La paradoja como reflexion sobre liderazgo

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  1. 1. Maturn, Junio de 2015 Lcda. Osmary Rodrguez Grupo 16-A de James C. Hunter UNIVERSIDAD FERMN TORO DIRECCIN DE POSGRADO MAESTRA EN GERENCIA EMPRESARIAL
  2. 2. El Prologo: La Paradoja es el relato de John, un hombre que creia tener una vida exitosa, pero cada vez estaba sintiendo ms presin de todas las organizaciones de las cuales formaba parte porque no estaba satisfaciendo adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenan. Ya no estaba disfrutando de la vida y la comunicacin con sus allegados era cada vez peor. Se desarrolla en un pequeo monasterio cristiano Conoce al hermano Simen (nombre de alta relacin de fe en su vida) Siete son los das en el monasterio, siete son los captulos del libro. Tema central de la obra: El Liderazgo
  3. 3. C A P T U L O I Las Definiciones: Siempre que dos o ms personas se renan con un propsito, hay una oportunidad de liderazgo. Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecucin de objetivos en pro del bien comn. Se lidera a la gente
  4. 4. La autoridad es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que uno quiere debido a se influencia personal Influir: Significa conseguir que alguien haga nuestra voluntad a travs de la autoridad, Liderar: Es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas Por lo tanto La confianza es lo que permite cimentar los distintos elementos de una relacin
  5. 5. El Paradigma Antiguo Uno de los paradigmas en el mundo empresarial es el del modelo piramidal, en el cual arriba de todo, en la punta de la pirmide, est el presidente y las personas de los puestos inferiores miran desde abajo hacia la casilla de arriba, a su jefe, y no hacia el cliente, que est todava ms abajo, ms cercano a los empleados de primera lnea que nadie en la organizacin. Todos se esfuerzan en satisfacer al jefe ms que al cliente.
  6. 6. Nuevo Paradigma Esta es la gran paradoja: "si quieres mandar tienes que servir". El nuevo paradigma incorpora la necesidad de establecer prioridades y para ello se concibe a Mslow como el creador de la teora de las necesidades humanas.
  7. 7. El Modelo Ejemplificando Lideres: el mayor lder de todos los tiempos ha sido Jesucristo. El liderazgo empieza con la voluntad adecuada, cuando se ejerce la autoridad y la influencia con calidad de servir No existe un patrn, ni reglas solo un conjunto de apreciaciones que hacen posible el liderazgo como un acto humano
  8. 8. C A P T U L O IV El Verbo gape: el amor del comportamiento y la eleccin. Amor, compromiso y liderazgo implican esforzarse al mximo por los dems. AMOR Paciencia Afabilidad Humildad Respeto Generosidad Honradez Compromiso Indulgencia
  9. 9. C A P T U L O V El Entorno importancia de crear un ambiente sano en el que la gente pueda crecer y prosperar. Es deber del lder crear el ambiente necesario para propiciar la pro actividad de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una
  10. 10. La Eleccin John Ruskin lo resume: "Lo que creamos o lo que pensemos, al final, no tiene mayor importancia: lo nico que realmente importa es lo que hacemos". Podemos disciplinarnos para hacer algo que nos parece antinatural, hasta que se convierta en algo natural y habitual, como una costumbre.
  11. 11. "las ideas se convierten en actos, los actos en nuestro carcter, y nuestro carcter en nuestro destino". Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender la destreza y no sabemos hacerla. Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero an no la hemos desarrollado completamente. Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos. Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos que pensar en cmo hacerlo.
  12. 12. C A P T U L O VII Los Resultados Segn Simen, el papel del lder es que su vida signifique realmente algo en la vida de los otros. Es su eleccin cmo continuar el camino Producir que mejoren la vida de cada uno.
  13. 13. Epilogo: Ser autentico De nada vale haber aprendido algo bien si no se hace bien Desde el interior de cada persona parte la evolucin, hacia la transformacin de nuestra propia personalidad