La participación en la Estrategia de ASCyT
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La participación en la Estrategia de ASCyT
Foro Nacional de Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la
Innovación
Contexto
Necesidad de mayor integración activa de los ciudadanos
Ley 1286 de 2009
Política ASCyT (2005)
Experiencia
Prác
ticas
199
0-20
05 y
200
6 - 2
010 Prácticas ASCyT en proyectos de investigación
Sem
ana
Nac
iona
l de
la C
yT
Acción
Intercambio y transferencia de ConocimientoComunicación CTS
Participación en políticas públicas Gestión del conocimiento para la ASCyT
Participación
Contexto Reflexión Experiencia
Participación
Conjunto de situaciones y actividades espontáneas y organizadas en las cuales los no expertos (ciudadanos, implicados y grupos de interés), participan o se involucran con los expertos y gobiernos en la toma de decisiones, en la formulación de políticas y en los procesos de producción de conocimiento científico, tecnológico o de innovación.
Renn, Webler y Wiedemann (1995), Rowe y Frewer (2005) y Bucchi y Neresini (2008)
Una mirada
…Factor diferencial…Incluye otras prácticas
sin embargo
Mirada idealizada…Tiranía del modelo de participación…
Un solo nivel de participación…
Tiranía del modelo
• ¿Todo debe ser participativo para que sea válido?
• Reproducción de modelos y prácticas foráneos
• Uso acrítico• Desafío en el nivel
institucional• ¿Y las relaciones de poder
entre los involucrados?
Cooke y Kothari (2001)
Otras posibilidades
Comité asesor ciudadano
Audiencias públicas
Procesos IAP Consultas públicas
Asociaciones de pacientes
Comités de investigación local
Conferencias de consenso
Paneles ciudadanos
Referendo Grupos focales Science shops Encuestas de opinión
Casos: -Comités de Investigación Agrícola Local –CIAT-Participación de pacientes en investigación sobre el sida-La experiencia de los usuarios de software libre
Una meta de las nuevas políticas de Apropiación Social de la CyT, debe ser la de restablecer la comunicación entre la emoción y el intelecto, el afecto y la razón, la imaginación y la argumentación. Esto permitiría una controversia genuina entre ciencia, estado y sociedad; una integración activa por parte de los ciudadanos; una fórmula de diálogo más horizontal.
La participación en sentido amplio
Marcela Lozano [email protected]