LA NUEVA ECONOMIA

Jose U. Cruz Cedillo, Depto. de ComputaciónCINVESTAV-IPN. V0.1, DIC. 2011

AGENDA1. La obsolescencia del concepto de “empleo” local tradicional vs “emprendedor” global, -The

Apps Industry. La Nueva Economía: Economía del Conocimiento. Nuevo significado de “PHD”.2. Conferencias sobre la Ciudad de las Ideas en Puebla: Ken Robinson: Revolución Educativa;

Chris Anderson: Diseño y Manufactura Globalizada: Atomos nuevos Bits: TechShop, MAKE...3. “Pool” de doctores expertos que diseñan cualquier cosa por muy poco dinero; FREELANCER:

Consorcio chino que fabrica cualquier cosa por miles o millones: ALIBABA.·3D SHAPEWAYS.4. Nuevos enfoques educativos inter/multi/transdisciplinarios: RPAs; The Khan Academy: 2500

videos, Arizona State Univ.: 5-6 grados; MIT´s OpenCourseware; i-Tunes U; Web Semántica...

5. Crece exponencial: TICS y “Tsunami” de datos, información; nuev@s conocimientos y Teorías6. WEB 3.0 Apps Industry: FPGAS; GPGPUS; Móviles: Apple´s, Google´s, MONO´s, FLOSS...7. KILLER APP de la “educación actual”: Uso directo del conocimiento vía TICS: Google(s)…,

AlphaWolfram/Mathematica, Dr. Watson/IBM, SIRI/Apple… Educación y Computación Ubicua.8. Ejemplos en México: Molina(s), Gurría, RudomÍn, Herrera, Rojas, Aspuru, Icaza; McIntosh(s)..9. La Nueva Educación: Mustard/Morin/Gardner/Wilber/Gallegos: Creativa: Art, Signs, Maths...;

Humanística, Naturalista, Ecologista, Espiritual. Prenatal musical: ritmo, audio; voz materna...10.Posición única de México: Geografía, Grandes riquezas: Culturas, Lenguas, Biodiversidad,

Bosques, Litorales...Agricultura: Maíz, milpa, chinampa…Desarrollo sustentable.

En la siguiente Revolución Industrial, los átomos son los nuevos bits

http://www.wired.com/magazine/2010/01/ff_newrevolution/

Internet ofrece un nuevo paradigma global de: colaboracion, innovacion y creatividad. Chris Anderson, editor de la revista Wired, menciona que el mensaje de esta década ha sido la colaboración y el intercambio de innovación sin fronteras ni credenciales."Estamos avanzando a una Tercera RevoluciónIndustrial en donde se democratizarán las herramientas de creación y distribución. Hoy en día una línea de producción con costos reales pueden hacerla dos personas desde un almacén o garage con una computadora."

http://www.ciudaddelasideas.com/videos/view/11

La siguiente Revolución IndustrialEn la era del diseño abierto, pensado y fabricado por uno mismo, lo -único que se necesita para conquistar el mundo es una idea brilliante.

COMO REALIZAR SU SUEÑOEn la era de la industria democra-tizada cada cochera es una micro-fábrica en potencia, cada persona un microemprendedor en potencia. Aquí está cómo transformar una gran idea en un gran producto: 1. INVENTE2. DISEÑE3. PROTOTIPE4 .MANUFACTURE5. VENDA

El Director de Local Motors, Jay Rogers combinó la potencia del diseño colaborativo y la experien-cia profesional para desarrollar el Rally Fighter.

www.wired.com/magazine/2010/01/ff_newrevolution/all/1

TECHSHOP Y ALIBABA¿Qué quiere fabricar en TechShop?Es un taller que ofrece a sus miembros acceso a herramientas, equipos, capacitación y una comunidad de soporte de personas creativas, para que puedan construir las cosas que siem-pre habían deseado hacer. www.techshop.ws/

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LA INDUSTRIA DE LAS APLICACIONES

Las descargas de aplicaciones llegarán a cerca de 48 mil millones en 2015.Cuantas más aplicaciones lleguen a las tiendas más se disparará el número de descargas. Apple anunció tener más de 425,000 aplicaciones disponibles en su tienda, inclu-yendo 90,000 diseñadas para el iPad. Desde su apertura en 2008, los usuarios de iOS han descargado mas de 14 mil millones de aplicaciones, ayudando a que los desarrolladores ganen la increíble cantidad de 2.5 mil millones de dólares.Aunque Apple sea el mayor jugador en el mercado de aplicaciones móviles ahora, no está solo.El mercado de Android, por ejemplo, tiene 200,000 aplicaciones disponibles, entre gratuitas y de paga, de acuerdo a los datos que Google dio a conocer el último mes. A la fecha, se han descar-gado 4.5 mil millones de aplicaciones de ese mercado. Research in Motion y Microsoft también tienen tiendas de aplicaciones móviles.Se espera que en 2015 el número de descargas de aplicaciones móviles llegue a 48 mil millones, según un reporte de la firma In-Stat. La compañía dice que el aumento en las descargas se debe principalmente a la creciente popularidad de los celulares equipados con pantallas táctiles. De acuerdo a In-Stat, las pantallas táctiles estarán disponibles en casi el 90% de todos los celulares embarcados este año y que el número podría llegar a cerca del 100% en los próximos años. http://news.cnet.com/8301-13506_3-20069658-17/study-app-downloads-to-hit-nearly-48-billion-in-2015/#ixzz1OdTl1tX7

THE APPLE´S APPS INDUSTRY

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REFERENCIAS1. Are jobs obsolete?, Douglas Rushkoff, CNN, Sep. 7 2011, articles.cnn.com 2. A special report on jobs: www.economist.com/blogs/freeexchange/2011/09/special-report-jobs/ 3.Innovating US Higer Education: https://www.mckinseyquarterly.com/Public_Sector/Education/

Innovating_US_higher_education_Arizona_State_Universitys_Michael_Crow_2794 4. The Learning Revolution, Ken Robinson: http://blog.ted.com/2010/05/24/bring_on_the_re/ 5. La Nueva Revolución Industrial, Chris Anderson: www.ciudaddelasideas.com/videos/view/11 ,

www.youtube.com/watch?v=OryMCAavMwA&feature=related , www.longtail.com .6. Hacia la Nueva Revolución Industrial, microempresas de código abierto:

www.ingenio.deusto.es/index.php?option=com_content&task=view&id=475&Itemid=109&lang=eu 7. THE KHAN ACADEMY: 73,776,014 lessons delivered, 2,400 videos: www.khanacademy.org/ 8. Wolfram|Alpha Computational Knowledge: www.mathematica.com , www. wolframalpha.com 9. Building Watson: www.youtube.com/watch?feature=youtube_gdata_player&v=3G2H3DZ8rNc10. Dr. Harold V. McIntosh,http://delta.cs.cinvestav.mx/~mcintosh/cellularautomata/Welcome.html 11. Desarrollo Infantil Inicial, Dr. Fraser Mustard, www.founders.net, www.frasermustardchair.ca/12. Los 7 saberes para la Educación del Futuro, Dr. Edgar Morin: http://www.edgarmorin.org/ 13.Teoría de las Inteligencias Múltiples, Dr. Howard Gardner:http://pzweb.harvard.edu/pis/hg.htm 14. Niveles y Etapas de Inteligencia, Dr. Ken Wilber, http://es.wikipedia.org/wiki/Ken_Wilber15. Inteligencia Espiritual y Holista, Dr. Ramón Gallegos Nava, http://www.ramongallegos.com/ 16. Aprendizaje Comunicación Andragógica y Heutagógica, Dr. S. Gómez, www.susanagomez.tk

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APENDICES

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1. PROYECTO ZERO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD2. LEY DE MOORE3. EL PODER DEL SUPERCOMPUTO4. DR. WATSON DE IBM5. SUPERCELULAR: IPHONE 4S6. COMPUTACION UBICUA: LA VISION A FUTURO DE MS7. LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO - REFERENCIAS8. EL TAYLORISMO DIGITAL9. ¿COMO TERMINO UN ROBOT CON MI EMPLEO?

La misión es entender y mejorar el aprendizaje, el pensamiento y la creatividad en las artes, como también las disciplinas humanísticas y científicas, en los niveles individual e institucional.

El Proyecto Zero es un grupo de investigación educativa de la Escuela de Graduados en Educación en la Universidad de Harvard.

http://pzweb.harvard.edu/

LEY DE MOOREEVOLUCION DEL HARDWARE

EL NÚMERO DE TRANSISTORES POR CADA CIRCUITO INTEGRADO (MICROCHIP) SE DUPLICA CADA DOS AÑOS

FUENTE: INTELhttp://www.intel.com/technology/mooreslaw/index.htm

PODER DE SUPERCOMPUTOhttp://en.wikipedia.org/wiki/Accelerating_change

www.frc.ri.cmu.edu/~hpm/book98/fig.ch3/p060.html

¡ 1,000X EN 11 AÑOS ¡

DR.WATSON DE IBM

90 Servidores IBM Power 750 Express de 2,880 procesadores. Potencia Total: 80 Teraflops.

Esta supercomputadora tiene una capacidad de almacenamiento (RAID de discos NAS) de 21.6 Tera-bytes (TB) de datos. Usa sólo alrededor de 1 TB de datos para procesar las respuestas en tiempo real a las preguntas en Jeopardy. Su cerebro usa sólo el equivalente al 80% de la capacidad de procesamiento de un cerebro humano. Ray Kurzweil, un tecnólogo futurista, estima que el cerebro puede almacenar alrededor de 1.25 TB de datos y tiene una capacidad de 100 Teraflops.

Reto Hombre vs Máquina en Campeonato de Jeopardy

Deep Question Answering: Máquina con capacidad de procesar lenguaje natural y aprender

Watson, the Computer Jeopardy! Champion, and the Future of Artificial Intelligence:www.scientificamerican.com/article.cfm?id=watson-the-computer-jeopa&WT.mc_id=SA_CAT_MB_20110302www.computerworld.com/s/article/9210319/Brain_behind_IBM_s_Watson_not_unlike_a_human_s?source=to

SUPERCELULARSIRI: PROCESA LENGUAJE NATURAL VIA VOZ

HACIA EL USO DIRECTO DEL CONOCIMIENTO

SIRI USA LATECNOLOGIA DE WOLFRAM ALPHA PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS. NO SOLO OBEDECE ORDENES, CREA RESPUESTAS AL INSTANTE.USA MATHEMATICA?

UBIQUITOUS COMPUTING

MS FUTURE VISIONUbiquitous Computing

http://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

MS FUTURE VISIONhttp://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

MS FUTURE VISIONhttp://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

THE KNOWLEDGE ECONOMYhttp://www.bbc.co.uk/news/business-12686570

1. Knowledge economy2. Battle of the knowledge superpowers3. Graduates - the new measure of power4. How China is winning the school race5. India: The next university superpower?6. Hispanic education in crisis7. Digital textbooks open a new chapter8. Going to Harvard from your own bedroom9. World's best universities ranked by 'reputation’10. Turning knowledge into the new oil11. Looking for the next Google12. Record numbers of international students13. Tony Blair's global 'battle of ideas’14. Harvard endowment rises to £21bn15. UK university bids to open New York campus16. Open University to get US funding17. Jobs hope for Strathclyde University £89m 'tech centre’18. Knowledge economy: Global best school buildings

TAYLORISMO DIGITAL - TDSe denomina a la organización global del trabajo profesional y técnico del conocimiento, tradicio-nalmente desempeñado por las clases medias profesionales, bajo las condiciones de automatiza-ción mediante la digitalización e informatización, reducción de salarios, deslocalización y compe-tencia en los mismos términos a los que en su día fueron sometidos los trabajos artesanales o manuales por el taylorismo. Origen del término: Libro: La subasta global: Las promesas incum-plidas de la educación, el trabajo, y los ingresos, P. Brown, H. Lauder y D. Ashtonde, 2011, deno-minan TD a la organización global del denominado trabajo de conocimiento propio de la revolu-ción informática o tercera revolución industrial. Caracterización: Digitalización de procesos de decisión: El TD somete a las tareas hasta hace poco consideradas no mecanizables, de caracter creativo, intelectual, propio de las clases medias y muchos profesionales, al mismo destino que las artesanales. Dichas tareas son codificadas y digitalizadas consiguiendo que la capacidad hu-mana de decisión y juicio sea sustituida por programas informáticos con protocolos de decisión establecidos. Deslocalización y competencia salarial mundial: Por su facilidad de deslocaliza-ción y movilidad técnica de los procesos -propia de las conexiones globales informatizadas, los empleos son fáciles de exportar, cambiar y sustituir. Son los países desarrollados los que más sufrirán el TD ya que las tareas informatizables aumentan día a día y es en los países en desa-rrollo y subdesarrollados donde se encuentran salarios notablemente más bajos. Reducción del trabajo y deslocalización: En el TD se aprecian dos procesos unidos: la reducción del trabajo por la informatización y digitalización de procesos junto a la deslocalización y abaratamiento del trabajo. El TD acentúa los procesos de eficiencia productiva -productividad- y contribuye al cada vez más caracter residual de la mano de obra, ya sea calificada o no calificada. Peter Wilby, TD: la educación no impedirá que Occidente se empobrezca, es.wikipedia.org/wiki/Taylorismo_digital

¿CÓMO TERMINÓ UN ROBOT CON MI EMPLEO?www.nytimes.com/2011/10/02/opinion/sunday/friedman-how-did-the-robot-end-up-with-my-job.html?_r=1&src=me&ref=general

El mundo hiperconectado es ahora un reto para los trabajadores de cuello blanco. Tienen que competir con un grupo cada vez mayor de genios baratos, algunos de los cuales son personas y otros son robots, micro-chips y máquinas guiadas por software. Escribí sobre el mundo conectado en 2004, argumentando que el mundo se había vuelto plano. Cuando hice eso, pensé, Facebook apenas existía y Twitter, Cómputo en la Nube, iPhones, Linkedin, iPads, la Industria de las Aplicaciones y Skype no habían sido inventados o esta-ban en su infancia. Ahora esos están explotando, llevándonos de conectados a hiperconectados. Es un enorme punto de inflexión, ocultado por la Gran Recesión.Es también ambos, un reto enorme y una oportunidad. Nunca había sido tan difícil encontrar un empleo y nunca había sido tan fácil, –para aquellos preparados para este mundo, inventar un empleo o encontrar un cliente. Cualquiera con la chispa de una idea puede arrancar una compañía de un día para otro, usando su tarjeta de crédito, mientras accede a cerebros, músculos y clientes en cualquier lugar. Esto es porque Pas-cal Lamy, Director de la Organización Mundial de Comercio, argumenta que términos como "hecho en Amé-rica" o "hecho en China" son obsoletos. El término apropiado, dice Lamys, es "hecho en el Mundo". Mas productos son diseñados, fabricados y vendidos en todo lugar.Matt Barrie, es el fundador de www.freelancer.com, el cual agrupa hoy 2.8 millones de trabajadores indepen dientes ofreciendo todo servicio que se pueda imaginar. "El mundo entero se está conectando ahora a un paso increíblemente rápido", dice Barrie, y muchas de estas personas están llegando a este sitio a ofrecer sus talentos. Barrie describe este creciente ejército global de trabajadores independientes en la forma que describe su propio equipo: "Todos tienen doctorados PHD. Son pobres, hambrientos y forzados a actuar.Hay sólo "bueno, mejor y el óptimo", y gerentes y emprendedores de todo lugar ahora tienen mayor acceso que nunca a la mejor y óptima gente, robots y software en cada lugar. Obviamente esto hace mas vital que nunca que tengamos escuelas elevando e inspirando a mas de nuestros jóvenes a esas "mejores y óptimas" categorías, porque aun "bueno", puede no ser ya suficiente, y "promedio" está definitivamente fuera.