La Psicomotricitat

2
LA PSICOMOTRICITAT I L’EVOLUCIÓ PSICOMOTRIU 4.- OBJECTIUS DE LA PSICOMOTRICITAT: - Desenvolupament global de la persona.Afavorir el domini del moviment corporal per facilitar la interacció amb el món. - OBJECTIUS ESPECíFICS: o Capacitat sensitiva. o Capacitat perceptiva. o Capacitat representativa. o Comunicació i llenguatge corporal. 5.- ÀMBIT DE TREBALL: Ampli camp d’intervenció. - Educació: contribuir al desenvolupament global dels nens, des d’un concepció global. Caràcter preventiu. - Reeducació i teràpia: o Reeducació: menys problemes, grups (retard evolutiu); tractament global. o Teràpia: més dificultats, individual (discapacitats); tractament especial 6.- ESQUEMA CORPORAL: Coneixement i conciència d’un mateix i del que ens envolta. 7.- ELEMENTS DE L’ESQUEMA CORPORAL: - Esquema corporal funcional (aspectes motors): 1.- EIX CORPORAL: pla imaginari que divideix el nostre cos. 2.- LATERALITAT: tendència a utilitzar una part del nostre cos. 3.- TO MUSCULAR: estat permanent de lleugera contracció dels músculs. 4.- EQUILIBRI: manteniment estable del centre de gravetat. 5.- POSTURA: possibilitat d’adoptar diferents posicions. 6.- ESTRUCTURA ESPAI-TEMPS: localització, organització i orientació del propi cos en el món exterior. 7.- COORDINACIÓ: integració de les diferents parts del cos en un moviment ordenat i amb el menor desgast d’energia possible. 8.- DISOCIACIÓ MOTORA: activitat voluntària que imlica moure grups musculars simultàneament.

Transcript of La Psicomotricitat

Page 1: La Psicomotricitat

LA PSICOMOTRICITAT I L’EVOLUCIÓ PSICOMOTRIU

4.- OBJECTIUS DE LA PSICOMOTRICITAT:- Desenvolupament global de la persona.Afavorir el domini del moviment

corporal per facilitar la interacció amb el món.- OBJECTIUS ESPECíFICS:

o Capacitat sensitiva.o Capacitat perceptiva.o Capacitat representativa.o Comunicació i llenguatge corporal.

5.- ÀMBIT DE TREBALL: Ampli camp d’intervenció.- Educació: contribuir al desenvolupament global dels nens, des d’un concepció

global. Caràcter preventiu.- Reeducació i teràpia:

o Reeducació: menys problemes, grups (retard evolutiu); tractament global.

o Teràpia: més dificultats, individual (discapacitats); tractament especial6.- ESQUEMA CORPORAL: Coneixement i conciència d’un mateix i del que ens envolta.7.- ELEMENTS DE L’ESQUEMA CORPORAL:- Esquema corporal funcional (aspectes motors):

1.- EIX CORPORAL: pla imaginari que divideix el nostre cos.2.- LATERALITAT: tendència a utilitzar una part del nostre cos.3.- TO MUSCULAR: estat permanent de lleugera contracció dels músculs.4.- EQUILIBRI: manteniment estable del centre de gravetat.5.- POSTURA: possibilitat d’adoptar diferents posicions.6.- ESTRUCTURA ESPAI-TEMPS: localització, organització i orientació del propi cos en el món exterior.7.- COORDINACIÓ: integració de les diferents parts del cos en un moviment ordenat i amb el menor desgast d’energia possible.8.- DISOCIACIÓ MOTORA: activitat voluntària que imlica moure grups musculars simultàneament.

- Concepte corporal (aspectes cognitius): A través de les sensacions, el nen arriba a la representació (pensament simbòlic).

- Imatge corporal (aspectes afectius): Valoració del nostre esquema corporal.