LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN SITUACIONES DE CRISIS CON ADOLESCENTES

LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN SITUACIONES DE CRISIS CON

ADOLESCENTES

MEDIACIÓN FAMILIAR EN SITUACIONES DE CRISIS CON ADOLESCENTES JOSE ANTONIO TORRES FERNANDEZ

23 de Mayo del 2013 Jornadas Sobre Estrategias de Prevención de Adicciones en la Juventud

LA ADOLESCENCIA

“Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su

comida, y le faltan al respeto a sus maestros.” Sócrates (470-399 ac)

“Me dicen que abandonas los estudios, que vagas de calle en calle. La cerveza

es la perdición de tu alma”

Cita de un papiro egipcio con la admonición de un padre a su hijo (2000 ac)

LA ADOLESCENCIA

• Transición de la infancia a la edad adulta

• Cambios • Relaciones padres-hijos difíciles y

llena de contradicciones• Alejamiento versus apoyo/

comprensión• Sociedad y juventud

• En el marco de la convivencia

• Implica a los demás • Tiene un alto

componente emocional• Con el tiempo se agravan

Los conflictos son

Complejos

Necesarios

Inevitables

• De relación• De datos• De intereses• De valores

• RELACIONADOS CON LA COMUNICACIÓN• RELACIONADOS CON LAS EMOCIONES• RELACIONADOS CON LA MANERA DE EDUCAR• RELACIONADOS CON LA MANERA DE

RESOLVER CONFLICTOS

RELACIONADOS CON LA COMUNICACIÓN

Percepción de comunicación escasa

Comunicación Disfuncional

Percepción emocional

Errores en la comunicación


Objetivos contradictorios

Tener claro los objetivos.

Momento o lugar no adecuado

Acusaciones, amenazas, exigencias, gritos

•Mensajes “Tú”

Buscar momento y lugar adecuado

Expresar y describir en lugar de atacar

Mensajes “Yo”

Etiquetas y generalizaciones

Ser concretos. Describir conductas.

No escuchar. Cortes de conversación. Interrupciones

Justificación excesiva

Referencia a sucesos pasados o futuro hipotético

Escucha activa

Ser breve y concreto

Vivimos en el presente

Ignorar mensajes importantes

Escucha activa

Juzgar, hacer críticas, ridiculizar

Comparaciones

Ser positivo y recompensante

Valorar actitud y capacidad positiva

RELACIONADOS CON LAS EMOCIONES

Estados emocionales alterados previos

Dificultad para expresar las propias emociones

Dificultad para entender las de los demás

Descontrol emocional


RELACIONADOS CON LA MANERA DE EDUCAR

Estilo permisivo

Estilo sobreprotector

Estilo autoritario

Estilo negligente


Los Estilos educativos

• ¿Porqué educamos de forma diferente?

• Nuestra propia experiencia (como nos han educado)

• Los cambios en la familia en nuestra sociedad

Estilos Educativos

• La familia educa o socializa a través de la combinación de dos elementos:

Apoyo

(Uso de normas)

(Afecto y Comunicación)

Control

Estilos Educativos

Apoyo/ Afecto/ Comunicación

Normas/ Control -

-

RELACIONADOS CON LA MANERA DE RESOLVER CONFLICTOS

Agresivo

Pasivo

Evitativo


ArbitrajeArbitrajeConciliaciónConciliaciónMediaciónMediación

Facilitación Facilitación AsesoríaAsesoría

DIFERENTES INTERVENCIONES:UNA MISMA FAMILIA

ORIENTACIÓNORIENTACIÓN

TRATAMIENTOTRATAMIENTO

MEDIACIÓN INTERGENERACIONALMEDIACIÓN INTERGENERACIONAL

PROCESOS MEDIACIONALES ENTRE PADRES PROCESOS MEDIACIONALES ENTRE PADRES

PROCESOS MEDIACIONALES ENTRE HIJOSPROCESOS MEDIACIONALES ENTRE HIJOSMEDIACIÓN FAMILIAR EN SITUACIONES DE CRISIS CON ADOLESCENTES JOSE ANTONIO TORRES FERNANDEZ

Visión inicialmente reduccionista Contextualizada en procesos judiciales Ligada a la ley del divorcio

Necesidades de la familia (nuevos modelos)

Prioridad de atención a menores y personas con discapacidad

Modelo trasformativo de la realidad


MEDIACIÓN FAMILIARMEDIACIÓN FAMILIAR

Ley de Mediación Familiar de Andalucía

“Procedimiento de gestión de conflictos en el que las partes enfrentadas acuerdan que una tercera persona cualificada, imparcial y neutral les ayude a alcanzar por sí mismas

un acuerdo, que les permita resolver el conflicto que las enfrenta, sin necesidad de

someterlo a una autoridad judicial”.


MEDIACIÓN FAMILIARMEDIACIÓN FAMILIAR

Sistema cooperativo de gestión y resolución de conflictos entre los miembros de una familia, entendida ésta en sentido

amplio, que a través de un proceso no jurisdiccional, voluntario y confidencial, posibilita la comunicación entre

las partes para que traten de plasmar los intereses comunes en un acuerdo viable y estable, que resulte satisfactorio para

ambas y atienda, también, a las necesidades del grupo familiar, especialmente las de menores y discapacitados.

Facilitado por la persona o personas mediadoras, que actúan como un tercero imparcial, neutral, capacitado idóneamente y sin ningún poder de decisión.

Leticia García Villaluenga


Ley 1/2009, de 27 de febrero, reguladora de la Mediación Familiar en la Comunidad Autónoma de Andalucía

“Los conflictos intergeneracionales son cada vez más frecuentes, afectando no solo a padres y madres y personas educadoras, sino a

la sociedad en general. Es preciso, por tanto, ofrecer recursos preventivos adecuados, que impidan las consecuencias negativas

que la no resolución de tales conflictos pueda tener para el desarrollo psicosocial de los niños y niñas, así como ofrecer a los

progenitores los instrumentos y habilidades necesarios para afrontarlos”.


LEY DE MEDIACIÓN FAMILIAR DE ANDALUCÍA

• a) Los procedimientos de nulidad matrimonial, separación y divorcio.• b) Las cuestiones relativas al derecho de alimentos y cuidado de personas en situación

de dependencia, conforme a la definición reflejada en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la autonomía personal y la atención a las personas en situación de dependencia.

• c) Las relaciones de las personas menores de edad con sus parientes hasta el tercer grado de consanguinidad o afinidad, personas tutoras o guardadoras.

• d) El ejercicio de la patria potestad, tutela o curatela.• e) Los conflictos derivados del régimen de visitas y comunicación de los nietos y nietas

con sus abuelos y abuelas.• f) Los conflictos surgidos entre la familia adoptante, el hijo o hija adoptado y la familia

biológica en la búsqueda de orígenes de la persona adoptada.• g) Los conflictos surgidos entre la familia acogedora, la persona acogida y la familia

biológica.• h) La disolución de parejas de hecho.

Cuestiones a mediar: (Art. 1)Cuestiones a mediar: (Art. 1)


LEY DE MEDIACIÓN FAMILIAR DE ANDALUCÍA

• c) Las relaciones de las personas menores de edad con sus parientes hasta el tercer grado de consanguinidad o afinidad, personas tutoras o guardadoras.

Cuestiones a mediar: (Art. 1)Cuestiones a mediar: (Art. 1)


Integración en la Integración en la Red de Servicios Red de Servicios Sociales MunicipalesSociales Municipales

Una Una opción másopción más en intervención en intervención familiar desde los sistemas de familiar desde los sistemas de protección socialprotección social

Tiene una gran base pedagógica y de Tiene una gran base pedagógica y de indudable valor PREVENTIVOindudable valor PREVENTIVO

SERVICIO DE ORIENTACIÓN Y MEDIACIÓN EN SERVICIO DE ORIENTACIÓN Y MEDIACIÓN EN CONFLICTOS FAMILIARESCONFLICTOS FAMILIARES


19%

15%

27%

14%

13%

12%

Mala relaciónMiembros Familia

Problemas escolares

Falta de Normas,respeto,responsabilidadesEstilos Educativos

Falta de HH SS,autoestima yAgresividadSeparación/ Divorcio

MEDIACIÓN INTERGENERACIONAL

EL INICIO DEL PROCESOLA CONFIANZADESEQUILIBRIO DE PODERESLA DEPENDENCIA AFECTIVACARÁCTER INTERDEPENDIENTE DE LA INTERVENCIÓN

(NEUTRALIDAD E IMPARCIALIDAD)PADRES Y MADRES EN EL PROCESO ¿QUIÉNES SON LAS

PARTES?EL VALOR DEL CONTRATONO TODO ES MEDIABLE. LIMITES


LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN SITUACIONES DE CRISIS CON ADOLESCENTES

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