES (TÉCNICAS A APLICAR) Pintura (Medidas: 30 x 40 cm. mínimo)

Acuarela.

Vinílica – acrílica.

Óleo.

Pastel.

Lápiz de color.

Dibujo (Medidas: 30 x 20 cm. mínimo, se puede utilizar 2 tonos).

Tinta china.

Carboncillo, sanguina, sepia, lápiz blanco y lápiz. Escultura(Medidas: 20 cm. mínimo, horizontal o vertical, se sugiere que los trabajos tengan estructura interior.)

Plastilina.

Arcilla. ASPECTOS A CALIFICAR

Composición.

Originalidad.

Técnica (uso del material).


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CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.




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CANTO INDIVIDUAL

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., el día 24 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1ro. y 2do. Lugar obtenido en el evento regional. Cada participante se preparará con 2 canciones.

Deberán ser canciones en español, sin que importe su nacionalidad, estilo o ritmo. Nota: No deberán interpretarse narcocorridos.

Podrá ser a capela o pista en disco compacto. En caso de utilizar pista, será responsabilidad del participante y su asesor entregarla al encargado del sonido, previo a su participación. Las pistas deberán estar grabadas en un cd de audio para reproductor de música estándar (formato wav).

Nota: Para quedar inscrito deberá registrar el nombre de las canciones que interpretará tanto en la eliminatoria como en la final, en caso de llegar a ésta.

DE LAS FASES DE LA COMPETENCIA Eliminatoria Cada uno de los participantes interpretará su tema. Las 5 mejores intervenciones pasarán a la siguiente fase.

Final En esta etapa se interpretará nuevamente un tema de las dos selecciones hechas por el participante. No se permitirá interpretar la misma canción de la fase eliminatoria.


Proyección.

Grado de dificultad.

Afinación.

Cuadratura.

Desenvolvimiento en el escenario.


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CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Medio Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.




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COMPOSICIÓN LITERARIA

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., los días 25 y 26 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er. lugar obtenido en el evento regional en cada una de las modalidades: poesía, cuento y ensayo.

De las actividades

Los participantes contarán con 5 horas para elaborar su trabajo.

Cada participante redactará, el día de su participación, su composición literaria basándose en una proyección de imágenes, de las cuales podrá seleccionar al menos 5 de ellas, que mejor favorezcan el desarrollo de su imaginación (el fragmento en donde se haga uso de la imagen tendrá que ser subrayado para su identificación).

Contará además, el día de su participación, con un listado de palabras de las cuales deberá emplear al menos 5 palabras para el desarrollo de su trabajo (las palabras empleadas deberán ser subrayadas para su identificación).

En todos los casos se considerará como aspecto a evaluar, la integración de los recursos visuales proporcionados.

DE LA EXTENSIÓN DE LOS TRABAJOS

Género Extensión (cuartillas)

Mínima Máxima

Poesía (1 o varios poemas) 2 5 Cuento (1 solo cuento) 3 5

Ensayo (1 solo ensayo) 3 5

ASPECTOS A CALIFICAR Poesía

Lenguaje poético Ritmo Imagen Figuras literarias

Originalidad Percepción Punto de vista personal

Contenido temático Cuento

Originalidad

Estructura

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Introducción Nudo o medio Desenlace

Lenguaje Cualidades literarias Precisión

Contenido temático Ensayo

Originalidad

Estructura

Argumentación

Contenido temático





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



42

JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.





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DANZA FOLKLÓRICA


DE LOS PARTICIPANTES Participarán los ganadores del 1er. lugar del evento regional con un mínimo de 4 parejas y un máximo de 8 (pueden ser 8 bailarines mínimo y 16 máximo si el baile es individual sin importar sexo, pueden ser mujeres u hombres en bailes que no sean por pareja).

DE LASMODALIDADES DE COMPETENCIA Cada grupo deberá exponer un cuadro de 3 o 4 bailes de UNA SOLA REGIÓN sin tiempo límite, teniendo obligatoriamente una salida; con saludo, reverencia y agradecimiento, con música o sin ella; de no hacerlo serán 2 puntos menos en su calificación. El cuadro deberá tener un baile de solistas siendo éste en la parte media del cuadro (no podrá ser al principio o al final del mismo).

Cada grupo deberá exponer su monografía en resumen de la región a presentar, verbalmente por medio de una pareja con un tiempo máximo de 3 minutos, la cual se deberá realizar al inicio de su presentación junto con la exposición de un cuadro plástico (interpretación escénica de costumbres y tradiciones de la región) referente a la región a representar. Nota: Solo se permitirá accesorios durante el cuadro plástico mismos que deberán retirar al término del mismo. No se permitirá la ejecución del mismo cuadro presentado en las XXI Convivencias Estatales, Académicas y Culturales, desarrolladas en la Cd. De Chihuahua. (Noviembre 2015).

LA MÚSICA Deberá traer su repertorio en un disco compacto o memoria USB con los bailes que va a ejecutar, siendo este repertorio únicamente lo que contenga el disco compacto; no se aceptará música en vivo, el director del grupo será el encargado de poner y quitar la música, siendo éste el responsable del buen desarrollo de la misma. Las pistas deberán estar grabadas en un disco compacto de audio para reproductor de música estándar (formato wav) o en una memoria USB.

LOS SOLISTAS a) Será obligatorio que cada región presente una pareja solista, de no hacerlo el grupo

quedará fuera de la competencia. b) Interpretará únicamente un baile de la misma región que interprete el grupo. c) La pareja será calificada en forma individual. d) Tendrá que realizar un agradecimiento, saludo o caravana al terminar su

interpretación, de lo contrario se le penalizará con 2 (dos) puntos en su calificación.

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ASPECTOS A CALIFICAR (GRUPO Y SOLISTA)


Ritmo.

Coreografía.

Proyección.

Música.

Vestuario.

Despedida.

Monografía con cuadro plástico.





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla


Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG Nota: Cada región deberá presentar en la junta previa la monografía (una cuartilla).Cada región participante deberá entregar una ficha descriptiva de la región a presentar (región, bailes de grupo, baile de solista y tiempo del cuadro a desarrollar).

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JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Media Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. chihuahua, Chih.



PREMIACIÓN

Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares en Grupo.

Se premiará exclusivamente a la pareja de solistas que obtenga el primer lugar.



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DECLAMACIÓN

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, Chih., el día 25 de mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LOS PARTICIPANTES Participarán los alumnos ganadores del 1er y 2do lugar obtenido en el evento regional de cada región.

DE LAS FASES DE COMPETENCIA Eliminatoria Cada participante deberá presentar una poesía en tema libre (hojas sueltas, sin engargolar). Final Pasarán los primeros 5 lugares, los cuales desarrollarán otra poesía en tema libre que deberá ser diferente a la de la fase eliminatoria (presentarla en hojas sueltas, sin engargolar). Nota: Se deberán entregar las poesías en la junta previa indicando el orden de ejecución.


Dicción.

Actitud.

Personalidad.

Interpretación.

Dominio del auditorio.

Memorización.





CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla


Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG.

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b) Datos personales del asesor


CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla









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EJECUCIÓN INSTRUMENTAL


DE LOS PARTICIPANTES

Participarán los alumnos ganadores del 1ro. y 2do. lugar obtenido en el evento regional de cada región.

Cada participante se preparará con 2 melodías. Nota: Para quedar inscrito deberán registrar el nombre de las canciones que interpretará tanto en la eliminatoria como en la final en caso de llegar a ésta.

Los instrumentos serán responsabilidad de los participantes.

El uso de partituras es decisión del participante.

Se permitirá el acompañamiento únicamente con disco compacto (no podrá otra persona acompañar la ejecución).

DE LAS FASES DE COMPETENCIA Eliminatoria Cada uno de los participantes interpretará su tema (el primer registrado en la inscripción). Las 5 mejores ejecuciones pasarán a la siguiente fase. Final En esta etapa se interpretará nuevamente un tema de las dos selecciones hechas por el participante. No se permitirá interpretar la misma melodía de la fase eliminatoria.



Afinación.

Cuadratura.

Ejecución.





CURP

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Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla









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TEATRO


DE LOS PARTICIPANTES

Participarán los alumnos ganadores del 1er. lugar en el evento regional.

Los grupos deberán estar integrados por un máximo de 8 personas incluyendo director, escenógrafo, tramoyista y técnico de iluminación y sonido, y podrán ser partícipes en la obra únicamente si son alumnos regulares.

Podrán participar alumnos de 1ro. a 6to. semestre, y deberán portar su gafete para su acreditación al evento.

DE LAS OBRAS

Cada región podrá participar únicamente con una obra.

Las obras participantes deberán tener una duración máxima de 45 (cuarenta y cinco) minutos, contando con 20 minutos para montaje y desmontaje de escenografía, dando un total de 1 hora y 5 minutos por participación.

Exceder el tiempo de participación de 1 a 5 minutos generará una penalización de 2 puntos, de 5 a 10 minutos la penalización será de 5 puntos, y excederse más de 10 minutos causará descalificación automática.

Podrán ser de cualquier género, dando preferencia a autores mexicanos y que ofrezcan un mensaje positivo.

Nota: La Oficina de Actividades Paraescolares cuenta con un compendio de obras teatrales que pone a disposición de la región que así lo requiera.

DEL MONTAJE Cada grupo dispondrá de 20 minutos en total para montaje y desmontaje de escenografía de piso, luces, sonido, etc. (este tiempo es parte de la hora y cinco minutos asignados para cada obra).

Cada grupo utilizará recursos propios (escenografía, transporte, utilería, vestuario, mobiliario, iluminación, etc.) y deberán llevarlos al lugar de presentación, así mismo retirarlos al término de su participación. La escenografía deberá ser únicamente de piso (ni telones y escenografía colgada).

ASPECTOS A CALIFICAR a) Actuación. Voz, calidad, modulación dicción y fuerza. b) Dirección. Coherencia teatral, estética e interpretación del texto. c) Escenografía. Práctica, estética apropiada. d) Vestuario. Apropiado a la obra que se interpreta.

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CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla




CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla


Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG Nota: En la junta previa deberá entregar una sinopsis y reparto de la obra.



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PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares. Se premiará al mejor actor o actriz del evento.



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ESCOLTA

LUGAR Y FECHA Se desarrollará en Cd. Juárez, el día 25 de Mayo de 2017, siendo el arribo el día 24 de Mayo en el transcurso de la mañana para iniciar actividades a las 18:00 hrs.

DE LA PARTICIPACIÓN

Será una sola categoría

Será en tres etapas Pase de revista Ejecución de recorrido Teoría (10 preguntas)

Nota: Todas las escoltas deberán estar en punto una hora antes del inicio del concurso para llevar a cabo el pase de lista correspondiente, el pase de revista y el examen teórico que se hará al finalizar el concurso.

Podrán participar los alumnos inscritos en las escuelas oficiales, particulares y por cooperación que cumplan con las normas establecidas en esta convocatoria (6 alumnos).

Participará el ganador del 1er lugar de cada región.

DE LAS ESCOLTAS

La participación de cada una de las escoltas deberá ser con la Bandera Nacional y NO con lienzo.

El recorrido a realizar para todas y cada una de las escoltas será el que está anexo al final de este documento.

La escolta podrá ser integrada por mujeres, por hombres o mixta.

Su calificación empezará a contar desde alinearse por la bandera, tal alineación se llevará a cabo al entrar al lugar del recorrido tomando su posición inicial del recorrido en el menor tiempo posible.

El pase de revista se hará antes de su recorrido.

El examen teórico se realizará al término del concurso y se escogerán al azar a 2 integrantes por los jueces.

MOVIMIENTOS DEL RECORRIDO

Alineación

Cambiar el paso

Cambio de direcciones

Enfundar y desenfundar

Formación de dos en fondo (columna por dos)

Formación de escolta

Paso corto, redoblado y de costado

Relevar

Saludar sobre la marcha

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Alineación

Apego al recorrido

Cadencia

Desempeño del comandante

Disciplina (respeto al Bandera Nacional y obedecer estrictamente las órdenes del comandante).

Estaturación

Gallardía

Limpieza del uniforme

Coordinación (precisión de los movimientos)

Uniformidad

Usanza de la Bandera

Voz de mando

Marcialidad

ESPECIFICACIONES (SANCIONES) Las sanciones consisten en disminuir las calificaciones, descalificación y veto del encuentro, según la falta cometida a criterio del comité organizador y del honorable jurado. Es causa de sanción:

a) Desobedecer alguna regla establecida por el comité organizador. b) No terminar el recorrido dentro del gimnasio. c) Omitir evoluciones en el recorrido. d) Colocación inadecuada de la Bandera. e) Pasar la Bandera tocando la superficie del piso en el recorrido. f) Desatarse la Bandera del asta. g) No presentarse a la hora establecida. h) Tener personal dentro de filas que no pertenezcan a la institución. i) No usar la Bandera en su recorrido.

UNIFORME

Deberán participar con igualdad de uniforme ya sea: a) Escolar b) Gala c) Media gala


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c) Datos personales del alumno


CURP

Sexo

Escuela

Semestre

Tipo de sangre

Alergias

Talla


Una fotografía reciente, digital, de 100 px. de ancho y en formato JPG. d) Datos personales del asesor


CURP

Sexo

Escuela

Tipo de sangre

Alergias

Talla



JUNTA PREVIA Se llevará a cabo el día 4 de Mayo de 2017 a las 10:00 horas en las instalaciones del Departamento de Medio Superior en la calle Bogotá #1905 en la Cd. Chihuahua, Chih.


JUECES

Será designado por el comité organizador y serán personas especializadas en bandas de guerra y escoltas con reconocida experiencia a nivel estatal o nacional.

Todos los toques y marchas reglamentarias serán calificados respecto al manual de ademanes y toques militares de la SEDENA.

La decisión del jurado será inapelable.

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PREMIACIÓN Se premiará a los ganadores de los 3 primeros lugares. Se premiará al mejor comandante.



LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA15. Escolta INSCRIPCIÓN A partir de la etapa regional, se...

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