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Tantak.   Revista   de   Educación   de   la   Universidad   del   País   Vasco   (UPV/EHU).  Publicación  semestral  en  papel  y  en  formato  digital  (1).  

Creada  hace  27  años,  con  un  doble  objetivo:  �  Impulsar  la  re4lexión  sobre  el  ámbito  educativo  tanto  universitario  como  no  universitario.  

�  Desarrollar  trabajos  académico-­‐cientí4icos  en  euskera  

La  revista  Tantak  y  la  revisión  de  artículos  cientí4icos  Igor  Camino,  Edu  Zelaieta,  Karlos  Santiago,  Asier  Huegun,  Kepa  Larrea  y  Genaro  Gómez  

Universidad  del  País  Vasco-­‐Euskal  Herriko  Unibertsitatea  (UPV/EHU)  

Sistema  de  revisión  de  artículos  

Hasta  2013   A  partir  de  2013  

Evaluación  de  los  artículos  en  manos  del  Comité  de  Redacción  

Incorporación  de  evaluadores/as  externos/as  

•  Requisito  sine  qua  non:  ser  doctor/a.  •  En   la   actualidad   la   revista   cuenta   con   53   evaluadores/as   pertenecientes   a   las   tres   Escuelas  Universitarias  de  Magisterio  y  a  la  Facultad  de  FilosoTía  y  Ciencias  de  la  Educación  de  la  UPV/EHU.    

•  Catorce  áreas  de  conocimiento.  •  Reto  a  medio  plazo:  incorporar  evaluadores/as  de  otras  Universidades  (Deusto,  Mondragón  y  Universidad  Pública  de  Navarra).  

 ESTRATEGIAS  PARA  LA  INCORPORACIÓN  Y  MANTENIMIENTO  DE  LOS  EVALUADORES/AS  • Publicitar   la   revista:   se   realiza   principalmente   a   comienzos   de   cada   curso   y   sirve   para  incorporar  nuevos/as  evaluadores/as.  • Facilitar  el  proceso  de  evaluación:  se  ofrece  una  Ticha  de  evaluación  clara,  así  como  una  guía  del  evaluador/a  (2).  • Promover  la  sostenibilidad:  se  intenta  no  utilizar  el/la  mismo/a  evaluador/a  en  dos  números  seguidos  de  la  revista.  • Ofrecer   información:   se   informa   puntualmente   a   los   evaluadores/as   sobre   la   situación   del  artículo.  • Enviar   certi4icado   y   ejemplar   publicado:   se   envía   a   los/las   evaluadores/as   un   certiTicado  acreditativo  de  su  labor,  así  como  el  ejemplar  de  la  revista  que  incluye  el  artículo  revisado.        

Referencias  (1)  San(ago,  K.,  Camino,  I.,  Preciado,  J.M.,  Huegun,  A.,  Larrea,  K.,  Zelaieta-­‐Anta,  E.,  y  Gómez-­‐Zubia,  G.  (2013).  Tantak  EHUko  Hezkuntza  Aldizkarian  25  urte  hauetan  argitaratutako  ar(kuluen  aurkibidea.  Tantak,    25(2),  9-­‐27.  (2)  Camino,   I.,   Zelaieta,  E.,   San(ago,  K.,  Huegun,  A.,   Larrea,  K.,   y  Gómez-­‐Zubia,  G.   (2015).  Tantak.  Ebaluatzailearen  gida.  Bilbao:  Universidad  del  País  Vasco.