LA LECTURA A 1r. DE CICLE INICIAL

“Llegir ens fa i ens farà més savis.....”

“Llegir ens fa i ens farà millors.....”

“Solament llegint ens podem sentir més lliures...

- Aquestes són algunes de les frases amb què esperonem els nostres alumnes a llegir i a llegir millor, a endinsar-se en l’aventura de la descoberta d’històries fantàstiques plenes d’aventures i d’emocions que encara no coneixen.... El llegir pel gaudi de llegir...

I així és com comencem el dia a 1r... Un cop que els alumnes han passat llista i han posat nom al capriciós temps de la nostra contrada, totes i tots ens endinsem en la descoberta d’un llibre nou (pot ser triat per la mestra, pot ser lliurat pels propis alumnes, i pot ser de qualsevol tipologia: del treball d’emocions, de valors, d’aventures, ....

No us sembla aquesta una bona manera d’iniciar el matí?? -Els nens/es i tothom en general, aprenem dels models que tenim al nostre voltant ...; després, som capaços d’imitar el bo que hem vist....

-Fins i tot, quan un alumne s’acaba un

dels seus llibres de lectura fem “tertúlies literàries”

on s’explica el llibre i, despertant el sentit crític dels infants,

es recomana als altres companys, si s’escau. Mireu, mireu!

-De vegades, són varis els alumnes

que s’han llegit el mateix llibre;

llavors, es reuneixen i, cooperativament,

decideixen com explicaran entre totes

i tots el llibre i per què el recomanaran als seus companys/es.

-Evidentment, tenim un recull físic on queden exposats

els llibres que ens anem llegint i les fitxes dels llibres

que recomanem:

-En aquestes circumstàncies, estareu d’acord

amb nosaltres que el llegir pels nens/es de 1r.,

és un premi que obté el reconeixement i

prestigi de tothom.., per això es freqüent que

els nostres alumnes ja tinguin interioritzat

l’hàbit de llegir àvidament (el llibre que tenen al calaix)

quan acaben una tasca i/o els sobren 10 minutets...

• I, en el nostre afany d’aconseguir que els nostres alumnes siguin persones competents i que trobin la funcionalitat dels aprenentatges que assoleixen, ara hem redactat una carta que enviarem a nens i nenes de 1r d’una altra escola de la comarca per tal d’intercanviar les nostres impressions sobre els llibres que anem llegint.. Què us sembla?

Així doncs, ara que es torna a parlar de l’impuls a la lectura, a les bones

escoles com la nostra, més que impulsar, el que fem és consolidar les

bones pràctiques que mai hem deixat de fer per ...

....SER MÉS SAVIS, LLEGINT

....SER MILLORS, LLEGINT

....SER MÉS LLIURES, LLEGINT