La Mancomunidad y la deserción escolar en tiempos de la … · 2020. 10. 26. · La Mancomunidad y...
17
La Mancomunidad y la deserción escolar en tiempos de la Emergencia Sanitaria dada por el COVID-19 “Hay que unirnos, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos”
Transcript of La Mancomunidad y la deserción escolar en tiempos de la … · 2020. 10. 26. · La Mancomunidad y...
La Mancomunidad y la
deserción escolar en
tiempos de la Emergencia
Sanitaria dada por el
COVID-19
“Hay que unirnos, no para estar juntos, sino para hacer algo
juntos”
OBJETIVO DE LA MANCOMUNIDAD:
Impulsar la participación, concertación, articulación ycooperación intersectorial e intergubernamental deactores claves, implementar políticas educativaslocales tomado en cuenta las demandas, necesidadesde los estudiantes y de su entorno; asegurarcondiciones para el "Buen Inicio del Año Escolar” conescuelas seguras y saludables, con el propósito delograr mejores aprendizajes en los estudiantes de lossiete distritos del ámbito de la UGEL 07.
La Mancomunidad y la deserción
escolar en tiempos de la Emergencia
Sanitaria dada por el COVID-19
la Emergencia Sanitaria del COVID-19, trajo como
consecuencia el ausentismo a las clases de ‘Aprendo en Casa’
Por:• Falta de conectividad• Salud• Problemas sociales
Falta de Conectividad No cuentan con celulares,
tablets, televisores, radios,etc.
Salud:• Enfermedades generadas por la auto
protección ante la epidemia (elcontagio del coronavirus, estrés,situaciones socioemocionales ofallecimiento de familiares)
Problemas sociales:• Problema económico• Rompimiento de la célula
familiar
“Apóyame a recibir mis clases, no
quiero quedarme sin estudiar”
"JUNTOS FRENTE A LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19"
PROMOVER LA PERMANENCIA, CONTINUIDAD Y RETORNO DE NUESTROS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES
DE LA EBR, EBE, EBA Y CETPRO.
1. PROMOVER EL RETORNO DE LOSESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN FUERADEL SERVICIO EDUCATIVO.
2. CONTRIBUIR A LA CONTINUIDAD YPERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES EN ELSERVICIO EDUCATIVO.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
“Apóyame a recibir mis clases, no quiero quedarme
sinestudiar”
AÑO
ESCOLAR 2020
EMERGENCIA
SANITARIA
POR EL
COVID-19
BENEFICIARIOS:
DESERCIÓN ESCOLAR
ESTUDIANTES QUE
DESERTARON POR
DIFERENTES CAUSAS
ESTUDIANTES MATRICULADOS
QUE NUNCA RECIBIERON EL
SERVICIO
Estudiantes que ingresan
al servicio educativo 1 o
2 veces
Estudiantes matriculados que nunca recibieron
el servicio
Estudiantes de desertaron
por diferente causas
VALIDACIÓN DE DATOS:DRIVE UGEL 07:
DOCENTE
DIRECTOR
COORDINADORESY SECRETARIOS DELAS 14 REI DE LAUGEL 07
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN :
CONSOLIDADO OFICIAL DE ESTUDIANTES CON POSIBLE DESERCIÓNESCOLAR
UGEL 07
DISTRITO RED NIVELEstudiantes con
probable abandono deestudios
SUB TOTAL
SAN LUIS RED 01
INICIAL 60
618PRIMARIA 417SECUNDARIA 141
SAN BORJA RED 02
INICIAL 40
240PRIMARIA 37SECUNDARIA 163
SANTIAGO DE SURCO
RED 03/04
INICIAL 296
1145PRIMARIA 372
SECUNDARIA 477
SURQUILLO RED 05/06
INICIAL 111
359PRIMARIA 200SECUNDARIA 48
BARRANCO RED 07
INICIAL 143
788PRIMARIA 408SECUNDARIA 237
MIRAFLORES RED 08
INICIAL 61
283PRIMARIA 88SECUNDARIA 134
CHORRILLOS
RED 09/10/11/12
/13/14
INICIAL 900
3583PRIMARIA 1496
SECUNDARIA 1187
TOTAL 7016
TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL CON POSIBLE DESERCIÓN ESCOLAR DE LA
UGEL 07 - 2020
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
1611 3018 2387
¿EN QUÉ CONSISTE NUESTRA
ESTRATEGIA?
PARA
LLEVAR A CABO
‘APRENDO EN CASA'
SE NECESITA
HERRAMIENTAS
Y
CONDICIONES
LA DOCENTE NECESITA
COMUNICARSE CON SUS
ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES
CON LA MAESTRA
NUESTROS
ESTUDIANTES
NO TIENEN LAS
HERRAMIENTAS
QUE LES
PERMITIRÁN
COMUNICARSE
1. Las Municipalidades en coordinación con los aliados estratégicosrecaba los bienes en donación tales como:
Celulares Tabletas Televisores Radios
2. La Municipalidad en coordinación con las redes educativas, evalúan la entregade las donaciones.
3. Se conforman las comisiones interinstitucional para entregar la donaciónen cada domicilio o en lugares previa evaluación.
RUTAS A SEGUIR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA
“Apóyame a recibir mis clases, no
quiero quedarme sin estudiar”
4.- Luego, los estudiantes son organizados para reforzar sus aprendizajes por los proyectosde las Área de la UGEL 07 (AGEBRE – AGEBAT y ASGESE), juntos con el Equipo Técnico
Local .
5. Brindar soporte en salud y socioemocional al estudiante y la familia
¿Queremos que estas caritas vuelvan a sonreír?
