ACTIVIDAD 5

BLOQUE II

LA ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS.

LO QUE SUCEDE EN EL AULA.

Segunda jornada..

• les gustaba trabajar en equipo pero esto dependía de la materia y la actividad que realizaban porque si no lo indicaba el profesor lo hacían de forma individual. con UN profesor tienen su lugar asignado pero con el resto, cada quien se sienta donde mejor le plazca.

• En esta jornada el comportamiento fue más homogéneo al igual que sus actitudes, los alumnos son obedientes y tranquilos con todos los profesores.

ORGANIZACIÓN Y ACTITUDES

OBSERVADAS EN LOS

ESTUDIANTES.

• El tiempo, al igual que en todas las secundarias se emplea principal mente en las clases, posteriormente en los actos cívicos, el descansos, talleres y convivios.

• En cada una de estas actividades se requiere un espacio para que se lleven a cabo, ene esta institución afortunadamente si lo había y los espacios están en buenas condiciones.

EL USO DEL TIEMPO Y EL

ESPACIO.

• La recopilación de ideas previas • Inferencias• Participación activa de los

alumnos

LAS ESTRATEGIAS QUE USA EL

MAESTRO PAR MENTENER EL

ORDEN.

• La comunicación se limita a maestro- alumno

• Es estricta y se limita o no según la materia.

• Siempre se mantiene el respeto.

COMUNICACIÓN

ENTRE PROFESOR Y

ALUMNO.• Su comportamiento no vario mucho

con todos los profesores se mantuvieron en orden siempre, cuando si se ponen en contra es cuando les dejan demasiada tarea y no les tienen concideración.

LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS FRENTE A LAS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA.

• Ante las situaciones imprevistas como los llamados a dirección, organizar e irse a cursos. Los maestros se ausentan pero les dejan actividades para la clase y par que se las lleven a casa.

Las situaciones imprevista

s.

Es lo primero que toman en cuenta los profesores para que de ahí partan las estrategias que va a utilizar para controlar al grupo y que participen en clase.

El maestro es accesible pero tampoco tolera las faltas de respeto o que no le hagan caso , entonces de acuerdo a las conversaciones que se tuvieron con ellos es lo que nos recomiendan: tomar el cuenta los gustos y actitudes de nuestros alumnos.

Como toman en cuenta los profesores las actitudes de los alumnos.