LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.docx

7/21/2019 LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.docx

1/21

UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

Curso

COMUNICACIN II

Ciclo Inicio

SEGUNDO DE SETIEMBRE

T!"#

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

In$!%r#n$!

ESTRELLA ESPIRITU& 'ulio Orl#n(o

)*+,

1


2/21

DEDICATORIA

Las dos personas que son fuente de mi

existencia. Kimberly y Katherine.

Mis Hijas.

2


3/21

AGRADECIMIENTO

Siempre que he necesitado de su

consejos, ideas ella ha estado a mi

lado por esa razn tengo el privilegio

de tenerla como mi nica compaera.

!lva ".#.

3


4/21

-NDICE

#$%&!%'($

)%('#!..............................................................................................*

'%&"$(+##'%..............................................................................-

L $"&$"' / LS #+L'((!S (! +% $"($"................0

$"'1!%!S (! L $"&$"'......................................................0

&'2$S (! $"&$"' !% !L M+%($..........................................3

4. $"&$"' '%('5'(+L6.....................................................47

8. $"&$"' 1"+2L6..........................................................47

#M$ 2"!2"" +% ('S#+"S$............................................44

'M2$S'% (! L 5$9.........................................................4:

#+L'((!S (!L $"($" 2"$;!S'$%L............................4*

#$%#L+S'$%!S............................................................................43


5/21

INTRODUCCIN

!l gran temor del hom=re es pararse frente a una gran cantidad de

personas los cuales escucharan la manera de su expresin > forma

de su postura? entonces es ah@ donde entra el miedo perdiendo la

forma de expresarnos li=re > fluidamente ante los demAs, temores

infundados a equivocarnos, miedo al quB dirAn de m@.

2ara esto de=eremos preparar nuestras actitudes con el o=jetivo de

alcanzar, dentro de poco tiempo, un elevado nivel de fluidez

comunicativa, que nos harA despertar hacia una nueva etapa de

nuestra vida, descu=riendo lo gratificante que resulta expresarse en

cualquier campo del conocimiento dentro de nuestro centro de

estudios, en donde la=oramos, en una actividad cotidiana, en el

momento de hacer alguno negocio, podremos desenvolvernos sin

ninguna dificultad pudiendo ampliar los temas que se viene dando

en ese momento >a que podremos caminar por este fascinante

mundo de la $ratoria teniendo el dominio de ha=lar en p=lico.

5


6/21

6


7/21

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

ORIGENES DE LA ORATORIA

!ste hermoso don de la comunicacin por medio de la pala=ra, propio >

exclusivo de la naturaleza humana > adjunto a ella desde la aparicin del

hom=re en la tierra, ha =rindado grandes satisfacciones, trascendencias,

cam=ios, triunfos > una serie de hechos fascinantes a todos quienes tuvieron la

oportunidad de descu=rirla > poseerla, desarrollarla > hacerla aflorar,

comprenderla > aplicarla. C#uAndo, dnde, para quB > por quB la $ratoria llega

a ocupar un preponderante lugar en la vida de cada ser humano > entre las

sociedades en las que estuvo inmersoD #uenta la historia que este arte emerge

allA por los siglos 5 > '5 a.#., cuando la gloria caracteriza=a > destaca=a a la

poderosa cultura griega, en cu>as sinagogas atenienses se presenta=an

eruditos hom=res de prominente elocuencia > poder de convencimiento. 2ero,

desde un enfoque profesional, la oratoria nace en Siracusa, ciudad portea de

'talia, situada en la costa sudeste de la isla de Sicilia, donde ciertos personajes

llamados loggrafos eran designados para confeccionar cBle=res discursos

para los tri=unales de la Bpoca. s@, surgieron hom=res competentes en

tBcnicas de redaccin retrica, como &isias E*0F a.#.G, un especialista en

oratoria judicial, > #rax E*00 a.#.G, fundador de la retrica profesional > gran

orador pol@tico, quienes implantaron la divisin tripartita de la oratoria moderna,

que en aquellas Bpocas se conoc@a con las denominaciones de 2roemio, gn

7


8/21

> !p@logo E2rlogo, rgumentacin > 2eroracin, respectivamenteG. #rax >

&isias le dieron especial importancia a la pro=a=ilidadI, como un elemento de

argumentacin decisivo para convencer a un jurado.

#on este elemento retrico, se hace famosa la defensa de un reo acusado de

asalto, =ajo el siguiente razonamiento ante el tri=unal que ve@a la causa6 !s

o=vio para usted que so> dB=il en el cuerpo, mientras que Bl es fuerte, es por lo

tanto, inherentemente impro=a=le que me hu=iera atrevido a atacarloI. &isias

aduc@a que un hom=re dB=il f@sicamente, pero valiente, podr@a atacar a un

hom=re fuerte, pero co=arde, con lo cual era pro=a=le que am=os estuviesen

mintiBndole al tri=unal. #rax, por su parte, defend@a la causa diciendo que elco=arde no acepta=a ser calificado como tal > por ello es que acusa=a ha=er

sido atacado entonces por mAs de un solo hom=re. Mas el acusado, de=er@a

demostrar que tal acusacin era mentira > en sus argumentos de defensa

reitera=a que al ser dB=il > el otro fuerte, no era pro=a=le ha=erlo asaltado.

!stos hechos dieron nacimiento a los discursos judiciales, tan conocidos ho>

en d@a por quienes tienen la desventura de encontrarse ante un tri=unal de

justicia. Sin em=argo, la oratoria llega a desarrollarse fuertemente en 1recia,donde se la lleg a considerar una poderosa herramienta para lograr el poder

pol@tico > el prestigio social. !n tenas se crea la primera escuela de oratoria >

se le otorga al orador una misin mAs amplia, patritica > Btica con la cual Bste

garantizar@a el progreso del estado, siendo (emstenes E:J*:88 a.#.G, su

ma>or representante, seguido por ristteles E:88 a.#.G, un erudito filsofo

griego que escri=i elegantes tratados > diAlogos en a=undancia > creador del

razonamientoI como otro elemento de la argumentacin, > la lgica

aristotBlicaI, am=as como =ase de la dialBctica. !n orden de importancia,

segn nuestro tema, estA tam=iBn !mpBdocles E*3-K*37 a.#.G, importante

filsofo e influ>ente orador > poeta que consigue unir las antiguas

concepciones del mAgico poder de la pala=ra, con la nueva interpretacin de la

elocuencia > sus virtuosas cualidades que posee.

este hom=re se le atri=u>e ser el inventor de la "etrica al expresar frases

como La pala=ra acta so=re el alma como las drogas so=re el cuerpoI? La

pala=ra, merced a su mAgico poder, seduce > enajena el almaI? /o sB que la

8


9/21

verdad, amigos m@os, se encuentra en las pala=ras que >o vo> a decir, mAs

arduo es en extremo para seres humanos, > de empeo dif@cil que hasta sus

mentes llegue un arranque de feI. vanzando en el tiempo, podemos citar

tam=iBn a 2latn E*8*, *8: a.#.G, fundador de la lgica, la Btica > la retrica,

aplicadas al mundo de la literatura mitolgica. Homero, poeta > autor de la

'l@adaI, La $diseaI > La !neidaI, sus o=ras mAs famosas por las que el

sagrado don de la elocuenciaI fue reci=ido de mitolgicas Musas, divinas

diosas del $limpo, de quienes se afirma=a que tam=iBn destila=a el arte de la

poes@a > la persuasin. hondando mAs aun en la historia, es preciso sealar a

las Sagradas !scrituras ELa entes

documentos que han impactado profundamente en la humanidad entera. !nellas, podemos encontrar una confluencia de figuras literarias de las que

tam=iBn han surgido importantes escuelas de interpretacin, como la "etrica,

la HomilBtica Ecomposicin > entrega de homil@as o sermonesG, la HermenButica

Erte de interpretacin de textos, especialmente sagradosG, la 2redicacin

E(octrina que se ensea con el ejemploG, las 2arA=olas E%arracin de sucesos

que, por comparacin o semejanza, transmiten una enseanza moral o una

verdad irrefuta=leG, la (ialBctica Erte de dialogar, argumentar > discutir a partirde principios, afrontando cualquier oposicinG, la SemAntica ESignificado de los

signos ling@sticos > sus com=inaciones segn la lengua o dialecto

KsincrnicasK > los fenmenos que se suceden a travBs del tiempo

KdiacrnicasKG, etc.

s@, podemos citar algunos pasajes reflexivos como el del profeta !zequiel

#ap. 8J, 5ers. * > -6 #on tu sa=idur@a > con tu prudencia has acumulado

riquezas, > has adquirido oro > plata en tus tesoros. #on la grandeza de tu

sa=idur@a en tus contrataciones has multiplicado tus riquezas? > a causa de tus

riquezas se ha enaltecido tu coraznI? Salmos #ap. J3, 5ers. J > 36 $h

ehovA, (ios de los ejBrcitos, CNuiBn como tD 2oderoso eres ehovA, / tu

fidelidad te rodea. & tienes dominio so=re la =raveza del mar? #uando se

levantan sus ondas, t las sosiegasI? Lucas #ap. 47, 5ers. 436 He aqu@ os do>

potestad de hollar serpientes > escorpiones, > so=re toda fuerza del enemigo, >

nada os daarAI? pocalipsis #ap. 88, 5ers. 406 /o ess he enviado mi Angel

para daros testimonio de estas cosas en las iglesias. /o so> la ra@z > el linaje9


10/21

de (avid, la estrella resplandeciente de la maanaI? Marcos #ap. *, 5ers. :7K

:86 C quB haremos semejante el reino de (ios, o con quB parA=ola lo

compararemosD !s como el grano de mostaza, que cuando se siem=ra en

tierra, es la mAs pequea de todas las semillas que ha> en la tierra? pero

despuBs de sem=rado, crece > se hace la ma>or de todas las hortalizas, >

hecha grandes ramas, de tal manera que las aves del cielo pueden morar =ajo

su som=raI. 2odemos llegar entonces a la conclusin de que la oratoria, como

un poder de la expresin oral, ha sido, es > seguirA siendo una de las mAs

formida=les fuerzas que =enefician al ser humano, permitiBndole pasar por

encima de toda limitacin, adversidad, oposicin e injusticia, consiguiendo

incompara=les recompensas en forma de aplausos > cristalizacin de grandessueos como los que tuvieron los griegos, =a=ilonios, egipcios, romanos,

franceses como %apolen otros cBle=res oradores > discursistas como Oarl Marx,

Martin Lutero, 'ndira 1handi, Henr> ;ord, ohn "ocPefeller,


11/21

los medios de comunicacin. ctualmente, en 2er se la considera como un

cuarto poder del !stado. POPULAR6 !s la que se utiliza en las comunidades, instituciones

acadBmicas o la=orales, los hogares, etc. donde se =usca la participacindel ciudadano en general. Se la conoce tam=iBn como oratoria sentimental,

ceremonial o augural. FORENSE6 +tilizada para exposiciones claras > precisas en alegatos

jur@dicos, informes orales ante los jueces, fiscales > tri=unales, por parte de

los a=ogados especializados en la materia. EMPRESARIAL6 !s la que desde antao han utilizado los hom=res de

negocios, empresarios > gerentes, vendedores > pu=licistas, relacionistas

p=licos > comerciantes de las plazas, quienes a travBs de la persuasin >

las relaciones humanas =uscan cumplir con sus o=jetivos individuales o

empresariales en equipo. !n idioma inglBs se la conoce como Management

SpeaPingI. ART-STICA6 +sada en el mundo del arte por cantantes, cineastas,

animadores, maestros de ceremonia, locutores radiales > artistas de todo

tipo, con el fin de producir placer estBtico > el regocijo del p=lico o>ente a

travBs de la =elleza de la voz, los gestos > los movimientos corporales, todauna sinergia conocida como lenguaje no ver=al.

demAs, siendo la $ratoria una herramienta de tanta elasticidad > diversidad

en su utilizacin, para su estudio profesional ha sigo agrupada en dos grandes

=loques6

+/ ORATORIA INDIVIDUAL0 La #onferencia, el (iscurso #onmemorativo,

(iscurso 'naugural, de 2resentacin, de


12/21

CMO PREPARAR UN DISCURSO

CONCEPTO DE DISCURSO/1!ntendemos el discurso como un acto del ha=la,

que solamente es de privilegio del ser humano > su uso es individual, por el

cual el orador transmite determinadas pala=ras =ien estructuradas

previamente, frente a determinada situacin dada, con la finalidad de cam=iarla

favora=lemente hacia los intereses personales que =usca el ha=lante. 2ara

ello, hace uso de la $ratoria, comprendiendo que Bsta es el arte de ha=lar en

p=lico con elocuencia, con el o=jetivo de convencer, conmover, deleitar,

persuadir > llevar a una accin inmediata a los o>entes.

5eamos en cinco pasos, cmo es que se de=e preparar un =uen discurso6

PRIMER PASO/1Sealaremos a la 'ntroduccin o !xordio, que es el inicio

del discurso > en el cual se definirAn los o=jetivos que se pretenden lograr >

quB respuestas anhelamos o=tener del p=lico o de las masas. esto se le

denomina 'nventio o Heuresis, porque es el punto que trata so=re quB decir

> cmo decirlo. Sus claves son6 la (efinicin del gBnero > puntos de vista? la

(ivisin del todo > sus partes, el tema > los su=temas? la #omparacin, es

decir, la similaridad > las diferencias? las "elaciones de causa > efecto,

antecedentes > consecuencias, contrarios > contradicciones? las

#ircunstancias posi=les e imposi=les, hechos pasados > hechos futuros? los

&estimonios de autoridades en la materia, testigos, mAximas > prover=ios,

rumores, juramentos, documentos, le>es, precedentes, hechosso=renaturales, etc.? las Motivaciones del orador, en lo judicial, en lo

deli=erativo > en lo demostrativo. SEGUNDO PASO.K 5iene el (esarrollo del &ema, el cual se realiza en

estricto orden > utilizando un =osquejo o esquema. esto se le denomina

(ispositio o &axis, >a que es la fase en donde se esta=lecerA el orden

expositivo de los episodios del discurso > cmo de=erAn articularse segn

su eficacia. #on la dispositio el discurso queda articulado en * partes6 el

exordio Edonde se captura el interBs > afecto del p=licoG, la narratio Erelato

12


13/21

expositivo de los temas previstosG, la confirmatio Evaloracin de los

argumentosG > la peroratio Eo ep@logo, que es la conclusin del discurso >

donde se dispone al auditorio para el fin previstoG.

TERCER PASO.K 5iene lo que se ha explicado en el pArrafo anterior, la2eroracin o 2eroratio, o sea, la #onclusin del discurso. !s la etapa donde

quedaran gra=adas en la memoria de los o>entes las pala=ras que van a

incitarles a actuar inmediatamente, como consecuencia de una estratBgica

disertacin =ien pronunciada. !n esta etapa se tendrA en cuenta la !locutio

o Lexis, herramienta que permite adornar el lenguaje para seducir al

auditorio > encausar su opinin a nuestra mejor conveniencia, mediante el

placer de la elegancia > la sensi=ilidad. qu@, se usaran las figuras retricasEpara integrar los varios modos de expresinG, las figuras de diccin Epara

alterar la composicin estructural de los voca=losG, > las figuras de

construccin Emodos de disposicin sintActica que permitirAn alterar o

transgredir a voluntad la coordinacin > unin de las pala=ras, para

expresar conceptosG. CUARTO PASO.K %os lleva a ensa>ar nuestro futuro discurso durante un

tiempo prudente, con el fin de interiorizar el mensaje > todas sus partes en

nuestra mente. !s recomenda=le hacerlo frente a un espejo, un amigo o

algn familiar como audiencia, ante un aparato de gra=acin o video, >

practicarlo una > otra vez en nuestras conversaciones cotidianas, hasta

llegar a dominarlo a la perfeccin. esta etapa se le llama ctio o

Hipcrisis, porque es donde afinaremos las entonaciones de nuestra voz, la

gesticulacin > los movimientos corporales adecuados que darAn la mejor

apariencia para conseguir el propsito trazado.

2UINTO PASO.K !s el relacionado con la redaccin de nuestro discurso, osea, escri=irlo aplicando las reglas gramaticales > de comunicacin, que son

de uso universal, en cu>a etapa vamos a considerar todo lo que creamos

necesario para el desarrollo de nuestro tema, su argumentacin, defensa de

lo que se afirma > preparacin de respuestas en caso surjan

contradicciones imprevistas durante el discurso. 2ara ello tendremos en

cuenta nuestras capacidades de memoria o mente, puesto que nos servirA

de mucho para poder recordar los distintos elementos del discurso, en elorden especificado.

13


14/21

IMPOSTACIN DE LA VOZ

!ste es un ejercicio de carActer psicoKf@sico, por el cual un orador puede llegar

a optimizar sus propias facultades de diccin, vocalizacin > pronunciacin.

2ara ello existen ciertas prActicas que es preciso realizar mucho antes de la

fecha del discurso6

D3# uno6 "elajado totalmente, respirar hondo hasta llenar el diafragma >

tras unos F segundos expeler el aire por la =oca a manera de soplido hasta

superar los :7 segundos. "epetir este valioso ejercicio varias veces al d@a.

D3# (os6 'niciar la prActica anterior por espacio de 47 minutos, al ca=o de

los cuales se expele el aire juntamente con la emisin de sonidos de

vocales. s@ por ejemplo6 aaaaaaRR E#on volumen fuerte K :7 segundosG

aaaaaaaaaaaaRR E5olumen regular K :7 segundosG aaaaaaaaaaR.

E5olumen dB=il K :7 segundosG

D3# $r!s6 "epetir los pasos anteriores al comenzar la prActica. Luego, al

expeler el aire pronunciaremos el sonido de nuevas letras, prolongAndolashasta el mAximo de la resistencia. 2or ejemplo6 MMMMMMMMMMMR.

E5olumen fuerte por mAs de :7 segundos.G mmmmmmR. E5olumen

regular por mAs de :7 segundos.G %nnnnnnnnnnnR. E5olumen dB=il por

mAs de :7 segundos.G

D3# cu#$ro6 'niciamos con los tres pasos anteriores durante 87 minutos.

Luego, al expeler el aire lo haremos pronunciando letras com=inadas. 2or

ejemplo6 %%%%%%%%%!!!!!MMMM+++R.. ESuperar los :7

segundos. por vez K 5olumen fuerteG. %nnaaaaannnnneeeemmmuuuuR.

ESuperar los segundos. por cada vez 5olumen regularG.

%nnaaaaannnnneeeeeemmmmuuuuR. segundos por vez 5olumen dB=ilG.

ESuperar los :7 segundosG

D3# cinco6 /a mejor entrenada la voz, ahora es momento de ensa>ar con

las vocales, tratando de com=inarlas de las mAs variadas formas posi=les,

pero siempre haciBndolo al expeler el aire de los pulmones. !jemplo6 aKeKiK

oKuRuKoKiKeKaRaKiKuKeKoR oKeKuKiKaR aKeKiKoKuR uKoKiKeKaR aKiKuKeKoRoKeuKiKaR ESuperar los :7 segundos por cada vez, durante 4- minutosG.

14


15/21

Luego, prolongaremos cada pronunciacin de vocales hasta el mAximo de

resistencia, as@6 aaaa aKaKaKaKaaa aKaKaKaKaKaKaaaaaaaR.. E:7 segundosG

eeeee eKeKeKeKeKeeeee eKeKeKeKeKeeeeeR. E:7 segundosG 'iiiiiiii iKiKiKiKiKiKiK

iiiiiiiiiiiii iKiKiKiKiKiKiKiKiKi iiiiiiiiiiiiKiKiKiKiKiKiR. E:7 segundosG / as@ sucesivamente

hasta pronunciar todas las vocales.

D3# s!is0/a casi llegamos al final de nuestro entrenamiento semanal, as@

que es hora de practicar pronunciando consonantes > vocales, de las mAs

variadas formas posi=les. !jemplo6 ea aee aei aeo aeu, ea aee aei aeo

aeu, ea aee aei aeo aeu, ea aee aei aeo aeu E:7 seg.G !uo iau ieu iue

oea, oea iue ieu iau euo, !uo iau ieu iue oea, oea iue ieu iau euoR E:7

seg.G

divertidos tra=alenguas que conozcamos o que encontremos en la red de

internet.

CUALIDADES DEL ORADOR PROFESIONAL

#ada intervencin de un =uen orador es una experiencia diferente, que exige

prepararse con esmero > dedicacin especial, recordando que al hacer uso de

la pala=ra de manera individual, es decir, sin la participacin de otra u otras

personas mAs en el escenario, es una de las oportunidades de cautivar >

alcanzar o=jetivos a travBs de la elocucin frente a un p=lico expectante >

ham=riento de novedades o =eneficios que espera reci=ir a cam=io de su

tiempo dedicado a escucharnos. 2or lo tanto, quien ose erigirse como

disertador u orador se encontrarA con que es preciso desarrollar ciertas

cualidades > adoptar nuevos hA=itos en la conformacin de nuestra

personalidad, con el fin de ganar la aceptacin > confianza del p=lico,

demostrar quiBnes somos, ofrecer nuestra mejor imagen profesional >

empresarial >, lo mAs importante, o=tener el o=jetivo que nos llev a pararnos

15


16/21

al frente > perorar. Los siguientes, son puntos clave para alcanzar el Bxito >

disfrutarlo a plenitud como =uen $rador6

PRIMERA CUALIDAD0 'mprovisar no, redactar s@. La esencia de la

comunicacin es el (iscurso > como tal, ningn comunicador profesional se

arriesga a improvisar, o al menos los mejores nunca har@an tal cosa.

'mprovisar es ampliar > hacer variaciones so=re conceptos >a redactados >

conce=idos. Mas el profesional se distingue del aficionado en que jamAs

improvisa sus intervenciones. CNuieres aparecer como un profesionalD

2ues, nunca te atrevas a improvisar.

SEGUNDA CUALIDAD0!nsa>ar previamente. 2erorar en p=lico es actuar>, los mejores actores siempre ensa>an antes de salir en escenario,

ensa>an hasta el cansancio, hasta perder toda vergenza > todo miedo,

hasta sentirse seguros porque quieren transmitir seguridad.

TERCERA CUALIDAD0%unca dramatizar, un discurso exitoso junto a dar

una impactante imagen es fAcil, tan solo se tra=aja un poco > se siguen

sencillos criterios.

CUARTA CUALIDAD02repArate en tu tema, nunca le quites importancia a

esto. !l primer paso hacia el desastre > el fracaso es olvidarseI quB mAs

sigue a lo que estA=amos diciendo. +n =osquejo o un pequeo esquema

serAn nuestros insepara=les aliados de discursos.

2UINTA CUALIDAD0 !nfocar el discurso para el p=lico concreto. !s

verdad que el orador es el protagonista, pero de nada le sirve esa condicin

si no logra que el p=lico o>ente sea el personaje principal de su discurso.

!n consecuencia, todo discurso se hace pensando slo en ellos > no en uno

mismo. Las pala=ras de=en ser para ellos, de ellos > por ellos.

SE4TA CUALIDAD0SB sincero > hA=lales directamente al corazn. #omo

regla general, el =uen orador sa=e que toda circunstancia de=e estar

acompaada de emocin, pasin > sinceridad. Solo siendo > actuando con

veracidad garantiza ponerse al p=lico en el =olsilloI.

SEPTIMA CUALIDAD0 !structura, "edacta > !nsa>a. #omo cuando

enamora=as a tu novia con cartas de amor, estructura =ien cada secuencia

de tu mensaje, mediante fichaje enumerado o en un softQare informAtico?

redActalo con gran estilo, corr@gelo cuantas veces sea necesarioR >

16


17/21

ensa>aR ensa>aR > ensa>aR hasta que llegue el momento de que te

sientas mu> =ien > mu> cmodo con Bl.

OCTAVA CUALIDAD0Se cauto > asegrate =ien. 2ueden surgir imprevistos

externos, que estBn fuera de tu control e influir en cuanto a fechas, horarios,disponi=ilidad de tiempo para tu exposicin. (e=es tomar nota de la

distancia de tu casa al local donde serA el evento, tiempo que dura el viaje,

etc., para evitar que repentinamente tu tranquilidad se vea afectada > el

nerviosismo te juegue una =roma de mal gusto. Ser previsor > puntual serAn

dos de tus ma>ores caracter@sticas.

NOVENA CUALIDAD0 2repara el escenario, antes de salir a ha=lar.

#omprue=a el estado del micrfono, el sistema de sonido, la posicin que

ocuparAs, espacio para tus recorridos o movimientos corporalesR. /

ensa>a una vez mAs, antes de la llegada del respeta=le.

D5CIMA CUALIDAD0 Minutos antes de salir, aplica tus >a conocidas

tBcnicas de relajamiento, tu respiracin profunda > calmada, tu vestimenta

en orden, tus notas o =osquejos en su lugar, ese celular apagado, si usas

anteojos que estBn limpios > listos, tu vaso con agua, iluminacin =ien

dirigida hacia tu atrilR > todo elemento que vas a utilizar de=erA estar en su

lugar.

DECIMO PRIMERA CUALIDAD0/a empezaste a ha=lar. !l auditorio estA

atento a tus primeras pala=rasR recuerda que tienes los primeros 07

segundos para ro=arteI la atencin del p=lico presente, 07 segundos en

los que cuales de=es fluir como el pez en las aguas calmadas de un lago, o

con la tranquilidad del Aguila cuando planea en lo alto del cielo. estas

alturas >a estAs inmerso en tu discursoR dBjalo fluir por s@ soloR t estAs

=ien preparado para este gran momentoR. Sigue adelante.

DECIMO SEGUNDA CUALIDAD0 !l arte de la improvisacin. Solo te

arriesgarAs a hacer esto cuando realmente sientas que >a has adquirido

experiencia como $rador >, ha=iendo investigado seriamente, conoces el

tema a profundidad, a tal punto de que sa=es perfectamente lo que vas a

decir.

DECIMO TERCERA CUALIDAD0La risa. %unca te r@as de los demAs, pero

si puedes hacerlo de ti mismo. !s =ueno incluir alguna referencia cmica

cu>o protagonista seas t mismo, > permite que ellos se r@an, porque as@ellos estarAn mAs de tu parte. 2ero cuidado, ten en cuenta que si no eres

17


18/21

=ueno contando chistes, esto puede ser tropiezo para ti. "ecuerda que tu

o=jetivo es llegar al corazn > al alma del p=lico.

DECIMO CUARTA CUALIDAD0 moverse es

pertinente, pero no lo hagamos en exceso. &ampoco va>amos de un tema a

otro sin clarificar =ien los puntos dif@ciles porque no existe nada peor que

caer pesado.

DECIMO 2UINTA CUALIDAD0 %unca provoques la polBmica. Solo las

personas necias usan la provocacin como herramienta de comunicacin.

(iscrepar es un derecho leg@timo pero hagAmoslo con respeto e

inteligencia, argumentando > siendo persuasivos, jamAs descalificando,

siendo agresivos o c@nicos. !l auditorio espera nuestra lealtad, lo cual no

significa tampoco que vamos a decir tan solo aquello que desean o@r.

DECIMO SE4TA CUALIDAD0 C#mo cerramos nuestra peroracinD Ha

llegado el momento de su=irlos a todos hasta la cresta de la olaR aqu@

vamos con la mejor de nuestras frases, resumiendo el mensaje. !s la hora

precisa para imprimir en sus mentes nuestro o=jetivo, llegar a sus

corazones > moverlos a actuar de inmediato. Si se trata de un =rindis, lo

haremos de preferencia por las personas > no por las empresas u

organizaciones, pues Bstas no caminar@an sin la presencia de aquellas.

"ecordBmoslo siempre.

DECIMO SEPTIMA CUALIDAD0&u vestuario. !lemento mu> importante no

tan solo porque forma parte de nuestra imagen, sino que, ademAs, nos

a>udarA a triunfar o a fracasar. (e=emos recordar que, mAs importante es

impresionar con las pala=ras que con la figura. %o estamos all@ para seducir,mAs =ien para persuadir. !stando all@ arri=a ante la mirada de todos, >a es

suficiente para llamar la atencinR no necesitamos un vestido rojo fuego

demasiado ceido al cuerpo o =astante cortito, tampoco una cor=ata con

hologramas llamativos, los tacones mu> altos se podr@an enganchar con los

escalones o tarimas, los pendientes o jo>as sonoras no son de mu> =uen

gusto ante una sala de respeto que aguarda en silencio. C#uAl es el secreto

entoncesD !s la elegancia con discrecin, > la mesura con distincin. DECIMO OCTAVA CUALIDAD0%unca comer en exceso, ni tomarse una

copa de licor antes del discurso. m=as situaciones podr@an arruinarte el18


19/21

organismo, causar indigestin > nu=lar la mente. 'remos al =ao antes de

salir al escenario, porque una vez ante el p=lico, esa necesidad nos podrA

derrum=ar toda expectativa de Bxito.

19


20/21

CONCLUSIONES

La $ratoria es una puerta a=ierta para todos aquellos que puedan

desarrollarse personalmente pudiendo liderar > encaminar ideas

que puedan servir para muchos que aspiran a ser un destacado

profesional en el arte de la elocucin, demostrando humildad >

sencillez, especialmente al cerrar su intervencin, la misma que

harA agradeciendo al p=lico retirAndonos lentamente? asimismo

estaremos dispuestos a aceptar cr@ticas, sin faltar el respeto menos

an en p=lico? siempre manteniendo la calma > =uena educacin,

sin iron@as ni menosprecios contra el agresor >a que este perderA el

interBs de seguir persistiendo dAndose cuenta a que estA actuando

mal? si el orador no conoce =ien algn tema no de=e de inventar

respuestas de=erA manifestar con total naturalidad desconocerla

siempre valorando la sinceridad? esto harA indague a mAs

profundidad para su prximas intervenciones lo cual le harA de una

manera mAs fAcil? desarrollAndose como persona >

profesionalmente.

20


21/21

BIBLIOGRAF-A

1$L!M%, (aniel. La inteligencia emocional. avier 5ergara

!ditor. Mercadeo.com

E877-G. QQQ.liderazgo>mercadeo.com

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.docx

Documents

Transcript of LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.docx