PERSONALIDADPatrón único de:

Que persiste a través del tiempo y de las situaciones.

Esta definición tiene dos partes importantes: 1.- La personalidad se refiere a diferencias

únicas aquellos aspectos que distinguen a una persona de todos los demás.

PENSAMIENTOS

SENTIMIENTOS

CONDUCTAS

2.- Relativamente estable y duradera. Ejm.Usted a tenido la oportunidad de verse a

distintas edades,peliculas,videos caserosEn cada edad se hacen evidentes algunas

características constantes.

Los psicólogos estudian la personalidad de diferentes maneras:

Algunos tratan de identificar las características mas importantes de la personalidad.

Otros tratan de entender porque difieren las personalidades.

Identifican a la familia como factor mas importante en el desarrollo de la personalidad del individuo.

Mientras que otros enfatizan las influencias ambientales fuera de la familia.

Otros consideran que la personalidad es el resultado de la forma en que aprendemos a pensar acerca de nosotros mismos y de nuestras experiencias.

Todos los psicólogos están de acuerdo en que ninguna personalidad es exactamente igual a otra.

Cada personalidad individual es considerada como resultado final de una interacción entre un conjunto único de factores biológicos y del medio ambiente.

CARACTEREs el conjunto de reacciones y hábitos que se han adquirido durante la vida y que dan especificidad a la personalidad; en otras palabras se refiere al estilo de vida que se pone de manifiesto en el comportamiento del individuo.

El termino carácter indica que se ha juzgado o evaluado y que no solo se ha descrito.

Ejm. Si al afirmar que alguien tiene “personalidad” quiere decir que la persona es amigable, sociable y atractiva, se considera como un buen carácter en nuestra cultura.

TEMPERAMENTOConstituye la individualidad psicofisiológica

de cada ser humano. Es la base biológica del carácter; esta determinado por procesos fisiológicos y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales.

Esta conformado por elementos hereditarios, inconscientes, instintivos y espontáneos que originan el comportamiento del individuo.

TEORIAS DE LA PERSONALIDADI.- TEORIA PSICOANALITICA.-Nació de la obra de SIGMUND FREUD, como

medico, sintió una enorme fascinación por pacientes que tenían problemas que parecía mas bien emocionales que físicas.

I.- TEORIA PSICOANALITICADesde alrededor de 1890 hasta su muerte

1039, Freud desarrollo una teoría de personalidad que influyo profundamente en el pensamiento moderno.  

La estructura de la personalidadEl modelo de personalidad de FREUD,

presenta a la personalidad como un sistema dinámico dirigido por tres estructuras mentales, según FREUD Casi toda la conducta implica la actividad de los tres sistemas, estos son:

ELLO YO SUPERYO

a) El ello (id) .-Esta compuesto por :Los instintos y los

apremios biológicos innatos. Es autocomplaciente, irracional, impulsivo y

totalmente inconsciente. El ello opera con base en el principio del

placer es decir busca expresar libremente los apremios de todo tipo que buscan placer.

b)El yo (Ego) .-Es descrito como el “ejecutivo”, pues dirige las energías que le suministra el ello . Es como un ciego cuyo poder es colosal pero

debe recurrir a otros para que cumplan sus ordenes.

El ello solo puede formar imágenes mentales de las cosas que desea.

El ego tiene el poder de dirigir la conducta,ya que relaciona los deseos del ello con la realidad externa.

El ello opera como base en el principio del placer.

En cambio el yo esta regido por el principio de la realidad.

El yo es un sistema para pensar, planificar, resolver problemas y decidir.

El superyó (Superego) .- Actúa como juez o censor de los pensamientos y los actos del yo. Una parte del superyó, llamada CONCIENCIA refleja los actos que han provocado que la persona sea castigada. Cuando uno no cumple las normas de la conciencia, los sentimientos de culpa le castigan internamente.

Otra parte del superyó es el ego ideal, el cual refleja todas las conductas que los padres de la persona aprobaban o premiaban.El yo ideal es la fuente de las metas y las aspiraciones.

El superyó actúa como un “padre interior "que controla la conducta, la persona que tiene un superyó débil tendrá una personalidad delincuencial ,criminal o antisocial.

En cambio, un superyó demasiado estricto o duro podría causar inhibición, rigidez o culpa insoportable.

NIVELES DE CONCIENCIAa)El NIVEL INCONSCIENTE.- Guarda recuerdos y emociones reprimidos,

así como los impulsos instintivos del ello.Cuando los pensamientos, los sentimientos a

los afanes inconscientes no estén en el consciente, se pueden filtrar a la conducta en forma disfrazado o simbólica.

Ej. Si conoces a algún que quieres ver mas veces, inconscientemente podría olvidar un libro o una chompa en la casa de esa persona para asegurar que habrá otra reunión.

b) EL NIVEL CONSCIENTE.- Incluye todo aquello de lo que uno tiene conciencia en un momento dado, incluye pensamientos, percepción, sentimientos y recuerdos.

c) EL NIVEL PRECONSCIENTE.- Contiene material que es fácil llevar al

consciente. Si deja de pensar en la ocasión en la que se

sintió enojado o rechazado, estará trasladando este recuerdo del nivel preconsciente al nivel consciente de la conciencia.

EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDADSegún la teoría de FREUD, una seria de

etapas psicosexuales forman el núcleo de la personalidad antes de los seis años.

Freud identifico cuatro etapas psicosexuales y también habla de un periodo de “latencia”.

Freud creía que muchos de los rasgos de la personalidad adulta tienen su origen en fijaciones de una o varias de las etapas.

¿Qué es una fijación?.Es un conflicto no resuelto o un enganche emocional generado por una indulgencia expresiva a la frustración.

LAS ETAPAS PSICOSEXUALES SON1.- Etapa oral.- En el primer año de vida.La mayor parte del placer de un infante proviene

de la estimulación de la boca. Si el niño es alimentado en demasía o frustrado se

podrían crear rasgos orales.Algunas expresiones adultas de las necesidades

orales adultas son masca chicle, morderse las uñas,fumar,besar,comer en exceso y el alcoholismo.

La fijación temprana en esta etapa produce una personalidad oral dependiente.

Estas personas son muy credulos,pasivos y necesitan muchísima atención .

La frustración mas adelante en la etapa oral pueden producir agresión que muchas veces lleva a morder.

En este caso las fijaciones crean adultos oral agresivos únicos que explotan a otros.

Tambien le gusta discutir.

2.- Etapa anal.-1 a 3 años La atención se dirige al proceso de

eliminación. Cuando los padres tratan de enseñarle a

dejar los pañales, el niño pude ganar su aprobación o expresar rebeldía o agresión “aguantándose” “ o saltando todo”.

Por lo tanto, la enseñanza dura o indulgente para controlar los esfínteres puede provocar una fijación anal que encerraría estas respuestas en la personalidad.

Freud describió la personalidad anal retentiva(que aguante)como la de una persona obstinada,tacaña,ordenada y compulsivamente limpia.

La personalidad anal expulsiva(que suelta)es desordenada,destructiva,cruel,desaliñada.

3.- Etapa fálica.- 3 a 6años.Los rasgos del adulto con personalidad falica

son la vanidad, el exhibicionismo, el orgullo, el narcisismo.

El incremento del interés sexual provoca que el niño sienta atracción física hacia su madre.

Esta atracción llamo al conflicto de Edipo, en

cuyo caso el niño siente rivalidad con su padre para obtener el afecto de la madre.

Freud pensaba que el niño se siente amenazado por el padre (tiene miedo a la castración).

.

Para apaciguar su ansiedad, el niño se debe identificar con el padre.

Al hacerlo, empieza aceptar los valores del padre y se forma una conciencia

Los niños experimentan un complejo de electra,cuyo caso la ´pequeña ama al padre y compite con su madre.

Para Sigmund Freud, la niña se va identificando con la madre de forma gradual.

Etapa de latencia.- 6 años y la pubertad SIGMUND FREUD, se presenta un periodo

de latencia, la cual no es tanto un etapa, si no como un tiempo tranquilo, durante el cual el desarrollo psicosexual permanece latente.

Freud considero que la latencia era una época relativamente tranquila en comparación con los tormentosos primeros 6 años de vida.