La promoción de la lectura en los jóvenes
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Your logo LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA EN LOS JÓVENES UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES, CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA YUMBO –VALLE 2012 UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO Martha Lucia Ramírez Lozano
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LA PROMOCIÓN DE LA
LECTURA EN LOS JÓVENES
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES, CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA
DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
YUMBO –VALLE
2012
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
Martha Lucia Ramírez Lozano
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 2
Como profesional en ciencia de la información y la documentación,
bibliotecología y archivística. ¿Cuál es mi aporte para promocionar la
lectura en los jóvenes?
Una de las metas más importantes en nuestra labor pedagógica, desde
nuestro espacio de acción, es lograr que los jóvenes se conviertan en
lectores activos y que los adolescentes sean lectores en potencia. Para
generar esto, debemos adquirir una gran responsabilidad en el generar
que cualquiera que sean las medidas de acción que se tomen, se
conviertan en ambientes de esparcimiento frente a la lectura. Teniendo
en cuenta lo anterior, este trabajo tiene como objetivo general,
Enfrentarse con éxito a esta responsabilidad y generar opciones para la
promoción de la lectura en los jóvenes. Hay que tener en cuenta que la
batalla que debemos librar en cuanto al sano hábito de la lectura en los
jóvenes,
tiene que ser frente a los altos niveles y espacios de distracción,
entre los que podemos encontrar , solo por mencionar algunos,
la invasión masiva de los medios de comunicación con parrillas
atiborradas de programaciones con alto interés por entretener
y no educar (como lo hacía la televisión de los años 90)…
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 3
Como profesional en ciencia de la información y la documentación,
bibliotecología y archivística. ¿Cuál es mi aporte para promocionar la
lectura en los jóvenes?
…la creciente invasión de la “mal usada” gran herramienta de la internet
y las redes
sociales, la carencia de una directriz en la formación integral por parte
de los padres, entre otras.
Por mucho tiempo, se han generado propuestas para incentivar a la
población a activar el hábito de la lectura, desde planes
gubernamentales como el Plan nacional de Lectura y Bibliotecas,
promoción de lectura en la red de bibliotecas del Banco de la República
y los proyectos de aula realizados por docentes e instituciones
educativas a nivel interno o personal con el fin de erradicar la apatía a la
lectura de sus propios estudiantes, desde cualquiera que sea la opción,
se han generado respuestas positivas, aunque somos conscientes que
son batallas libradas, pero la guerra
aún continúa, es por esto que realizamos esta propuesta que no
pretende ser la solución total, pero anhelamos aportar fuerzas a
esta batalla frontal.
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 4
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Enfrentarse con éxito a esta responsabilidad y generar opciones para la promoción de
la lectura en los jóvenes
GENERAL
Concientizar a los jóvenes de la necesidad de independencia de la tecnología y volver
a las fuentes literarias, como recurso indispensable para explotar su multiple
capacidad creativa.
Promover la lectura como medio alternativo para apartar a los jovenes de los flagelos
sociales
Incentivar a los entes educativos a promover la lectura en el aula de clase.
ESPECIFICOS
Objetivos
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 5
La Promoción de la lectura en los JóvenesLA SITUACION: Lectura vs Tecnologias y Medios de
comunicacion
Es necesario asumir con mayor seriedad la idea sobre la formación de jóvenes
lectores en nuestro país. En este tiempo podemos notar que sin merecer ser así,
los niños y jóvenes sufren de miedo, pereza o cualquier tipo de argumento
invalido sobre el hábito de la lectura en sus vidas cotidianas.
En nuestro país se han diseñado programas, que intentan enfrentar la lucha
incansable para acabar este rechazo a la lectura. es así como encontramos
proyectos millonarios liderados desde el gobierno, tales como el plan nacional de
lectura y bibliotecas y el proyecto lectura en la red de bibliotecas del Banco de
la República , y los proyectos de aula realizados por docentes e instituciones
educativas a nivel interno o personal con el fin de erradicar la apatía a la lectura
de sus propios estudiantes donde se han generado resultados,
sobre la importancia de la lectura…
La Promoción de la lectura en los Jóvenes - Pagina 6
La Promoción de la lectura en los JóvenesLA SITUACION: Lectura vs Tecnologias y Medios de
comunicación
…Pero una de las verdaderas fuentes del
fracaso colectivo de la lectura en los jóvenes, es
sin duda los medios de comunicación y las
variedades tecnológicas que invaden en manera
superlativa el tiempo de los jóvenes y
adolescentes, ofreciendo un alto contenido de
facilismo investigativo y llenando sus mentes de
basura informática y televisión de vanos
contenidos ricos en temas que van desde el
sexo desbordante, drogas, sicariato, dinero sin
esfuerzo educativo, bajo el “trillado” rotulo: “la
realidad de nuestro país”, que llevan a un
inminente deceso y mediocridad en la capacidad
de creación de los jóvenes que se refleja en lo
vasto de nuestro contexto social.
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La Promoción de la lectura en los Jóvenes
… «¿Donde quedó el verdadero objetivo de
los medios que educaban e incentivaban a
la creatividad y como uno de sus ejes
transversales, la lectura? ejemplo de esto
la TELEVISION EDUCATIVA Y CULTURAL
DE INRAVISION, de los años noventa; los
jóvenes de la época, evocan con nostalgia
aquellos tiempos, donde se llegaba del
colegio y se veían estos programas y
llevaban al deseo de crear, experimentar y
leer, en cualquier disciplina de las
diferentes áreas del conocimiento» dice el
Licenciado Hugo Acosta Director de la
Escuela de Artes Pa’Fuera Producciones ...
LA SITUACION: Lectura vs Tecnologias y Medios de
comunicación
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 8
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Reflexionando desde lo mencionado
anteriormente y anexando a esto la
carencia de acompañamiento de los
padres en los jovenes, en lo que leen,
escuchan, interactuan por medio de las
diferentes fuentes de información;
aunado a esto la importante labor del
maestro escolar, que debería ser
orientador y regulador de estos procesos
de aprehension de la lectura .
¿Que podemos hacer al respecto?
«El cultivo del importante hábito de la lectura
no debe depender de impulsos coyunturales
en la sociedad, debe ser asumido como una
tarea que debemos sacar adelante sin prisa
pero sin pausa, con la fuerza del día a día
para poder llevar a nuestra sociedad a un
mejor estadio mental y cultural, la
responsabilidad es de todos, familiares,
amigos, maestros, y principalmente de estos
últimos ya que “La pasión por la lectura sólo
puede partir de maestros lectores que
compartan con los niños y los adolescentes
aquello que exaltó Jerome Bruner de su
maestra preferida: “La invitación a ampliar su
campo de admiración”. En sus palabras a los
maestros y maestras se les pide que sean
“fenómenos humanos” y no personas
“descorazonadoramente informativas”. La
lectura es una experiencia de la libertad, de
la imaginación y del contraste de las
ideas”»(1)
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La Promoción de la lectura en los Jóvenes
-Evitar el enfrentamiento y buscar la
complementariedad, con los medios.
-Un reparto equilibrado de tiempos y una
selección adecuada de canales y contenidos
pueden favorecer la convivencia entre medios.
-Es necesario consensuar ciertos criterios de
uso y selección
(evitar contenidos violentos o irrespetuosos,
aprender normas de seguridad ante la red,
visualizar determinados programas
acompañados del adulto, valorar los contenidos
y la estética de programas, juegos y páginas
web...).
-Si argumentamos nuestras pautas dejando
abierta la puerta del diálogo y la negociación,
podremos sacar el mejor partido de estos
nuevos medios. (2)
Frente a los medios y Tecnología
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
La lectura deberá ligarse a la creación en sus
diferentes modalidades, entre ellos, por supuesto, la
escritura y la escuela debe ser un ámbito público de
valoración de un leer, involucrado con el debate y la
reflexión, el placer y la autonomía.
De esa manera el maestro retornará al puesto de
privilegio que ha estado cediendo y la escuela
enmarcará a la lectura en el contexto del
fortalecimiento de la diversidad cultural (3) y así
aumentará el deseo de leer y disminuirán las
oportunidades al ocio, que genera vacíos que
buscan ser mal llenos en los flagelos que afectan a
los jóvenes de nuestra sociedad.
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Desde la escuela
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Si la escuela es la responsable del aprendizaje lector, del avance
en la destreza para leer y comprender textos, desde casa se
puede hacer mucho para el desarrollo de hábitos de lectura.
Determinadas actitudes pueden ser beneficiosas:
Mantener una oferta variada de lecturas (libros, revistas,
cómic, …)lo suficientemente amplia y diversa para suscitar su
curiosidad e interés.
Ofrecer sin agobiar. Limitarnos a poner a su alcance y
proponer obras que consideremos de valor, sin presionar. No
sermonear sobre el valor de la lectura.
Escuchar, dialogar, interesarse por sus gustos, respetar y
dejarnos recomendar por ellos. También nosotros podemos
descubrir obras atractivas entre sus sugerencias.
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Frente a la lectura en casa
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Asistir con los hijos a lugares que se relacionen con
lectura: ferias, librerías, bibliotecas, etc. Animarles a
escoger algo de su interés .
Ayudarles a socializar la lectura en su contexto:
clubes de lectura, grupos de aficionados al cómic, foros
literarios en Internet, intercambio con autores y/o críticos.
Leer y comentar con ellos lo que pensamos y nos
producen los libros, las películas, charlas o conciertos a
los que asisten.
Hacer una selección sana de textos, tomando en cuenta
sugerencias de profesionales: bibliotecarios, libreros,
revistas literarias, psicólogos y autoridades espirituales
pertinentes.
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Frente a la lectura en casa
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Luego de escudriñar la relación que tienen los jóvenes con la lectura, podemos
encontrar que en términos generales, un nivel alto de jóvenes sienten repulsión por
la lectura, encontrando varios factores que compiten contra esta y llevándose en
gran porcentaje la victoria en captar la atención de estos, y al ser una herramienta
mal usada aporta a estos un alto índice de facilismo y mediocridad; por otra parte la
imagen que tienen de la lectura es de «obligación escolar» y no «deleite creativo»,
donde los maestros deben asumir una postura de guías y no solo transmisores de
conocimientos; labor aunada al proceso de introducción a la lectura por parte de los
padres desde la temprana edad.
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CONCLUSION
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«Y no olvidemos que la adolescencia, una época de cambios y
descubrimientos, puede resultar un estupendo momento para
dejarse sorprender por las palabras, las ideas o las aventuras que
esperan en los libros.»Arellano villar
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1. Op.cit. “Bogota: Capital de la lectura”, En Fundación Bogotá
Mía viernes, mayo 25, 2012 Disponible en:
http://blog.fundacionbogotamia.org/2012/05/bogota-capital-de-la-
lectura.html Op.cit. Rey Germán, “Para leer un país”, Ministerio de
Educación Nacional, República de Colombia, En: Altablero, el
periódico de un país que educa y que se educa, Altablero No. 40 ,
Marzo – Mayo 2007, Disponible
en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122248.html
2. Op.cit. Villar Arellano. “¿Jóvenes y lectura? Algunos
interrogantes sobre la lectura en la adolescencia.” Junio 2008,
Disponible en http://blog.leer.es/files/2010/09/jovenesylectura.pdf
3. Op.cit. Rey Germán, “Para leer un país”, Ministerio de Educación
Nacional, República de Colombia, En: Altablero, el periódico de un
país que educa y que se educa, Altablero No. 40 , Marzo – Mayo
2007, Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-
122248.html
Referencias
La Promoción de la lectura en los Jóvenes
Martha Lucia Ramírez Lozano
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 17
Referencias
- jjbolivara (24/10/2011). Paso a Tv Educativa y Cultural-
Inravisión. [Archivo de Video]. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=qIifdkY7G5Q
- Televidentecolombia (26/02/2007). Television Educativa
INRAVISION. [Archivo de Video]. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=f3l_oC5S5fg
- Ministerio de Cultura (2012). ¿En qué consiste el Plan
Nacional de Lectura y Bibliotecas?. En Pagina Web Ministerio
de Cultura. Recuperado de
http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=20999
-Grupo de profesionales en investigación y referencia sección
servicios al público Subgerencia cultural (2012). Lineamientos
para la promoción de lectura en la red de
Bibliotecas del banco de la república [Versión Digital PDF].
Recuperado de
http://www.banrepcultural.org/sites/default/files/Politica_de_Pro
mocion_de_lectura_en_la_Red_6.pdf
- Pa’FueraProducciones(2012)en Facebook (página Social)
recuperado el 28 de noviembre de 2012 de
https://www.facebook.com/PaFueraProducciones?ref=hl
La Promoción de la lectura en los Jóvenes Pagina 18
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
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