LA INSERCIN LABORAL DE PCD INTELECTUAL EN CHILE

LA INSERCIN LABORAL DE PCD INTELECTUAL EN CHILEABRIL 2015MARIA BELEN SEPLVEDA R.Para todos el trabajo constituye una actividad NECESARIA y MUY SEGINIFICATIVA, aporta a la autonoma y a una total independencia.Por lo mismo, es que se ha vuelto un tema prioritario a nivel nacional e internacional que las PCD sea insertas en el mundo laboral, y as reconocer sus derechos para una plena participacin social.La insercin sociolaboral es clave para luchar contra la discriminacin y para superar crculos viciosos de la pobreza, con la que a menudo se vincula la discapacidad intelectual. Por lo tanto, la insercin laboral debe comenzar desde la educacin.

1.- IntroduccinINSERCIN Y DESEMPLEOEl desempleo de personas con discapacidad intelectual a nivel nacional corresponde al 70,8%Los empresarios evalan que las habilidades sociales y laborales trabajadas en establecimientos educativos, frecuentemente no encuentran pertinencia, ni utilidad en los centros reales de produccin o servicios en el contexto comunitario (CEAS Ltda.)En la misma lnea, se seala que en las escuelas especiales, existe egreso sin empleo, y que para proyectos de integracin hay egreso con empleo sin contrato, y para los centros de capacitacin se evidencia egreso con empleo y contrato

Los resultados indican que no sobrepasan el 1% de los jvenes que egresan de Proyectos de Integracin Educativa (PIE), en Liceos, Escuelas Especiales y Centros de Capacitacin Laboral Especial, logran efectivamente insertarse laboralmente, en condiciones similares a un trabajador cualquiera.Laloma (2007), presenta un modelo de clasificacin de empleos para personas con DI basado en dos ejes: Empleo Abierto (EA) y Empleo Protegido (EP) o en Centros Especiales de Empleo (CEE). Comprendiendo por empleo abierto, tambin conocido como empleo normalizado u ordinario, el empleo generado en empresas ordinarias o en la administracin pblica, donde la mayor parte de los trabajadores no presentan discapacidad. Es decir empleo exactamente igual y en las mismas condiciones de tareas, sueldo y horarios que cualquier otro trabajador.

La insercin laboral va ms all de tener un trabajoHace falta una situacin relativamente estable de permanencia en la ocupacin por cuenta propia o ajena de manera que se consiga una autonoma econmica.Se requiere plantear acciones educativas que incidan de forma significativa en distintos aspectos relacionados con la insercin social de los trabajadores. La participacin social est dada por las oportunidades que entregue el medio empresarial para que las personas con discapacidad se desenvuelvan.2.- Formacin laboral de Personas con Discapacidad hacia el Empleo CompetitivoLas personas con DI requieren de los apoyos provenientes de las empresas como tambin de sus familias.La formacin laboral es una pieza clave, pero sin duda el plantear la incorporacin al trabajo entendida como un proceso, requiere coordinar diferentes elementos tales como:la formacin inicial laboralel centro de trabajo (los compaeros y jefes han de entender cmo se han de relacionar) las familias el propio trabajadorConcluyendo que la modalidad de capacitacin Dual supera a los egresados con empleo de las instituciones que trabajan con talleres laborales.Esta lnea la formacin dual se ha implementado en Chile en los Liceos Tcnicos Profesionales, donde estudiantes de tercero y cuarto medio se forman en el liceo y la empresa.La Universidad Autnoma de Madrid realiza un programa de dos aos dirigido a jvenes con discapacidad intelectual que comprende tres mbitos: periodo de formacin, inclusin en el entorno universitario e insercin en el mundo laboral.Desde otro enfoque se encuentra la evaluacin de perfiles profesionales de las personas con discapacidad para orientar los programas formativos.

Desde otro enfoque se encuentra la evaluacin de perfiles profesionales de las personas con discapacidad para orientar los programas formativos. Evaluando las capacidades de la persona y las exigencias de las tareas laborales en relacin a las variables: autonoma personal procesado de informacin actitudes ante el trabajo aptitudes fsicas factores ambientales.Un enfoque centrado en el anlisis del puesto del trabajo permite reconocer las exigencias requeridas para ajustar con las capacidades individuales de las personas con discapacidad.Para dar apoyo a las personas con discapacidad y a otros colectivos en desventaja para conseguir y mantener un empleo remunerado en el mercado laboral abierto

Compromiso con el clientePerfil profesionalBsqueda de empleoCompromiso con el empresario Apoyo dentro y fuera del entorno laboral.

EL proceso de acceso al empleo normalizado de la siguiente forma en la que podemos disponer de diferentes alternativas y pasos para llegar (en el mejor de los casos) al empleo normalizado, sin dejar de realizar una evaluacin de los resultados que obtenemos y proporcionando a la persona la formacin necesaria.

Tenemos el Centro Ocupacional cuya finalidad es la de asegurar los servicios de terapia ocupacional y ajuste personal y social de quienes integrarn la empresa.Disponemos tambin del Centro Especial de Empleo que son aquellos que tienen como objetivo la realizacin de un trabajo productivo, participando en las operaciones de mercado, asegurando empleo remunerado y prestando ajuste personal y social a una plantilla de trabajadores con discapacidad. Finalmente y como alternativa de mayor nivel de integracin, el Empleo con Apoyo que promueve el empleo competitivo en entornos integrados, para aquellos individuos que tradicionalmente no han tenido esa oportunidad.Modelo de integracin laboralEl final del proceso, de cualquier manera, sigue siendo el empleo normalizado, ya sea empleo autnomo, insercin laboral en empleo por cuenta ajena, o la estabilizacin de una serie de "apoyos naturales" en el entorno laboral de la persona con discapacidad que posibiliten la desaparicin progresiva del preparador laboral en el empleo con apoyo.Elementos tiles del Empleo con Apoyo y aplicables a cualquier modalidad de insercin laboralEl marketing, o la manera de presentar a la persona con discapacidad como vlida y eficaz, planificando cada contacto con las empresas, previendo las posibles alternativas, clarificando los compromisos del empresario, del profesional y del trabajador y evaluando y modificando en funcin de los resultados.El anlisis del trabajo, que permite mediante la recopilacin de informacin y una observacin continuada y estructurada, determinar cuales son los elementos fundamentales del empleo que se est analizando, los procedimientos de la empresa, sus polticas de personal, los servicios disponibles en el lugar de trabajo y su configuracin fsica. El diseo y anlisis de tareas, que permite descomponer aquellas tareas en las que el trabajador encuentre especial dificultad, en pequeos elementos, que faciliten la estructuracin de un entrenamiento especfico para la realizacin de las mismas.El entrenamiento de precisin y de autonoma, utilizando tcnicas conductuales que faciliten al trabajador la distincin de seales naturales que le indique el avance o el cambio en una determinada tarea, y que le proporcionen el mayor grado de autonoma posible. En este sentido, se debe de proporcionar slo la asistencia necesaria para que el trabajador se centre en la tarea y aprenda la ejecucin adecuada, teniendo en cuenta sus habilidades y la variacin de asistencia necesaria a lo largo del tiempo. El afrontamiento de conductas problemticas dentro del lugar de trabajo, ya sea por su peligrosidad para la persona, para los compaeros, o simplemente por que sean culturalmente inapropiadas en un determinado lugar de trabajo. Estos comportamientos habrn de ser afrontados teniendo en cuenta su funcionalidad (normalmente comunicativa o instrumental), teniendo en cuenta la dignidad del propio trabajador, utilizando adecuadamente el anlisis comportamental o funcional, y aplicando estrategias de modificacin de conducta que nos lleven a conseguir los estndares de la comunidad o del lugar de trabajo concreto.3.- OBSTCULOS QUE IMPIDEN LA integracin laboral Los obstculos se deben a diversos factores, pero los que ms prevalecen son las de ndole culturalOBSTCULOS ACTITUDINALES: Son barreras histricas de actitud, que han provocado desigualdad de condiciones frente a situaciones sociales, como son el trabajo y la educacin. Existen diversos mitos en el mbito empresarial con respecto a la contratacin de estas personas. Ejemplo:No son capaces de utilizar ciertas herramientas o maquinaria normales, por lo que necesito invertir en dispositivos especiales que son muy carosEl entorno del trabajo en mi empresa es demasiado peligroso, lo que puede agravar la condicin de la persona. Son poco cumplidoras y faltan mucho al trabajo por enfermedad

4.- Mis clientes pueden incomodarse al tratar con estas personas5.- Mis trabajadores pueden tener problemas de comunicacin con ellos.Todos estos conceptos, estn asociados a su condicin fsica, mental o sensorial y no a sus posibilidades reales de ejercer alguna actividad, reforzando as una cultura de discriminacinDISCRIMINACIN, LA BARRERA DE MAYOR DE PESO:

Discriminacin positiva: acciones de sobreproteccin, paternalismo que finalmente deriva en una discriminacin inconsciente. Una familia que tiene un hijo con discapacidad, y no lo deja salir a jugar con los vecinos a la calle por temor a que le pase algo, es una familia que estimula la dependencia de su hijo, perjudicndolo en su integracin social.Discriminacin nociva: es de carcter intencional, e implica tratarlas en forma diferente, deliberadamente. Discriminacin sistemtica: tambin llamada de impacto adverso o indirecto. Es la ms compleja de todas y consiste en calificarlas como a cualquier otra persona. Un ejemplo de ello es tener una poltica empresarial que exige que todos los candidatos a un puesto determinado, deben pasar un examen oral, lo cual perjudica a aquellos que tienen una profunda sordera. Con respecto a la discriminacin sistemtica, lo que se espera de las empresas es que traten a las personas con discapacidad equitativamente -no igualitariamente- para que a nadie le sea negada la oportunidad de trabajar en relacin a su habilidad.No discriminar significa aceptar las diferencias e integrarlasa la sociedad desarrollando condiciones que permitanparticipar en igualdad de condiciones. Tambin existen barreras arquitectnicas (infraestructura adecuada), educacionales (falta de enseanza media y/o tcnica o universitaria) y legales (vacos en la ley), que se deben enfrentar en un accin conjunta entre las diferentes instancias pblica y privada del pas en un mediano a largo plazo. Especialmente la accesibilidad a la educacin afecta el nivel de empleabilidad de las personas con discapacidad.

Las personas con discapacidad han sido evaluadas de acuerdo a su capacidad para ejecutar determinadas tareas, sin considerar las posibilidades de adaptacin al medio social o las nuevas tecnologas. Por lo tanto, su productividad se encuentra asociada a percepciones sobre sus habilidades y no a sus verdaderas capacidades para realizar determinados trabajos.Por eso, al definir la discapacidad, se debe apuntar a las barreras y desventajas que una persona con discapacidad debe enfrentar en el ejercicio de las tareas de su trabajo o la vida diaria.Hay que tener claro que las capacidades de trabajo podrn estar reducidas, pero eso no implica que estas personas sean consideradas como menos productivas.Persona con discapacidad = Persona con necesidades diferentes = Persona con capacidades diferentes

VENTAJAS DE LA INTEGRACN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDADLa integracin no slo trae beneficios para ellas, sino que provocabeneficios sociales de gran trascendencia.BENEFICIOS PERSONALES Y FAMILIARESComienzan a tener la conviccin de que su vida tiene sentido y sienten la necesidad de proponerse metas personales y sociales. Esto los motiva a caminar, aprender a movilizarse solos y mejorar su forma de comunicacin.El trabajo le da sentido a sus vidas, y se sienten contribuyendo a la sociedad, versus el estigma tradicional de que son una carga para sus familias y el Estado.Realizar una actividad remunerada en un ambiente de equidad con personas normales y de diferente edad, les permite autoafirmarse y trascender de s mismos. Adems de mejorar en forma constante su relacin con los dems, comienzan a asimilar y ejecutar cdigos sociales que guan la convivencia humana.Tener un trabajo remunerado les permite satisfacer sus necesidades bsicas y mejorar su calidad de vida.2. BENFICIOS ORGANIZACIONALESIntegrar a personas con discapacidad trae beneficios concretos para las empresas. Les permite desarrollar un valor competitivo frente a sus clientes y la sociedad, en cuanto se acercan ms y de mejor manera a las necesidades reales de los distintos grupos de la poblacin.Les permite contar con personas que son constantes en su trabajo, presentan menos solicitudes de licencias, suelen ser puntuales y ms productivos que los dems, a diferencia de la creencia popular que plantea que son personas poco productivas y enfermizas.De acuerdo a estudios en Chile, los empresarios que han integrado a pcd consideran que son un 87% ms responsable que las dems, presentan un 74% menos de ausentismo laboral, son un 72% ms puntual y su calidad de trabajo es un 63% mejor.3.- Beneficios socialesEl contratar a personas con discapacidad aumenta la masa productiva del pas, al disminuir o erradicar la dependencia forzada que provoca la discriminacin y barreras de diversa ndole.El Gobierno puede reasignar, a reas que lo requieran, los recursos que gasta en pensiones de invalidez y canastas familiares, entre otros, ya que estas personas dejan de generar slo gastos.Se puede dar cumplimiento al principio de normalizacin, es decir, al derecho de las personas con discapacidad a participar de todos los mbitos de la sociedad, recibiendo el apoyo que necesitan en el marco de las estructuras comunes en educacin, salud, empleo, ocio y cultura y servicios sociales, reconocindoles los mismos derechos que el resto de la poblacin