TIC PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE

La Techné atraviesa la

Paideia

La Educación de hoy debe utilizar la tecnológica como un medio educativo que democratiza y extiende los conocimientos. “La tecnología no va a resolver problemas relacionados con la escolarización, pero los problemas que plagan nuestro sistema de educación tampoco se van a remediar sin la tecnología”

Hacer uso de la tecnología tiene grandes ventajas como la sociabilidad y el bajo costo, en muchos casos, lleva a buscar y ampliar información, a organizarla en secuencias y grabarla para compartirla.

La educación tecnológica se basa en una concepción pedagógica innovadora, creativa con nuevas formas de pensar y de ver el mundo y, dentro de él, la realidad educativa. Al establecer un marco teórico y reflexionar.Heidegger plantea que debemos usar la tecnología críticamente, dándole sentido, dominándola para que esté a nuestro servicio y el de nuestras metas y no a la inversa: Cuando nuestros alumnos sean los protagonistas y desarrollen un análisis critico.

El cerebro representa una red varias veces superior a toda internet. Se trata de una red densa y flexible, con múltiples y sofisticadas conexiones y, además, capaz de adoptar nuevas formas: “Una red densa pero incapaz de adoptar formas nuevas será por definiciónincapaz de cambiar, incapaz de explorar los límites de lo posible adyacente”(Johnson, op. cit.).

Nuevas conexiones dan lugar a nuevas ideas, sólo en red aprendemos y cambiamos,la innovación necesita de la configuración en red. Pero la mente es más innovadoracuando se encuentra en entornos innovadores, es decir, en escenarios que sean redes y que se atrevan a explorar “lo posible adyacente”, los márgenes de la cultura instituida.

Los educadores innovadores requieren instituciones innovadoras. La innovación es una forma de pensar, una concepción educativa, una decisión...La educación tecnológica está integrada a la “cultura tecnológica”

La periodista Novarese indica que se debería considerar que nuestras clases son las historias y que ha habido muchas formas de presentarlas. Hoy es necesario contarlas de una manera distinta en la medida que el “público” ha ido cambiando y es necesario “atraparlo”, atraerlo, interesarlo, y no alcanza para ello con simplemente hablar.Los estudiantes viven en un mundo en el que la imagen predomina y retroceden los textos.

En función a ello, en que medida incorporo las nuevas herramientas y tecnología:- Llevar los libros en forma de imagen para luego convertirlos nuevamente en texto: en la instancia de reconversión se leen con otra motivación. Con este fin utilizo la herramienta Wordle Create.-Propiciar la búsqueda de información más allá de la indicada por el docente en el aula; haciendo uso de las wikis.

-Es importante enseñar a seleccionar la información en los sitios de la web, en este caso la webquest nos permite proponer tareas de investigación en la red, citando fuentes y diversos autores.

-Es imprescindible el trabajo colaborativo. Esto implica educar en el respeto haciacada idea que pueda surgir en el grupo, y en el enriquecimiento de ésta hasta obtener un resultado común, sentido por todos los participantes en la tarea como producto del aporte de cada uno.

Otro objetivo de los cursos es integrar las formas de comunicación en línea. En ese sentido trabajo con las redes sociales, principalmente Facebook, donde se permite tanto la interacción entre docentes y alumnos como publicar comunicados relativos a clases de consulta, programas, temas del día y otros, además de artículos de interés general, noticias científicas e investigaciones.quizá sea éste el espacio en el que los estudiantes están más tiempo.

El objetivo fundamental, de hacer uso de los recursos tecnológicos y de la red, es sin lugar a dudas el desarrollo l de la capacidad de análisis crítico en los estudiantes.

Hacer uso de los recursos tecnológicos y de las diferentes redes sociales para la formación de los estudiantes requiere aspectos importantes como el desarrollo de la creatividad, la búsqueda de información donde se debe resaltar la capacidad de análisis critico de los estudiantes. La tecnología ha evolucionado grandemente pero muchos estudiantes le están dando un mal uso debido a la falta de orientación, comunicación e importancia por parte de los docentes.

En ese sentido, se debe realizar réplicas de estos cursos virtuales y proponer estrategias de enseñanza –aprendizaje para hacer buen uso de los recursos informáticos que nos ofrece la red. Asimismo, implementar los Centros de Recursos Informáticos en las instituciones educativas públicas del país.Gracias.