La Pobre Anastasia

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LA POBRE ANASTASIA Erase una vez una niña de 10 años de edad de piel blanca, cabello negro labios rojos llamada Anastasia ella era muy feliz con su familia

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Cuento Alejandra GRUPO 10 IUP Maestría en Desarrollo de Competencias Docentes

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LA POBRE ANASTASIA

LA POBRE ANASTASIA Erase una vez una nia de 10 aos de edad de piel blanca, cabello negro labios rojos llamada Anastasia ella era muy feliz con su familia Su familia estaba conformada por su pap Jorge de 29 aos y su mam Carmen de 25, ellos eran muy buenos padres queran mucho a su pequea Anastasia, siempre cuidaban de ella para que nada malo le pasara, su padre se dedicaba a cultivar maz su mam se dedicaba al hogar, su nivel socioeconmico era bajo, ellos no tenia preparacin solo el pap de Anastasia termino la primaria.Las costumbres de esta familia eran muy arraigadas a los valores, les gustaba comer juntos en familia.

La seora Carmen no tenia familia don Jorge tena una hermana en la ciudad de Morelia, pero no se visitaban frecuente mente, se comunicaban por medio de cartas el seor Jorge tena que ir hasta Guanajuato a llevar la carta para poderla enviar, ellos soaban con que Anastasia estudiara se preparara, pero las escuelas estaban muy alejadas, no contaban con dinero suficiente para mandarla a la Capital.

Vivan en una comunidad lejana a Guanajuato apartada de la civilizacin, la tecnologa y muchas comodidades muy pocas familias habitaban en esta, Pero ellos eran muy felices A pesar de que no tenia hermanos y era hija nica Anastasia le gustaba mucho disfrutar de la naturaleza ayudarle a su mam a recoger su casa, acompaar a su padre a regar la siembra se diverta mucho jugando sola en ocasiones tambin jugaba con sus paps; pero algo que odiaba eran los das lluviosos ya que no poda disfrutar de los verdes campos el trepar a los rboles. Esto era lo que hacia la familia de Anastasia.

Aos despus sus paps salieron de su casa iban a traer un poco de maz, dejaron a Anastasia un momento sola. Mama-hija volvemos en un rato La nia dijo- si yo los espero!! Pero no tarden Carmen- si mi nia no tardamos. De repente comenz a llover muy fuerte, los paps de la pequea iban de regreso a casa cuando cruzaron un barranco y a causa de la lluvia que estaba tan fuerte resbalaron y cayeron al fondo de este; desafortunadamente murieron, un vecino llamado Martin que estaba cercas vio el trgico suceso por lo que pidi ayuda para rescatarlos; horas despus llegaron ms vecinos pero no pudieron rescatar los cuerpos de los padres de Anastasia, Martin fue por la pequea y le comento el accidente que haban sufrido sus padres Anastasia no poda creer que su padres haban muerto estaba desecha. El seor Martin le pregunto tienes ms familiares? Anastasia- si una ta pero vive lejos muy lejos. Martin- oh tendr que llevarte con ella porque yo no puedo cuidarte. Anastasia no tuvo otra opcin as que al siguiente da salieron a la ciudad de Morelia.

Por lo que tuvo que abandonar la comunidad he irse a vivir con su ta a la ciudad de Morelia fue difcil para ella el dejar su casa el adaptarse a un nuevo contexto ms modernizado, Anastasia comenzaba una nueva aventura a lo desconocido no saba lo que le esperaba. Por fin llego con su ta llamada Malfica era muy enojona no le gustaban los nios al recibirla le dijo- Malfica- mira en mi casa hay reglas tienes que ayudarme a limpiar la casa y te la pasaras en tu cuarto ya que no me gustan los nios. Anastasia- si ta como tu digas. Narrador- as que para no ver a Anastasia todo el da pens. Malfica- sera buena idea inscribirla en la escuela a esta nia as no la tendr tanto tiempo aqu. Anastasia- le deca que ella no quera ir. Narrador- Pero la pequea no tuvo otra opcin, su ta le tomo de la mano y la llevo directamente a la escuela, ya todo estaba listo para que Anastasia asistiera al siguiente da a clases. Rpidamente se paso el tiempo ya era martes as que ya Anastasia estaba lista para ir a clases, llegando a la escuela la directora la llevo al que sera su saln.

Narrador-Donde conoci a su maestra Sofa, era una maestra muy rgida su forma de ensear era muy tradicionalista no permita que sus alumnos opinaran, ella ya era una maestra de edad por lo que muchos paps pedan que ya la despidieran queran a una maestra ms joven, pero era imposible la directora se llevaba muy bien con esta maestra por lo que no haca caso de lo que decan los paps; as que lamentablemente Anastasia y sus compaeros tuvieron que aguantar a su maestra un tiempo. Narrador- as Anastasia no solo reciba los malos tratos de su maestra sino tambin de sus compaeros que se burlaban de ella porque no saba nada, la maestra no haca nada para que hubiera respeto, igualdad, equidad el ambiente en esa aula era desagradable. Narrador- un da, tuvo su primera clase de computacin, Anastasia no saba qu hacer, pues jams en su vida haba manejado una computadora. -Ariel se acerco a ella le pregunto por qu no ests trabajando igual que tus compaeros? -Anastasia hay maestra yo viva en una comunidad all no haba escuela yo nunca he tenido una televisin como esta, con muchos botones; de pronto se comenzaron a burlar sus compaeros.

Juan- jajajajaja eso no es una televisin nia de rancho Narrador- En eso intervino la maestra dicindole: Ariel- Juan No le hables as a tu compaera, sabes que aqu en mi saln tenemos que respetarnos. Narrador- La maestra Ariel le comenz a explicar a Anastasia Ariel- mira esta no es una televisin es una computadora. Narrador- le enseo su uso, y por fin se terminaron las clases y Anastasia volva a casa de su ta Malfica.

Narrador- Ah donde le esperaba una larga labor Malfica- que bueno que llegas lavas los trastes, barres, trapeas y despus puedes hacer tu tarea. Narrador- Anastasia se encerr en su habitacin solt el llanto y deca.. Anastasia- como quisiera regresarme a mi comunidad, tener a mis padres haya yo era muy feliz.

Narrador- Pasaron meses, cuando de repente, un da al llegar todos al saln de clases se encuentran con la sorpresa de que ya tena una nueva maestra llamada Gloria ella era una maestra joven con muchas ganas de trabajar y ensear a sus nios ya que estaba actualizada estaba a favor de la reforma educativa, quera cambiar la forma de pensar de sus alumnos. Gloria- He llego para suplir a la maestra Sofa ya que ha sido jubilada.

Narrador- Fueron llegando los alumnos de 1 A y la maestra Gloria los comenz a observar y comenz a identificar que los nios no se llevan bien encontr un grupo con falta de identidad, de inclusin, rechazo a la autoridad, rebelda, existencia de grupos con carencia de valores y necesidad de aceptacin, la maestra comenz a pensar. Gloria- Qu estrategias implementare con estos nios que me ayuden a resolver estas problemticas?

Narrador- lo primero que pens fue que tena que saber qu es lo que los hace reaccionar as. comenz a acercarse a sus alumnos le brindo confianza para poder platicar de ellos como de que les gusta hacer, que les disgusta, si estn pasando por un momento difcil en su vida, poco a poco los alumnos le tuvieron confianza y le fueron platicando de su vida, obtuvo informacin la maestra para saber que muchos de sus alumnos estaban pasando por momentos difciles ya que han sido vctimas de maltrato, falta de amor, cario, atencin, han sufrido el divorcio de sus paps incluso la perdida de ellos.

Gloria- ya se organizare un paseos!! Narrador- pudo hacer que cada nios se conociera as mismo, conociera a sus compaeros pudieron comprender la importancia de relacionarse con los dems a de saber de otras culturas, as como tambin aprender a vivir con otros y cual quiera ser vivo, para colaborar y participar juntos en armona en diferentes actividades, el aprender ser unos mismo. Todos comenzaron a relacionarse fueron rompiendo esas barreras que no les permitan crear una buena relacin.

Narrador-Anastasia conoci a Apolinar, Cristian, Altar, Camila, Farid y Samantha solan ser muy buenos amigos, cada uno de ellos perteneca a culturas diferentes conocieron unos de otros, ayudaron a Anastasia en el manejo de la tecnologa a ella le gustaban los libros. Anastasia- amiguitos me ayudaran a estudiar?

Samantha- si Cristian- Claro que si Anastasia- ir por los libros a la biblioteca. Apolinar- qu? Libros? No como crees Camila- espera Poli hay que explicarle a Anastasia, lo que pasa que los libros ya casi no se usan mejor lo hacemos en computadora. Farid- si yo presto la ma!! Altar- si sino yo tengo mi celular en el tambin podemos investigar. Apolinar- si pero necesitamos internet para poder investigar, vamos a mi casa como ven. TODOS- si!!! Narrador- la maestra Gloria escucho la platicar por lo que les dijo.

Gloria- en esa poca en la que Vivimos, tanto alumnos como maestros debemos saber el uso y manejo tecnolgico ya que ambos tenemos que estar integrados en el ambiente tecnolgico. Narrador- Gloria les dijo a sus alumnos que en todo el mundo se estaba trabajando para llevar la tecnologa a los lugares donde no ha llegado, para as combatir el rezago educativo y nios de bajos recursos tengan educacin una escuela aprendan sobre el uso y manejo de las tecnologas, puedan conocer personas culturas.

Finalmente Anastasia aprendi que es muy importante estudiar as que asista a la escuela con mucho gusto y entusiasmo al igual sus compaeros y amigos, poco a poco logro que su ta Malfica cambiara un poco en su forma de ser se llevaban mejor y compartan las tarea de la casa, le ayudaba Malfica a Anastasia hacer su tarea jugaban, salan de compras, y as fue como la vida de la pequea Anastasia cambio, perdi a sus padres pero pudo tener una mejor vida gracias a su ta, al contexto en el que llego ya que en una ciudad hay ms oportunidades de prepararse, hay escuelas, tecnologa y mas economa.

Anastasia- ahora soy tan feliz porque mi ta me quiere, voy a la escuela y tengo muchos amigos. Y COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE A TERMINADO.