LA PROMOCIÓN A LA LECTURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Cipriano Segura Sierra“Lectoescritura” grupo 2

U n ivers id ad d e l Q u in d ío

F acu ltad d e C ien c ias H u m as y B e llas A rtes

P ro g ram a C ID B A

A rm en ia ; 2014 

LA PROMOCIÓN A LA LECTURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Cipriano Segura Sierra“Lectoescritura” grupo 2

Universidad del QuindíoFacultad de Ciencias Humas y Bellas Artes

Programa CIDBA

Armenia; 2014 

PREGUNTAS DE LECTURA¿Cómo promover la

lectura en la Universidad?¿Qué es un Plan de

Promoción de Lectura PPL?

¡Cuáles son los componentes de un PPL?

¿Qué estrategias usar en un PPL?

PROPÓSITOSIdentificar mejores

aspectos del PPL dentro de la universidad

Buscar estrategias para que el PPL sea exitoso en la universidad

REALIDAD LECTORA UNIVERSITARIA

HIPÓTESIS:Los niveles de lectura de los estudiantes universitarios son muy bajos.RAZÓN PRINCIPAL:Falta de énfasis suficiente en la lectura de textos académicos.

LECTURA = LECTURAS: Libros físicos y electrónicos, artículos científicos, videos, programas de TV, Páginas Web, prensa, entre otros.

EL PLAN DE PROMOCIÓN DE LECTURA

Es una estrategia institucional de intervención pedagógica, con metas claras e indicadores de impacto que aseguren el éxito de los objetivos propuestos.

EL PLAN LECTOR

Instrumento de seguimiento y evaluación sobre las prácticas de lectura gratuitas.

Determina objetivos claros sobre sobre sentido y modo de lectura de textos literarios.

Facilita el trabajo de los bibliotecarios universitarios.Permite a los estudiantes seleccionar textos de su

interés.Facilita el cumplimiento de objetivos de los planes

curriculares y el éxito académico.Estimula la conformación de comités de evaluación de

libros y la adquisición de material literario o científico.

COMPONENTES DE UN PLAN DE PROMOCIÓN DE LECTURA

1.Académico 2. Estratégico

Comité Evaluativo Comité de selección

Comité económico Comité de Publicaciones

Comité de comunicaciones

ESTRATEGIA 1 PARA EL PPL

DETERMINAR UNA SEMANA CLAVE DURANTE EL SEMESTRE

ESTRATEGIA 2 PARA EL PPL

Relacionar el plan lector con los objetivos del

currículo

ESTRATEGIA 3 PARA EL PPL

Enviar por correo electrónico un microcuento a toda la comunidad académica

ESTRATEGIA 4 PARA EL PPL

Publicar semanalmente un capitulo de un libro de un escritor que será invitado

ESTRATEGIA 5 PARA EL PPL

Establecer la “Hora de lectura en voz alta”

ESTRATEGIA 6 PARA EL PPL

Organizar festival de caricatura alrededor del PPL

ESTRATEGIA 7 PARA EL PPL

Estimular el diseño de un web blog personal para reseña de libros, canciones, entre otros.

ESTRATEGIA 8 PARA EL PPL

Definir un cine club que apoye la labor del plan lector

ESTRATEGIA 9 PARA EL PPL

Coordinar un concurso de lectura (“Cabeza y Cuello”, “Concéntrese”, entre otros)

ESTRATEGIA 10 PARA EL PPL

Visita a lugares relacionados con la temática del PPL (Museos, Casa de la Cultura, entre otros)

CONCLUSIÓNUn buen Plan de Promoción de Lectura en la

universidad impulsará el hábito de lectura de los diferentes textos a los estudiantes universitarios, quienes se están preparando para regir las instituciones públicas y privadas de la nación.

“La lectura literaria es esencial para el conocimiento de los problemas de nuestro país y de un entorno global” (SANCHEZ, Carlos (2006)

ANEXODejo este link de video: “Sesión de ponencias

3, Seminario de Investigación “Leer en la Universidad”:

Ponencia: “¿ Qué se leía en las Universidades Clásicas. (S. XVI – XVIII)?” por Dr Agustín Rivas Moreno

http://www.youtube.com/watch?v=A2ybCyU1pPA

BIBLIOGRAFÍAGARCIA, C; GARCÍA, S. (2004) ( Desarrollo de contenidos de los

programas de animación a la lectura en Bibliotecas Públicas. Boletín de ANABAD, Vol 54 No. 1 - 2.(fecha de consulta 20/o5/14) < ” http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1198692>

(2010). “Guía de animación a la lectura” : Manual Introductorio y Guía de animación a la Lectura. Ministerio de Cultura de Colombia, Biblioteca de Literatura Afrocolombiana. Páginas 97 – 99.

SANCHEZ, C. (2006). El Montaje de un proyecto de promoción de la lectura en la universidad: PERFILES, Revista de la Comunidad Académica UDES. ( Fecha de consulta 20/05/14). Páginas 29 – 34.

BIBLIOGRAFÍAImágenes tomadas de : http://co.images.search.yahoo.com/yhs/search;_ylt=A0LEVjXtC4

ZTvAcAEXbXdAx.;_ylu=X3oDMTBsa3ZzMnBvBHNlYwNzYwRjb2xvA2JmMQR2dGlkAw--?_adv_prop=image&fr=yhs-Babylon-004&sz=all&va=prop%C3%B3sitos&hspart=Babylon&hsimp=yhs-004

http://www.imagenesanimadas.net/Personas/Leyendo.asp?Page=3

https://www.google.com.co/search?q=imagen+publicacion+de+un+libro+y+su+escritor+imagenes&sa=X&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=oCCIU9_jLK_JsQTQq4KICQ&ved=0CCcQsAQ&biw=1093&bih=498

https://www.google.com.co/search?q=CINE+CLUB+EN+PROMOCION+LECTURA+IMAGENES&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=JHeIU7C3I4zUsATH_oDADg&ved=0CCcQsAQ&biw=1093&bih=498

https://www.google.com.co/search?q=imagenes+concurso+de+lectura+en+grupo&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=MXqIU5HkI-issQS_lIHICg&ved=0CCcQsAQ&biw=1093&bih=498#q=imagenes+concurso+lectura&tbm=isch