La Literatura en el Tiempo
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LA LITERATURA EN EL TIEMPO
● Inicio●Tareas
●Proceso ●Evaluación
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INICIO
Búho, nuestra mascota de la biblioteca, nos propone de
nuevo que sigamos investigando y resolvamos las siguientes cuestiones que nos
plantea.
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TAREAS Espronceda
En el trabajo que os proponemos tendréis que responder a preguntas
como:
● ¿Quiénes eran los juglares?● ¿Quién escribió L a Celestina?● ¿Quiénes fueron los escritores
románticos?● ¿Qué es el realismo?
Espronceda
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PROCESO● Tendréis que realizar un trabajo
profundizando en el estudio de un siglo de la literatura española.
● En los enlaces que se os facilitan está toda la información para realizar el trabajo final.
● Para estudiar cada siglo debéis responder las preguntas que se plantean en cada actividad.
● Tenéis que elegir la actividad correspondiente al siglo que vais a estudiar.
● Podéis ampliar información visitando las páginas web de los enlaces propuestos.
Rosalía de Castro
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ACTIVIDAD 1 Siglo XI● ¿Qué son las jarchas,
las cantigas de amigo y los villancicos?Completa el cuadro que obtendrás haciendo clik en la imagen
● Busca la información haciendo click en el símbolo ♣
Jarchas
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ACTIVIDAD 2 SIGLO XII
● Mester de juglaría● ¿Quienes eran los juglares?● Temas que trataban● ¿Qué eran los cantares de
Gesta?● El cantar del Mío Cid● Otros cantares de la época● Auto de los reyes magos
Juglares
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ACTIVIDAD 3 Siglo XIIIMester de Clerecía:
● ¿Por qué surge?● ¿Bajo qué Papa?● Rasgos esenciales
Gonzalo de Berceo: ● Hechos más importantes de su vida.● Obras● Alfonso X el Sabio: obras
● Jurídicas● Científicas ● Históricas
Gonzalo de Berceo
Las Cantigas Alfonso X el Sabio
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ACTIVIDAD 4 SIGLO XIV
B re v e re s u m e n d e lo q u e o c u rre e n e s ta é p o c a L í ric a c u lta c a s te lla n a O b ra s m á s im p o rta n te s A u to re s m á s im p o rta n te s
d e e s te s ig lo :
D.Juan Manuel Arcipreste de Hita
Libro de buen amor
Arcipreste de Hita
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ACTIVIDAD 5 SIGLO XV
● Marco Cultural: prerrenacimiento renacimiento
● Invento destacado● Jorge Manrique: obras● Poesía popular: romance viejo, romance
nuevo.● La Celestina: Fernando de Rojas.● La elegía.
Jorge Manrique
La Celestina
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Actividad 6 SIGLO XVI● Definición de Renacimiento ● Siglo de Oro ♠ ▼● Lazarillo de Tormes y
la novela picaresca● Don Quijote - Miguel de Cervantes● Poesía S. XVI - Garcilaso de la Vega● Fray Luis de León● La mística:
● Santa Teresa de Jesús● San Juan de la Cruz
Cervantes y El Quijote
Fray Luis de León
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Actividad 7 SIGLO XVII
Definición de Barroco● Poesía barroca:
Gracián Góngora y Quevedo
● Teatro barroco: Lope de Vega y Calderón de la Barca
Lope de Vega
Baltasar Gracián
Quevedo
Góngora
Calderón de la Barca
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Actividad 8 SIGLO XVIII● ¿Por qué se le llama el
siglo de las luces?● ¿Qué es el NEOCLASICISMO?● VIDA Y OBRAS DE :
– P. Feijoo– Cadalso– Jovellanos
● FÁBULAS:– Iriarte – Samaniego
● TEATRO: Leandro Fernández de Moratín
Tomás de Iriarte
Jovellanos
Feijoo
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Actividad 9 SIGLO XIX● MOVIMIENTOS:
● ROMANTICISMO (Características)● REALISMO (Características)
● POETAS:● Espronceda● Bécquer● Rosalía de Castro
● NOVELA REALISTA:● Benito Pérez Galdós ( Biografía y cuatro obras)● TEATRO:● Zorrilla ( Biografía y cuatro obras importantes)
Espronceda
BécquerRosalía de Castro
Benito Pérez Galdós
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Actividad 10 SIGLO XX
● Modernismo– Definición– Autor más destacado y
abras– Características
● Generación del 98– Hecho generacional– Autores – Características
● Generación del 27– Hecho generacional– Autores – Características
Tres grandes movimientos:
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Actividad 10 SIGLO XXEscritores
● Modernismo: Rubén Darío● Biografía ● Obras más importantes
● Generación del 98: (Biografía y obras más importantes)● Unamuno● Pío Baroja● Antonio Machado
Generación del 27 Miguel Hernández
Federico García Lorca
Rafael Alberti
Antonio Machado
Pío Baroja Unamuno
Rubén Darío
AlbertiMiguel Hernández
F. G. Lorca
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EvaluaciónEvaluación
Para evaluar este TRABAJO se tendrán en cuenta dos aspectos:
●La realización de las actividades, o sea el proceso
●la presentación del trabajo final.
De todo ello quedará constancia en los documentos Hoja de datos y Trabajo final, de los que se dará una nota. Igualmente el profesor evaluará el grado de participación individual de cada miembro en las
tareas en grupo que se realicen.