1. 1. Importancia de la lectura *
2. 2. * Presentacin ndice Contenido Video Despedida Recursos web
3. 3. *La lectura es el proceso de significacin y comprensin de algn tipo de informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn tipo de cdigo.
4. 4. La lectura es una de las actividades ms importantes y tiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida.
5. 5. *La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
6. 6. *Es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en accin a la mente y agiliza la inteligencia. Adems aumenta nuestra cultura, proporciona informacin, conocimientos y exige una participacin activa, una actitud dinmica que transportar al lector a ser protagonista de su propia lectura, y no dejarlo actuar sujeto paciente.
7. 7. Es necesario, fomentar nuestra costumbre por la lectura da a da, ya que por medio de esta, accederemos adems a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.
8. 8. *Se sabe que los pases ms desarrollados cuentan con los ndices ms altos de lectura y, entonces, la riqueza de esas sociedades se configura desde un elevado umbral cultural.
9. 9. *La costumbre de acercarse a los libros, es inculcada a los nios desde pequeos, integrando el mundo de las letras a la vida cotidiana.
10. 10. *Es de suma importancia fomentar en los nios el hacer de la lectura un hbito, ya que significar que en el futuro nos encontremos con personas ms conocedoras de las distintas realidades y por ende ms tolerantes y conscientes de la diversidad.
11. 11. *La importancia de la lectura tambin reside en el hecho de que es a travs suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse as en el proceso tan complejo pero til conocido como educacin.
12. 12. *La lectura supone siempre atencin, concentracin, compromiso, reflexin, todos elementos que hacen a un mejor desempeo y a mejores resultados.
13. 13. *La lectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos. As, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligacin para cumplir determinado objetivo educativo o laboral.
14. 14. La lectura actuar como un fenmeno que nos permite alentar nuestra imaginacin, crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografa, conocer ms sobre otras realidades, etc.
15. 15. *la lectura rinda sus mejores frutos que la misma se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentracin, que permitan que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que lee.
16. 16. *La lectura no es tan lenta y el grado de comprensin es menor que en la reflexiva. Ejemplo: la lectura recreativa.
17. 17. *
18. 18. *Inicio
19. 19. *AUTOR:
20. 20. * *http://www.importancia.org/lectura.php *http://sib2.ur.mx/Home/Laimportanciadefom entarlalectura.aspx *http://www.uacj.mx/CSB/BIVIR/Documents/A cervos/libros/Importancia_de_la_lectura.pdf