La Lateralitat

20
Marta Rubio Sílvia Sala Georgina Salmerón Albert Saloni

Transcript of La Lateralitat

Page 1: La Lateralitat

Marta RubioSílvia Sala

Georgina SalmerónAlbert Saloni

Page 2: La Lateralitat

1.Introducció.

2. Què és?

2.1 D'on prové?2.2 Característiques i tipus de lateralitat.

3 Com es desenvolupa la lateralitat dels 0 als 6 anys.

4 Com solucionar aquest problemes.

4.1 Activitats.

5 Conclusions.

6 Bibliografia.

Page 3: La Lateralitat

DEFINICIÓ:

• Què és la lateralitat?

La lateralitat és el predomini motor que totes les persones tenen sobre el seu cos, aquest predomini integra la meitat esquerra i la meitat dreta.

• Com es diagnostica la lateralitat?

- Observació continuada.

- Exploració sistemàtica.

Page 4: La Lateralitat

TIPUS DE LATERALITAT:

Factors neurofisiològics.

Factors genèrics.

Factors socials:- Significació religiosa.

- El llenguatge.

- Causes ambientals.

Page 5: La Lateralitat

En funció de les parts del cos:

- Lateralizació ocular

- Lateralizació auditiva

Page 6: La Lateralitat

En funció de les parts del cos:

- Lateralizació manual

- Lateralizació pedal

Page 7: La Lateralitat

Com es desenvolupa de 0 a 6 anys De 0 a 3 anys

Extremitats superior des de ben

petit pot haver dominància per un

costat

Extremitats inferiors, les dues per

igual.

De 3 a 6 anys Als 4 anys es comença a acceptar

la definició de lateralitat

Als 5-6 es consolida la lateralitat.

Page 8: La Lateralitat

Com solucionar els problemes Primerament es realitzen les proves estandarditzades

per determinar la lateralitat.

1.Qüestionaris de preferència manual

Qüestionari de koch (1933)

Compren 105 activitats dividides en cinc grups:

1: Activitats unim anuals apreses

2: Activitats unim anuals no apreses

3: Activitats unim anuals no apreses efectuades en situacions particulars.

Page 9: La Lateralitat

4: Activitats bina manuals apreses

5: Activitats bina manuals no apreses

2.Proves d'eficiència manual

Consten de diferents activitats:

1:Punteig

2:Força

3:Manipulacio

4: Estabilitat

5:Taping

El subjecte haurà de realitza totes les activitats primer amb una ma i desprès

Amb l’altra per poder establir la diferencia entre els tantejos globals de

Cadascuna i poder determinar amb quina ma es mes hàbil.

Page 10: La Lateralitat

Com solucionar els problemesTest de dominància lateral de Harris (1978)

Aplicable des dels 6 anys.

Consta de 11 proves:

1: Coneixement de dreta i esquerra

2: Ma preferida

3: Escriptura simultània

4:Escriptura

5:Puntejat

6: Repartir cartes

7: Força manual

8:Test monocular

9:Test binocular

10:Test estereoscopi

11: Predominança podal

Test de N Galifret-Granjon “dreta-

esquerra” (Bateria piaget-Head)

Page 11: La Lateralitat

LATERALITAT DE LA MÀ

1. Llençar la pilota D I ?

2. Agafar una pilota del terra D I ?

3. Esborrar amb una goma D I ?

4. Arrugar un paper D I ?

5. Raspallar-se les dents D I ?

6. Pentinar-se D I ?

7. Agafar un got D I ?

8. Posar coses dins d’una caixa D I ?

Page 12: La Lateralitat

LATERALITAT DE L’ULL

1. Mirar pel forat d’ una

cuartillaD I ?

2. Mirar per un tub D I ?

3. Mirar pel forat d’ una clau D I ?

4. Mirar per un pany D I ?

Page 13: La Lateralitat

LATERALITAT DEL PEU

1. Xutar un gol D I ?

2. Arrossegar una goma pel terra

D I ?

3. Treure una pilota de sota la taula

D I ?

4. Donar cops amb el peu

D I?

Page 14: La Lateralitat

LATERALITAT DE L’OÏDA

1. Escoltar un móvil D I ?

2. Dir alguna cosa baixet

D I ?

3. Acostar l’orella a

una portaD I ?

4. Acostar un rellotge a l’orella

D I?

Page 15: La Lateralitat
Page 16: La Lateralitat

BUSCA?Es tracta que els nens/es vagin dispersats pel pati, la senyoreta els repartirà un

tros de tela, el qual els infants se l’han de col·locar a la part del cos que ells vulguin.

Quan la mestra digui “prou!” ells pararan i buscaran als companys que portin el

mocador situat al mateix costat que ells.

Prèviament s’haurà treballat la dreta i l’esquerra a la classe.

Page 17: La Lateralitat

LA FORÇA DEL SOL EDAT: P-5

Farem una rotllana tots asseguts a terra .

La mestra llegirà un conte, es tracta de que els nens cada cop que escoltin unes determinades paraules hauran de realitzar uns moviments.

Gotes: Quan soni el soroll de les gotes els nens donaran cops al terra

amb els dits de la mà dreta.

Pluja: Quan sentin el soroll de la pluja els nens hauran de picar al

terra amb la cama dreta.

Page 18: La Lateralitat

Tempesta: Quan sentin el soroll d’una tempesta els nens hauran

d’arrossegar cap al davant primerament la mà dreta i després l’esquerra.

Neu: Quan sentin el soroll de la neu hauran de tocar el braç del

company de l’esquerra.

Sol: Quan sentin “sol” hauran d’aixecar el braç esquerre.

Page 19: La Lateralitat

CONCLUSIONS

La lateralitat és...

En funció de la lateralitat parlem de persones:

Dretanes: (70%-90%)

Esquerranes:(10%-30%)

Ambidextres: predomini d’un hemisferi sobre l’altre.

Page 20: La Lateralitat

Bibliografia