La participación #1: Dibuja tres lápices. ¿Cómo se dice en inglés? 1.Yo tengo el pelo largo y...
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ESPAÑOL 1 9 DE OCTUBRE DE 2015
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ESPAÑOL 1 9 DE OCTUBRE DE
2015
LA CAMPANA HOY ES VIERNES EL 9 DE OCTUBRE DE 2015.
La participación #1: Dibuja tres lápices.
¿Cómo se dice en inglés?
1.Yo tengo el pelo largo y rizado.2.Soy alto y delgado.3.Mi mama es baja y rubia.4.Mi hermano es divertido y popular.5.Yo no soy pelirroja.
LOS APUNTES – LOS ADJETIVOS
• ALTO DELGADO
• MEDIANO GORDO
• BAJO
• RUBIO CORTO RIZADO
• MORENO MEDIANO LISO
• CASTAÑO LARGO
• PELIRROJO
• CANOSO
• CALVO
• INTELIGENTE
• INTERESANTE
• SIMPÁTICO - NICE
• DIVERTIDO – FUN
• POPULAR
El pelo
La personalidad
PRACTICAMOS
1 2 3 45 6
¿Cómo es él/ella? = What is he/she like?
Él/Ella tiene…
el pelo…los
ojos…# años
Él/Ella es…
la personalidad
La participación #2: Dibuja un perro gordo.
Primero = el diarioSegundo = hablamos
LA PRUEBA
Escribe
en
inglés:
1.ELLA ES ALTA Y DELGADA.
2.ÉL EL INTELIGENTE Y SIMPÁTICO.
3.ELLA TIENE EL PELO LARGO Y RIZADO.
4.ÉL TIENE EL PELO CORTO Y RUBIO.
5.EL GATO ES GORDO.
6.EL PERRO TIENE LOS OJOS CAFÉS.
LA PRUEBA
Las
respuesta
s:
La participación #3: Dibuja un chico popular.
1. SHE IS TALL AND THIN.
2. HE IS SMART AND NICE.
3. SHE HAS LONG, CURLY HAIR.
4. HE HAS SHORT, BLOND HAIR.
5. THE CAT IS FAT.
6. THE DOG HAS BROWN EYES.
LAS CORTESÍAS (SMALL TALK)YOURSELF YOUR FRIENDS AND FAMILY
¿CÓMO ESTÁS?
ESTOY (MUY) BIEN/MAL.
GRACIAS, ¿Y TÚ?
¿DE DÓNDE ERES?
SOY DE _________
¿CÓMO ERES?
SOY ___, ___, Y ___.
¿DE DÓNDE ES ÉL/ELLA?
ES DE ____________.
¿CUÁNTOS AÑOS TIENE ÉL/ELLA?
TIENE ___ AÑOS.
¿CÓMO ES ÉL/ELLA?
ES ___, ___, Y ___.
La participación #4: Dibuja tu papá.
LA TARJETA DEL COMPORTAMIENTO
• COMPLETA LA TARJETA
• NO SE OLVIDEN “YO APRENDÍ”
La participación #5: Dibuja un papel.
