La Informática a través del tiempo

INTERNET Y

SUS

SERVICIOSPor: Carmen Murillo

DEFINICION DE INTERNET

El internet es una red de computadoras interconectadas de acceso público que se comunican vía programas estándar.

La Web, el chat, email son servicios que brinda el internet

La información reside en servidores web. Ejemplo: http://www.riocompras.com.ec.

Existe cierto tipo de información que no se publica y puede ser restringida.

Quien y como se genera

información

La información reside en los Servidores Web

Cualquiera puede crear un Servidor Web;

http://www.riocompras.com.ec

Servidores pertenecen a Universidades,

Instituciones públicas y empresas.

También, cualquier persona

Hoy en día es muy fácil publicar en Internet.

Existe cierta tipo de información que no es pública

y puede ser restringida.

CARACTERISTICAS DEL

INTERNET LIBRE

Cualquiera puede colocar en Internet información sin

censura previa

El espíritu de dejar circular la información libremente es

una de las razones que ha permitido el crecimiento

espectacular de Internet.

Pero también facilita el uso negativo de la red. Ej. creación

y dispersión de virus

ANONIMA

El anonimato facilita la intimidad y la expresión de

opiniones, tanto como para leer como para escribir

CARACTERISTICAS DEL

INTERNET AUTORREGULADA

Las reglas que permiten que Internet funcione han salido de la propia Internet.

Existen comités internos que se encargan de regularla (W3C, Internet Society, ICANN)

UN POCO CAOTICA

A pesar de tener reglas, la Web es un cumulo de información desordenada.

Nadie puede asegurar que todo funcione perfectamente.

CARACTERISTICAS DEL INTERNET SEGURA

La información viaja libre por Internet y eso propicia cierta inseguridad.

Es necesario asegurar de forma consciente la privacidad, así como los antivirus.

Los métodos de cifrado y los certificados digitales permiten una seguridad absoluta en acciones sensibles.

CRECIMIENTO VERTIGINOSO Cada vez está el acceso a más gente y desde más

tipos de dispositivos

Se ha convertido en una herramienta básica como el teléfono y la televisión.

Que se puede hacer en Internet

BUSCAR INFORMACION

Para ayudarnos a encontrar información en Internet existen los buscadores.

Los más utilizados son Google. Yahoo, Bing.

Existen otros en fase prueba con semántica como.Ej. WolframAlpha

También existen meta-buscadores como Ixquick que trabajan con varios buscadores a la vez para mejorar los resultados

Otra opción para buscar información es utilizar los directorios (Ej DMOZ)


BUSCAR INFORMACION (II)

Se puede consultar información de los servicios públicos.

La mayoría de Ministerios y gobiernos seccionales tiene una página web.

Los servicios más importantes son SRI, IESS

Se puede consultar distintas Bases de Datos (Bibliotecas, ISBN, Libros, etc)

Se pude encontrar periódicos, revistas (Ej. El Universo, El Comercio, El Hoy)


BUSCAR INFORMACION (III) Una buena conexión a Internet permite la

transmisión de audio y vídeo (Ej. EcuadorTV)

En Internet existen varias radios que se emiten on-line. (Ej. radio canela)

Sitios de noticias como el Universo muestran información complementándola con vídeos, audio e imágenes.

Muchas ciudades tienen instaladas cámaras web instaladas en lugares puntuales que emiten lo que pasa en una ciudad al otro lado del mundo y en tiempo real. (Ej, ethercam)


COMUNICARSE CON OTROS (I) El correo electrónico es una herramienta muy

parecida al correo tradicional, pero con la ventajaque llega al momento.

El correo electrónico permite el envío de archivos(audio, video, documentos).

La mayoría de proveedores de Internet proporcionancuentas de correo gratuitas a sus clientes.

En Internet se encuentra diferentes empresas queofrecen cuentas de correo en la Web: Google,Yahoo, Hotmail, etc.


COMUNICARSE CON OTROS (II)

Los programas de mensajería instantánea y chat

permiten hablar con gente del otro lado del mundo a

tiempo real.

Se puede hablar por teléfono con tarifas reducidas

usando programas de Telefonía IP.

También se puede hacer Videoconferencia

Enviar SMS a cualquier teléfono del mundo más

barato que desde un móvil

Que se puede hacer en Internet COMPARTIR INFORMACION (I)

Se puede entrar en grupos de discusión para debatircualquier tema.

Se puede suscribir a cualquier lista de correo pararecibir información asiduamente sobre cualquier tema

Los Foros son los medios más utilizados para planteary resolver dudas.

En foro temático podemos aportar nuestra opinión yexperiencia con toda libertad.

Se puede buscar foros y grupos de discusión paraencontrar información de nuestro interés.


PUBLICAR INFORMACION

Publicar en Internet es gratuito.

Las empresas crean contenidos en páginas propias

en un servidor (inversión econ.)

Los Blogs y mircoblogs como Blogger y Twitter

incorporan contenidos sin necesidad de tener

conocimientos avanzados.

Se puede solo participar y opinar en redes sociales

o publicaciones ajenas.

Se puede crear una página web propia.


OTROS; Juegos, compras, educación

Se puede jugar varios juegos con otraspersonas conectadas en cualquier parte.

Se puede encontrar tiendas como Amazon queenvían los productos hasta el hogar.

Hay diferentes tipos de pago, como la tarjeta decrédito o contra-embolso o Paypal.

Se puede reservar vuelos, hoteles, tours

Estudiar a través de e-learning.

El futuro de internet

El futuro de Internet va enfocado a la

movilidad

Cuando aumente el ancho de banda se podrá

usar muchos más servicios.

Internet 2 es un proyecto que permitirá usar

aplicaciones de Tele-inmersión, Labs.

Virtuales, bibliotecas virtuales, etc.

Como conectarse a internet

Un terminal

Una conexión

Un modem

Un Proveedor de Servicios de Internet

Navegador

NAVEGADORE

S

INTRODUCCIÓN

Para acceder a la Web se necesita un Navegador(Browser).

La información en la Web está escrita en HTML,el navegador interpreta y muestra.

Los navegadores incorporan nuevas tecnologíasque van apareciendo.

Navegadores como Explorer, Firefox, Chrome songratuitos.

Usted decide la calidad de Navegador que utiliza

MANEJO BASICO DEL

NAVEGADOR

En la barra de direcciones introducimos la URL.

Si visitamos una página habitualmente podremosguardarla en nuestros favoritos o marcadores

Podemos organizar nuestros favoritos como queramos.

Se pude consultar una página visitada anteriormentedesde el historial de navegación

La mayoría admiten instalación de barras, extensionesy complementos que dan mayor funcionalidad

OTRAS FUNCIONES

IMPORTANTES

Posee la características de autocompletar

Posee un menú contextual de la página o imagen.

Se puede actualizar la página sin recurrir a lacache.

Se puede detener y actualizar la página en casode errores.

Permite una lista desplegable de la direccionesrecientemente visitadas.

Existe un modo de navegación privado.

OPCIONES DE LOS

NAVEGADORES

Se puede configurar una página de inicio

El historial de navegación se puede resetear para borrar las direcciones de las páginas visitadas.

También podemos aplicar filtros de desnudez, lenguaje, sexo, o violencia para que no se muestre determinadas páginas.

Se incluyen bloqueadores de ventanas emergentes y son configurables.

Se puede configurar el nivel de confianza que se tieneen la red modificando los controles de JavaScript, Javao ActiveX

VARIEDAD DE NAVEGADORES

Internet Explorer ha sido el más utilizado en la historiade Internet

Con el tiempo han ido apareciendo Navegadores máseficaces como Firefox y Chrome.

Firefox primero impulsó el uso de pestañas, elbuscador integrado y los complementos.

Chrome, más reciente, aportó simplicidad de uso,diseño minimalista y la posibilidad de instalaraplicaciones basadas en el usuario.

Cada vez hay navegadores más funcionales yversátiles y se adaptan a dispositivos móviles

GESTIONAR FAVORITOS

Se puede añadir una dirección a una lista de

Favoritos (marcadores).

Se puede crear una carpeta para organizar

los marcadores.

Se puede exportar e importar los Favoritos

entre distintos PCs.

Cambie, borre y mueva los marcadores

ACTIVIDADES

Configure de tal forma que se cambie la página

principal del Navegador al sitio de la ESPOCH.

Crea una lista de sus 3 marcadores preferidos en

dos directorios diferentes (total 6)

Eliminar el historial de páginas, cookies, y archivos

temporales de su Navegador

Configure su Navegador para no dejar rastros.

BUSCADORE

S

INTRODUCCION En Internet hay millones de páginas y para

encontrar la que deseamos será usando un Buscador.

Google busca en 1 segundo más de 20 millones de páginas distintas.

Ahora se puede buscar entre texto, imágenes, noticias, vídeos, etc.

Los resultados de un búsqueda aparecen ordenados en orden de relevancia. Se supone que las primeras páginas contendrán un contenido más fiable y organizado

TIPOS DE BUSCADORES Buscadores por palabra clave.- el usuario introduce

una palabra clave y el motor examina en su Base de datos.

Buscadores por Categoría.- el usuario tiene que navegar por las Categorías que forman el directorio.

Metabuscadores.- realizan búsquedas simultáneamente en otros buscadores y cruza los resultados para mostrar el listado final.

Buscadores específicos.- Son buscadores que contienen información sobre un tema en concreto

EMPECEMOS A BUSCAR CON

GOOGLE

Google detecta el idioma de tu S.O.

Se puede utilizar Google de España, México, etc.

Se puede escoger Google en Inglés www.google.com

Se puede poner las preferencias de una búsqueda.

Cuando se teclea una palabra Google trata de adivinar lo que se quiere decir.

Tener en cuenta el lugar desde donde hago la búsqueda.

CONCEPTOS UTILES AL

BUSCAR No se toma en cuenta tildes ni mayúsculas

Las palabras clave no se analizan como un conjunto, sino en forma individual.

Normalmente se detecta el idioma de origen de quien busca, de forma que si se busca una palabra en inglés y está configurado en español, entonces buscará en ese idioma.

Las páginas mostradas se pueden traducir en buscadores populares como Google.

INTERPRETACIÓN DE LOS

RESULTADOS

Los buscadores muestran para cada resultado un título y una descripción. Es preferible leer estos datos a visitar la página directamente.

Los primeros enlaces suelen ser enlaces patrocinados, es decir que han pagado por estar ahí.

Añadir más palabras a la búsqueda para afinar los resultados.

CONCEPTOS UTILES AL

BUSCAR

Google busca con un AND si busca más de

una palabra.

Se puede excluir una palabra de la búsqueda

con el signo menos.

Se aconseja buscar palabras completas.

Google busca palabras sueltas No frases.

El orden de las palabras importa.

Existe corrector de errores tipográficos

INTERPRETACIÓN DE LOS

RESULTADOS

OTRAS UTILIDADES Si escribes Clima, devolverá la predicción del

tiempo.

Si buscas dolar to pesos, devolverá el valor del cambio.

Si escribes (20+10)/50 devolverá el valor del cálculo.

Si escribes 10 metros en pulgadas. Devolverá la transformación respectiva.

Si se escribe define: Buscador devolverá la definición de Internet.

Si se escribe la capital de Alemania es * …..

BUSQUEDAS AVANZADAS Cuando no se encuentre lo que se está buscando se

puede utilizar la búsqueda avanzada.

Permite buscar frases completas, o eliminar palabras de una búsqueda

Se puede seleccionar el idioma de los resultados.

Se puede delimitar las fechas de actualización de los resultados.

Se puede buscar en un dominio específico.

Se puede especificar e tipo de archivos buscados.

BUSCADAS AVANZADAS II

COMO FUNCIONA UN BUSCADOR

Internet contiene millones de páginasindependientes, sin categorizar ni organizar

Los buscadores tienen robots que crean copiasde las páginas que hay en Internet.

Estas copias se almacena en los servidores delbuscador, se comprimen y se indexan.

Al indexar una página el buscador sabe quecontenidos alberga.

Luego un buscador utiliza un algoritmo querescata una selección de páginas relativas a labúsqueda que hemos realizado.

Planeando una de búsqueda

Defina la necesidad de información

Decida que recursos usar

Encuentre como funcionan

Ejecute su búsqueda

Revise y modifique su búsqueda

Este proceso puede ser iniciado lejos de la

computadora

DEFINA LA NECESIDAD DE

INFORMACIÓN

¿Qué tipo de información esta buscando?

Información especifica, por ejemplo un hecho o una fecha

Fuentes de Referencia, por ejemplo libros de datos,

enciclopedia, diccionario, la Red o incluso libros usualmente

buenos.

Información general , por ejemplo áreas de investigación

Pueden requerir mayor pensamiento, incluyendo cuanta

información es necesaria y en que profundidad

¿Quien va a usar la información?

Investigadores? Académicos? Alumnos de primer año?

Esto puede afectar el tipo de información que se requiere

DEFINA LA NECESIDAD DE

INFORMACIÓN

Es vital la elección cuidadosa de los términos de búsqueda

¿Qué palabras clave piensa Ud. Que aparecerán en el sitio/articulo que quiere?

¿Qué conceptos claves están relacionados o forman parte?

¿Hay algún sinónimo para estas palabras claves o conceptos?

¿Hay alguna alternativa de escritura para estas palabras claves o conceptos?

Tiene mayúsculas o plurales involucrados?

Ej. de tipo de Información a

buscar Yo quiero encontrar información sobre las implicaciones en la salud por la contaminación del agua.

Palabras claves –’Agua’ ‘polución’ ‘salud’

Conceptos–‘Degradación medioambiental’ o ‘Manejo de la agricultura o ‘Salud’

Sinónimos –ríos, lagos, costas marítimas,’ aguas servidas’, ‘derrame de petróleo, químicos, biológico, toxicidad, contaminación, heridas, enfermedades, etc

Escritura Alternativa: ninguna

Plurales: río(s), lago(s), enfermedad(es)

Mayúsculas: Tal vez el nombre específico de un lago enfermedad, región

DECIDA QUE FUENTES

UTILIZAR ¿Qué recursos son los apropiados para la necesidad

de información? Individuales’ y organizaciones paginas iniciales

Periódicos y revistas

Portales temáticos, bases de datos, catálogos

Diarios — títulos, abstractos o texto completo

Recursos de referencia, por ejemplo, enciclopedias,diccionarios

Libros

Literatura Gris, por ejemplo publicacionesgubernamentales

Impreso o electrónico

COMO FUNCIONAN

Las herramientas electrónicas de búsqueda pueden

interpretar sus términos de búsqueda usando

Operadores Booleanos

Búsquedas por frases y por aproximación

Búsqueda con variantes o búsquedas similares

Relevancia con el uso de mayúsculas y minúsculas

Campos

Palabras finales

Ordenar por relevancia

BÚSQUEDAS BOOLEANAS

Usa comandos (operadores) como AND, OR, NOT

Diferentes herramientas de búsqueda pueden usar

diferentes símbolos

AND +

NOT –

Diferentes herramientas de búsqueda pueden usar OR

o AND como una preferencia predeterminada

Algunas veces los operadores Booleanos tienen que

ser ingresarse en letras mayúsculas (por ejemplo:

Synergy)

BÚSQUEDAS BOOLEANAS

VARIANTES DE

BÚSQUEDAS Relevancia de Mayúsculas, minúsculas: uso de

mayúsculas o minúsculas en términos de búsqueda

Campos: búsquedas en campos como titulo, dirección (URL) o enlaces

Palabras finales: Buscadores van a ignorar términos como “y”, “si” “un” “el”

Orden por relevancia: la relevancia es medida de distintas maneras en las herramientas de búsqueda

Paréntesis puede ser usado para ordenar la búsqueda, por ejemplo (alfabetización AND educación) NOT secundaria

ACTIVIDADES Realice una búsqueda en tres buscadores diferentes y compare

sus resultados

Configure Google para que la búsqueda se realice en Inglés

Busque el la temperatura que se encuentra en la ciudad de origen.

Transforme $120 (ciento veinte ) a euros.

Calcule la operación ((10*5)+75)/15

Consulte la cartelera de cines de Multicines Riobamba

Busque la definición del termino Internet.

Busque la palabra Internet, pero sin relación a Educación ni Capacitación

Busque una frase completa y luego busque las misma frase pero con palabras sueltas

Correo

electrónico

¿Qué es un correo electrónico?

El correo electrónico (conocido como e-mail) escomo una carta en la que escribir lo que estásviviendo, sintiendo o pensando, es enviar unmensaje que quieres hacer llegar a alguien, estransportar un saludo a quien hace tiempo que noves. También es como enviar una postal desdedonde te encuentras, añadiéndole fotos oimágenes que quieres compartir. O recibir todoeso y mucho más. Es… como el correo postal,pero con muchas posibilidades más.

Dirección de correo electrónico

El correo electrónico necesitará siempre para poder funcionar de modo correcto una "dirección electrónica" tanto por parte del remitente como del receptor.

Nuestra dirección de e-mail es como nuestro apartado de correos personal, es decir, aquella dirección que tiene que saber la persona que nos quiera escribir o mandar algo. Consta de 3 elementos:

usuario@servidor

IDENTIFICADOR

(Pertenece a)NOMBRE PROVEEDOR

Proveedor de correo electrónico

Los proveedores de correos electrónicos pueden serpúblicos, los mismo que son asignados por empresas,y los correos electrónicos gratuitos que son hechos víainternet.

Si tenemos un e-mail con una compañía, es probableque nos descarguemos los correos electrónicos através de un programa del ordenador, como Outlook,Thunderbird o Mail. Para usar esos programastendremos que haber configurado nuestra cuenta encada ordenador (portátil o móvil) en el que queramosvisualizarlo.

Redes

Sociales

Qué son las Redes Sociales

Las redes sociales son sitios de internet que

permiten a las personas conectarse con sus

amigos e incluso realizar nuevas amistades,

de manera virtual, y compartir contenidos,

interactuar, crear comunidades sobre

intereses similares: trabajo, lecturas, juegos,

amistad, relaciones amorosas, relaciones

comerciales, etc.

Origen de las redes sociales El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995,

cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Webclassmates.com. Con esta red social pretendía que la gentepudiera recuperar o mantener el contacto con antiguoscompañeros del colegio, instituto, universidad.

En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web quepromocionaban redes de círculos de amigos en línea orelaciones en las comunidades virtuales. La popularidad deestos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hastaconformar el espacio de las redes sociales en internet.Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos enforma acelerada.

TAREA

INVESTIGAR SOBRE LAS REDES

SOCIALES:

EDUCAREDES

FACEBOOK

TWITTER

MYSPACE

GOOGLE+

INSTAGRAM

BITACORAS

ELECTRONICA

S

?Qué es una Bitácora

Electrónica?

Las Bitácoras son páginas web de sencillo

manejo, el cual permite incorporar

herramientas multimedia, logrando producir

un recurso en el que se integran texto,

imágenes, audio y video.

Características Bajo Costo o gratuitos

Fácil acceso

Comunicación directa con otros usuarios

Retroalimentación constante

Riesgo de plagio

No se tiene control directo sobre la plataforma(cuando se tiene la versión gratuita)

No existe regulación ni control de contenidosDerechos de autor

En Cuanto A Administración: 1.- Es muy facil de administrar.

2.- Un Blog puede tener varios autores.

3.- Una persona puede tener varios Blogs.

4.- Puedes controlar qué personas acceden al Blog.

5.- La 1ª entrada ( noticia) que se ve en el Blog es la última que se publica.

6.- Las personas que lean las entradas pueden hacerte comentarios en el Blog y puedes recibir los comentarios en tu correo Gmail. Los alumnos pueden preguntar dudas al profesor y comunicarse con él desde casa.

En Cuanto A Administración: 7.- El profesor puede poner en el Blog toda la información

de su asignatura, así como los ejercicios, teoría y enlaces a páginas de interés donde vengan actividades o el temario.

8.- El aumno puede realizar trabajos en su ordenador y ponerlos en el Blog, ya sea como entradas o como enlaces a archivos situados en su página web.

9.- Es conveniente indicar el autor de toda la información que aparezca en tu Blog y no sea tuya.

10.- Puede servir para informar a los padres.

11.- Puede servir para realizar el periódico digital del centro.

TAREA

Investigar herramientas gratuitas para crear

Blog o Bitácoras Electrónicas y sus

características.

Crear un blog y elegir una plantilla El primer paso será visitar la página principal de Blogger,

simplemente escribe http://www.blogger.com en la barra de

direcciones del navegador

http://www.blogger.com/

Aquí se muestran nuestros blog y la Lista de

lectura, damos clic en Nuevo blog

Aquí deberás introducir el Título del blog y

una Dirección. Esta dirección te permitirá seleccionar

la URL que deberá ser escrita en la barra de

direcciones de un navegador para visitar tu blog.

Crear una entrada y publicarla.

Una vez creado el blog veremos una pantalla

como esta con el nombre de nuestro blog.

Se abrirá una pantalla para crear una

entrada

Personalizar la plantilla de un

Blog

Una vez dentro del Blog

seleccionamos la opción

plantilla.

Podemos cambiar de

plantilla o personalizar la

que escogimos al crear el

Blog.


Blog

Si desea modificar la plantilla que escogió, damos

clic en el botón Personalizar:


Blog Si selecciona otra plantilla, damos clic en la plantilla a

seleccionar y luego en el botón Personalizar:


Blog Una vez que damos clic en Personalizar, aparece la

siguientes opciones en la parte superior:

Colocar código HTML en una

entrada

Buscamos en internet el texto animado a

colocar en el blog.

Generamos y copiamos el código HTML.

Generamos una entrada en el blog.

Damos clic en HTML y pegamos el código del

texto.

Para agregar videos de Youtube

Buscamos en youtube el video a colocar.

Buscamos la opción compartir y opcion

insertar vinculo.

Copiamos el código HTML.

Generamos una entrada en el blog.

Damos clic en HTML y pegamos el código del

texto.

Gadget

Es una mini aplicación que tiene un propósito

y una función específica, generalmente de

pequeñas proporciones, práctico y a la vez

novedoso.

Como colocar un gadget en un

blog

Una vez dentro del blog, buscamos la opción

diseño.1

2


blog

Escogemos el gadget HTML/Javascript


blog

Buscamos un gadget para blog en Google y

generamos el código HTML. Ejemplo: reloj

para blog. Copiamos


blog

Regresamos al blog

Colocamos un titulo al gadget.. Ejemplo Reloj

Y en contenido pegamos el código HTML del gadget

que se busco en internet.

Gadget de paginas

Hacemos los mismo que realizamos para

colocar un reloj, pero seleccionamos

BITACORAS

ELECTRONICA

SGoogle Docs

Concepto Google Docs es una

aplicación de Google quepermite subir, publicar,compartir y editar en formacolaborativa archivos dediversos tipos. Una de susfuncionalidades es lacreación de formularios.

Los formularios sirvenpara recoger datos de losusuarios de una formasencilla.

Ingresar a:

Docs.google.com

Damos clic en Documentos y seleccionamos el documento a realizar

Luego seleccionamos en Nuevo

Una vez realizado el documento se da clic en compartir.

1

23

En el caso de Excel o Calc:

Se puede importar documentos realizados,

dando clic en Archivo e Importar

Formularios en GoogleDocs

Un formulario es una plantilla montada en una

página web con campos para que completen

los usuarios.

docs.google.com/forms

Una vez en los formularios damos clic en Nuevo.

Procedemos a modificar cada una de las opciones: Titulo, preguntas, etc.

Se puede seleccionar diferentes tipos de preguntas, agregándolas en el botón que muestra el número 3

1

2

3

WIKISPor: Carmen Murillo

Objetivo

• Conocer y manejar las Wikis de forma básica para su uso

en los diferentes trabajos académicos.

¿Qué es una Wiki?

Son cuyo

Páginas Web Contenido

Editado

Pued

e

ser

Por

much

as

QUE PODEMOS HACER EN

UNA WIKI

UTILIDAD DE UNA WIKI

Promover la

comunicación entre

estudiantes de una

misma clase


Desarrollar

habilidades de

colaboración


Enriquecer trabajos

en grupo


Crear glosarios

PRACTICA

• wikiglosario.wikia.com

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