LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F....

54
LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIEN TE

Transcript of LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F....

Page 1: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

LA NAVEGACION Y LA RUEDA

PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS

INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDYSEDE: SECUNDARIA

GRADO: 11.12014

SIGUIENTE

Page 2: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

LA NAVEGACION Y LA RUEDA

DOCENTE: ING. GUSTAVO ADOLFO LUNA ORTIZ

ISTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDYSEDE: SECUNDARIA

GRADO: 11.12014

SIGUIENTE

Page 3: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

INTRODUCCION

SIGUIENTE

La presente exposición tiene como finalidad darnos a conocer la importancia de los grandes inventos que nos han servido de mucha utilidad en nuestra vida, en esta exposición vamos a conocer la importancia y todo lo que nos han ayudado la navegación y la rueda que vienen desde hace mucho tiempo atrás y algunas personas no conocen sus inicios y su evolución en el tiempo.

Page 4: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

OBJETIVO GENERAL

Aportar ideas sobre la navegación y la rueda, e indagar lo que no sabemos para tenerlo mas claro y saber su importancia en nuestro mundo.

SIGUIENTE

Page 5: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aplicar nuestros conocimientos en el tema y aportar ideas para tener todo mas claro.

Darle una gran importancia al tema porque es algo que nos ayuda a diario a nosotros y a las demás personas.

Profundizarnos en el tema para tener todo mas claro, y como ha evolucionado en la actualidad.

SIGUIENTE

Page 6: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

JUSTIFICACION

Esta exposición se desarrolla con el fin que los estudiantes nos demos cuenta la importancia de los grandes inventos del mundo, en esta exposición vamos hablar de la navegación y la rueda como se ha evolucionado, su origen y todo lo que queremos saber sobre este tema para que no haiga dudas y todo lo tengamos mas claro en nuestro entorno.

SIGUIENTE

Page 7: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

LA NAVEGACION Y LA RUEDA

LA NAVEGACION

LA RUEDA

Page 8: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CONTENIDO

DEFINICION HISTORIA

UTILIDAD

TECNICAS DE NAVEGACION

IMPORTANCIA

PARTES DE UNA EMBARCACION

FUTURO CLASES DE BARCOS

CLASES DE NAVEGACION

Page 9: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CONTENIDODEFINICION

HISTORIA

RUEDAS ANTIGUAS

EVOLUCION

RUEDAS MODERNAS

USO Y UTILIDADADCLASES

ACTUALIDAD

FUTURO

CONCLUSIONESWEBGRAFIA

Page 10: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

LA NAVEGACION

La navegación marítima es el arte y la ciencia de conducir una embarcación del punto de zarpe al punto de arribo, eficientemente y con responsabilidad. Es arte por la destreza que debe tener el navegante para sortear los peligros de la navegación, y es ciencia porque se basa en conocimientos físicos, matemáticos, oceanográficos, cartográficos, astronómicos, etc.

Page 11: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

HISTORIA Después de que el Hombre descubriese que su cuerpo se sostenía sobre un

tronco, se le ocurrió unir dos o más troncos para formar una balsa como transporte. Podemos decir que la primera embarcación propiamente dicha fue la canoa. Fue en la Edad de Piedra, y la construían ahuecando un tronco y como medio de impulso se usaban remos cortos. Después se recubrieron de tejidos impermeables y tras esto se construyeron utilizando planchas de madera, atadas o cosidas entre sí o sujetas con clavijas a una armadura interna. Pronto fue descubierto que si se les ponían velas a los barcos, se movían más rápido gracias a la acción del viento. Estas velas, probablemente, en un principio eran de juncos entretejidos o pieles.

Los egipcios fueron los primeros constructores de barcos de los que se tiene noticia. Hace al menos cinco mil años que los fabricaban para navegar por el Nilo y más tarde por el Mediterráneo.

SIGUIENTE

Page 12: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Otro pueblo de gran importancia en al navegación fueron los fenicios, que eran grandes mercaderes colonizadores. Exploraron la cuenca mediterránea occidental, llegaron a las islas británicas y quizá navegaron alrededor de África.

Page 13: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

PARTES DE UNA EMBARCACION

Proa: Es la parte delantera de la embarcación, la cual rompe el agua durante la navegación.

Bulbo de Proa: Se utiliza para disminuir la altura de las olas que se producen al navegar a cierta velocidad

Ancla: Se utiliza para fondear (parar en el mar) la embarcación; se lanza con una cadena para luego poder subirla.

Costado de Babor: Es la zona que, viendo el barco desde la popa, es la izquierda, la zona de Estribor es la parte derecha.

SIGUIENTE

Page 14: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Hélice: Es la parte del barco que le da propulsión, debido a las formas de sus palas crea la fuerza necesaria para navegar. Detrás de ella esta el timón que le da dirección al buque y que aprovecha la corriente generada por la hélice para una mayor eficiencia.

Popa: Es la zona posterior de la embarcación, aquí se encuentra ubicado el espejo.

Chimenea: Salida de los gases de escape producidos por la combustión de los motores.

Superestructura: Lugar donde están el puente de gobierno y las acomodaciones.

Cubierta: Cada una de las superficies que dividen la embarcación.

Page 15: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMPORTANCIA DE LA NAVEGACION

La causa fundamental que dio origen el desarrollo de la navegación marítima se encuentra en la multiplicación de la población y de las necesidades de los pueblos europeos. Por eso su importancia se encuentra gracias a aquel hombre que descubrió que se podía cruzar los océanos o mares para comunicarse con otros países. Algunos países pueden suplirse de cosas que necesiten como ropa, alimento, etc. Por ejemplo la ruta de del Atlántico del norte que une los puertos de América del norte y los europeos.

Page 16: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

USO Y UTILIDAD

El hombre fue encontrando nuevos usos a las naves ya que tenia; uno de ellos fue la recreación.

Otros de los usos que el hombre le encontró a los barcos fue la pesca.

El hombre fue especializando su invento y lo destino también a las guerras; con nuevas técnicas, mayores velocidades, y con armamento cada vez mas mortífero.

Page 17: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CLASES DE BARCOS Barcos Veleros: Un velero es una embarcación en la cual la

acción del viento sobre su aparejo constituye su forma principal de propulsión. Los egipcios fueron los primeros constructores de barcos de vela de los que se tiene noticia. Hace al menos cinco mil años que los fabricaban para navegar por el Nilo y más tarde por el Mediterráneo.

Las embarcaciones de vela fueron los primeros medios de transporte a través de largas distancias de agua (ríos, lagos, mares). Actualmente tienen un uso de carácter recreativo, deportivo o educativo. Sin embargo, en algunas zonas del Océano Índico siguen utilizándose con un sentido comercial.

SIGUIENTE

Page 18: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS ANTIGUOS

SIGUIENTE

Page 19: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS MODERNOS

SIGUIENTE

Page 20: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Barco de vapor : También llamado de manera mucho menos frecuente piróscafo, es un buque propulsado por máquinas de vapor, actualmente en de su uso, o por turbinas de vapor.

SIGUIENTE

Page 21: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CONCEPTO

Piróscafo: Buque de vapor

Page 22: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS ANTIGUOS

SIGUIENTE

Page 23: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

• Barcos Modernos: Un barco o barca es cualquier construcción cóncava y fusiforme, de madera, metal o fibra de vidrio u otro material, que por su forma es capaz de flotar en el agua y que se utiliza para navegar o como medio de transporte. Barco, por consiguiente, es un término genérico con el que se puede referir tanto a una ligera canoa como a un imponente portaaviones.

También se puede considerar como barco a todo vaso flotante de forma simétrica respecto de un plano longitudinal vertical, llamado plano de crujía, provisto de medios de propulsión y gobierno, que reúne las siguientes condiciones:

Flotabilidad, Solidez o resistencia,

Estanqueidad, Estabilidad, Navegabilidad (Velocidad y evolución).

SIGUIENTE

Page 24: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS MODERNOS

SIGUIENTE

Page 25: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS MODERNOS DE GUERRA

SIGUIENTE

Page 26: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

BARCOS MODERNOS DE CARGA

Page 27: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CLASES DE NAVEGACION

Navegación Costera: Navegación y situación del buque por técnicas de posicionamiento basadas en la observación de demoras y distancias a puntos notables de la costa (Faros, Cabos, Boyas, etc.) Navegación Loxodrómica:Es la que se efectúa siguiendo un mismo rumbo; es decir, todos los meridianos son cortados con el mismo ángulo.

SIGUIENTE

Page 28: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Navegación Ortodrómica:Es la que sigue la distancia más corta entre dos puntos; es decir, es la que sigue un círculo máximo. Navegación Astronómica:Es la navegación y situación del buque por técnicas de posicionamiento basadas en la observación de las estrellas y demás cuerpos celestes. Las variables medidas para hallar la situación son: la altura angular observada de los astros sobre el horizonte, medida con el sextante (antiguamente con el astrolabio u otro instrumento), y el tiempo, medido con el cronómetro.Navegación Electrónica:

SIGUIENTE

Page 29: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Es la navegación y situación del buque por técnicas de posicionamiento basadas en las ayudas obtenidas por los sistemas de posicionamiento global, como el GPS, GLONASS, o el futuro sistema espacial europeo GALILEO. Es el sistema más extendido y de mayor facilidad de uso, a pesar de los errores que pueden derivarse. Navegación Inercial:Es la navegación y situación del buque, por medio de la integración de los datos ofrecidos por acelerómetros y/o giróscopos situados a bordo, que integran en complejos sistemas electrónicos las aceleraciones sufridas, que convertidas en velocidades (en los 3 ejes posibles de desplazamiento) y en función de los Rumbos observados, posibilitan la obtención de la posición.

Page 30: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

TECNICAS DE NAVEGACION MARITIMA

Son los métodos que se utilizan en navegación marítima, para dar solución a los cuatro problemas del navegante:Determinar el rumbo.Determinar el tiempo, la velocidad y distancia,

mientras dure el viaje.Conocer la "profundidad" en la que se está

navegando para no encallarse.

Page 31: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

FUTURO• El AIS es un sistema de radiocomunicación entre barcos que

funciona de la misma forma que lo hacen los transponders de aviación, y operan en la banda marítima de VHF, capaz de manejar más de 4500 mensajes por minuto y sus correspondientes actualizaciones cada 2 segundos. Para poder ordenase los mensajes y sus datos utiliza una tecnología llamada (SOTDMA) que responde a las siglas de Self Organizing Time División Multiple Access.

• Cada barco con un AIS tiene un equipo con un transmisor VHF y dos receptores VFH para señales TDMA y otro receptor VHF para señales DSC. En cada barco, los datos de posicionamiento y navegación son obtenidos desde el GPS del barco que está conectado al sistema AIS y los equipos electrónicos de navegación.

Page 32: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMÁGENES DEL AIS

Page 33: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

LA RUEDA La rueda es una pieza mecánica circular que gira alrededor de

un eje. Puede ser considerada una máquina simple, y forma parte del conjunto denominado elementos de máquinas.

Es uno de los inventos fundamentales en la Historia de la humanidad, por su gran utilidad en la elaboración de alfarería, y también en el transporte terrestre, y como componente fundamental de diversas máquinas. El conocimiento de su origen se pierde en el tiempo, y sus múltiples usos han sido esenciales en el desarrollo del progreso humano.

Page 34: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

HISTORIA La mayoría de los autores estiman que la rueda fue inventada

en el V milenio a. C. en Mesopotamia, durante el período de El Obeid, en la antigua región conocida como Creciente Fértil, inicialmente, con la función de rueda de alfarero.

La rueda fue inventada por un cavernícola que quería competir con otro que había inventado el fuego. Se dice que al cavernícola que se le ocurrió la idea de que fuese completamente redonda, tuvo que usar la cabeza, es decir, golpearse contra una pared durante tres días, así, quedó un agujero perfectamente circular en ésta, y una cabeza reducida a polvo.

Page 35: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

¿CÓMO SURGIÓ?

Año: El vestigio más antiguo data de 3200 a.C.Los arqueólogos lo descubrieron en la zona conocida

como la Fértil Creciente, antigua Mesopotamia Estiman que la razón principal para su desarrollo fue la construcción de medios de transporte de carga tirados por animales que sustituyen a la fuerza del hombre.

Page 36: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

EL MUNDO ANTES DE LA RUEDA No se podía viajar muy lejos ni muy rápido, y sin embargo se

cobraban peajes No existían los carros Había mas dinero y menos gordos por la razón anterior No existían los carros No funcionaban las bicicletas Los barcos gobernaban el mundo No existían los carros y todos los hombres de la tierra eran felices ya

que las mujeres no se fijaban en ellos solo por su carro Uno debía caminar mucho y sin gastar petróleo.

Page 37: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

EVOLUCIONDesde que los humanos empezaron a habitar la tierra siempre han buscado

la forma de transportarse rápida y cómodamente de un lugar a otro...con el cabo de muchos años los humanos han inventado muchas formas para movilizarse como: el auto, el avión y el barco entre otro

Algunos mas peligrosos que otros, algunos mas cómodos que otros pero el ser humano no solo busco la comodidad de transporte si no que también GANAR DINERO con ello a esto debemos la llegada de el:

bus taxi avión creceros

Page 38: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

TIPOS DE RUEDA

Las ruedas se clasifica en distintos tipos, aquí mencionamos a los más importantes:

Rueda de la fortuna: Aparato típico de la televisión estadounidense que gira y gira hasta detenerse en un número, que simboliza la cantidad de dinero que perdió un jugador por participar (en secreto es un experimento del gobierno para pronosticar los movimientos de la bolsa). También es una carta del Tarot, si te toca, pierdes $ 500.

Ruedas de hamsters: Utilizadas para entrenar a los soldados de la Tercera Guerra Mundial, al dar vueltas y vueltas una y otra vez, se van diciendo a la idea de lo larga y agobiante que es la guerra.

SIGUIENTE

Page 39: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Ruedas dentadas: Producto de la ingeniera genética, tiene la desventaja de que requiere mantenimiento con un dentista una vez al año y debe ser cepillada antes de ir a dormir. No se puede acercarse mucho porque muerde.

Los relojes: Tecnología basada en la Física cuántica (el tiempo y el espacio son lo mismo) que cuando las agujas giran, arrastran al tiempo hacia adelante. También sirven para saber cuánto falta para que empiece esa serie que miras de forma obsesiva, cuánto falta para que se vuelva a juntar Soda Stereo o hace cuánto que estás esperando al Autobús.

Page 40: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

UTILIDAD Facilitar el movimiento y desplazamiento de objetos pesados

reduciendo el roze del objeto contra el suelo Obtener un movimiento circular por efecto de la fuerza de un

liquido, en el caso de contadores, molinos, centrales hidroeléctricas y turbinas.

Transmitir el movimiento de un eje a otro como en el caso de las lavadoras, bicicletas y neveras.

Reducir drásticamente el esfuerzo necesario para elevar y mover objetos, como en casos de pozos de agua y ascensores

Transformar movimientos giratorios en otros movimientos o viceversa.

Page 41: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

ACTUALIDAD

• Gracias a la rueda se pudieron crear grandes inventos. El más importante fue el automóvil, inventado por un tal Henrique Vado. Con este aparato se pueden recorrer carreteras a velocidades increíbles, sin ninguna buena razón y por poco tiempo, ya que al rato uno se encuentra con una calle repleta de otros automóviles. La parte buena es que uno sabe que ayuda a terminar con ese maldito medio ambiente.

La personas, para ayudar a la rueda, crearon a las carreteras, que sirven para las ruedas puedan girar tranquilas mientras la gente camina al lado en la acera.

SIGUIENTE

Page 42: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

Gran parte del mundo moderno que se mueve sobre ruedas; son tan importantes que incluso se han puesto pedazos de tierra sobre el agua llamados puentes, para que éstas puedan pasar. Este invento también contribuyó a derrocar la hegemonía de los barcos, ya que les corta el paso.

La ruedas actualmente se han multiplicado increíblemente, se estima que hay alrededor de 4 ruedas por persona. La población actual de ruedas supera a la de los antiguos métodos de transporte, los caballos y las otras formas de trasportes.

Page 43: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CONCEPTO

Hegemonía: Se denomina hegemonía al dominio de una entidad sobre otras de igual tipo.

Page 44: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

FUTURO A juicio de muchos, la rueda fue el primer gran invento que, literalmente, hizo mover el

mundo. De diferentes tamaños, materiales y usos, la rueda ha ido evolucionando hasta límites insospechados, teniendo hoy su versión más completa en Tweel, el primer neumático que no necesita aire. Un producto elaborado por Michelin que promete grandes cambios en términos de mantención y que revolucionará la experiencia de muchos conductores para siempre.

A primera vista es difícil de describir. Parece de esas ruedas futuristas que sólo se ven en películas o aquellas utilizadas por la NASA en sus exploraciones espaciales (lo cual es cierto). En términos simples, Tweel parece una rueda de bicicleta, pero sin neumático. Su particular nombre se debe a la combinación de las palabras tire (neumático) y wheel (llanta) y fue lanzado en EE.UU. en enero del 2005, para ser probado en vehículos militares y de construcción hasta el día de hoy.

SIGUIENTE

Page 45: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

VENTAJAS Según Michelin, debido a sus compuestos y nueva tecnología empleada en su

elaboración, este producto no puede ser considerado un neumático como tal. La principal innovación de Tweel es su llanta recubierta con una estructura termoplástica que reemplazaría al aire en su función de amortiguador adherida a la banda de rodaje, lo que en términos prácticos significa no volver a tener que pasar a la bomba de bencina a revisar la presión del aire.

Según Eduardo Doren, Ingeniero de Campo de la División de Autos de Michelin Chile, la gran ventaja de la rueda del futuro será no sufrir pinchazos: “No estamos hablando de un neumático tradicional que se infla con aire y/o nitrógeno, ya que su estructura soporta la carga del vehículo por sí sola. En cambio, en un neumático tradicional, es la presión de aire, la que realiza esta tarea”, apunta el profesional.

SIGUIENTE

Page 46: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMPACTO Aunque aún no llega al mercado de los automóviles, el Tweel ya ha sido

probado en vehículos de calle, demostrando buen rendimiento, lo cual ilusiona a los usuarios. Otra innovación de este neumático es que es 100% reciclable y tan flexible que cualquier irregularidad del camino no será problema. Por otra parte, su estructura interna es tan sólida que reduce el giro excesivo del neumático en las curvas, ofreciendo al vehículo una mayor estabilidad y capacidad de respuesta.

Según un estudio realizado en Estados Unidos el 2012, el mal inflado de neumáticos es causante de accidentes que provocan la muerte de unas 100 personas al año. Una cifra que podría ser disminuida con la ayuda de esta nueva generación de neumáticos en un futuro cercano.

SIGUIENTE

Page 47: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMAGENES

ATRAS

CONTENIDO

Page 48: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

RUEDAS ANTIGUAS

Hace poco más de cinco mil años se construyeron los primeros carros de ruedas en Mesopotamia. Este vehículo, el mayor invento mecánico de la Antigüedad, se utilizaba para transportar personas y era tirado por bueyes. A nuestros ojos, el diseño de estos carros resulta simple. Sus ruedas eran de madera maciza y formada por dos o tres segmentos, unidos entre sí mediante grapas de madera o bronce e incluso cuerdas.

SIGUIENTE

Page 49: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMÁGENES DE RUEDAS ANTIGUAS

Page 50: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

RUEDAS MODERNASCon el tiempo, la tecnología motriz progresó. A principios

del siglo XIX se inventó la locomotora de ruedas de hierro, movidas por vapor, que permitía mover cargas mucho más pesadas de lo que aguantaría cualquier caballo o animal de tracción. Las ruedas de acero fundido, sin costuras, aumentaron la seguridad y permitieron alcanzar velocidades más altas. Pero no fue sino hasta finales de ese siglo cuando se innovó el mayor cambio en el uso de este invento: las llantas (o neumáticos) con cámara de aire.

SIGUIENTE

Page 51: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

IMÁGENES DE RUEDAS MODERNAS

Page 52: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

CONCLUSIONES

La rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.

La navegacion ha tenido la necesidad de explorar nuevas tierras, encontrar rutas, descubrir un Nuevo mundo.

La rueda es uno de los inventos fundamentales en la historia de la humanidad.

La navegacion tiene unas tecnicas que le ayuda mucho al navegante en su viaje.

Page 53: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

WEBGRAFIA

www.wikipedia.com www.rincondelvago.com www.monografias.com

Page 54: LA NAVEGACION Y LA RUEDA PRESENTADO POR: ANGIE DANIELA QUESADA RIVAS INSTITUCION EDUCATIVA: JOHN F. KENNEDY SEDE: SECUNDARIA GRADO: 11.1 2014 SIGUIENTE.

GRACIASEL FUTURO QUE TU VES, ES EL FUTURO

QUE OBTIENES.

FIN