La infografía

download La infografía

If you can't read please download the document

  • date post

    14-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    525
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of La infografía

  • 1. INFANTIL Y JUVENIL La InfografaLa InfografaLos alumnos de segundo ao de secundariadel colegio El Carmelo quieren hacer una S, pero noTenemos losinfografa sobre un libro que les ha agradado, sabemos cmomateriales paraorganizar lapero no saben cmo realizarla. Ellos han vistohacer la infografa. informacin.infografas en muchos diarios y saben que sonmuy didcticas y atractivas, pero desconocenel proceso que hay seguir para su realizacin.En las siguientes lneas, ayudaremos anuestros amigos del colegio El Carmelo arealizar infografas que puedan aplicarse alibros, descubrimientos, culturas, casospoliciales, etc.Qu es la infografa?Es un diseo grfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin decomunicar informacin precisa sobre variadas temticas (cientficas, deportivas, culturales,literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientosms importantes de un determinado tema, como: dnde ocurri, cmo se llev a cabo,cules son sus caactersticas, en qu consiste el proceso, cules son las cifras, etc.La InfografaPara qu textos se aplica la infografa? La infografa es pertinente para aclarar textos de temtica complicada, cronologa de acontecimientos, lnea biogrfica, casos policiales, hechos histricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propsito sea hacer ms sencilla la informacin.Cules son sus caractersticas? Favorece la comprensin ya que incluye textos e imgenes que le ofrecen agilidad al tema. Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rpida y entretenida. Responde a las preguntas qu, quin, cundo, dnde, cmo y por quin, pero, adems, incluye aspectos visuales. Debe ser sencillo, completo, tico, bien diseado y adecuado con la informacin que presenta. 1

2. INFANTIL Y JUVENILCules son sus caractersticas?Titular: Resume la informacin visual y textual que se presenta en la infografa. Esdirecto, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompaarse de unabajada o subttulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicacin necesaria paracomprender lo que la imagen no puede expresar.Cuerpo: Contiene la informacin visual que puede presentarse a travs de grficos,mapas, cuadros estadsticos, diagramas, imgenes, tablas, etc. Tambin, se considerala informacin tipogrfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que puedenser nmeros, fechas o palabras descriptivas.Dentro de la informacin visual siempre hay una imagen central que prevalece por suubicacin o tamao sobre las dems y de la cual se desprenden otros grficos o textos.Fuente: Indica de dnde se ha obtenido la informacin que se presenta en la infografa.Crdito: Seala el nombre del autor o autores de la infografa, tanto del diseo comode la investigacin.Nota: Es recomendable indicar la fuente y crdito con una tipografa de menor tamao yen una ubicacin que no distraiga la atencin del lector.La Infografa2 3. INFANTIL Y JUVENILActividad 1: Observa con atencin la siguiente infografa y reconoce sus elementos.La InfografaBusca en peridicos o revistas infografas e identifica sus elementos.Puedes consultar la siguiente pgina web para revisar y leer infografas de variadastemticas:http://www.uhu.es/cine.educacion/periodico/12infografiaperiodico.htmhttp://www.coper.com.ar/archivo.htm3 4. INFANTIL Y JUVENILCmo se realiza una infografa? Lee o investiga todo lo relacionado al tema seleccionado. Si es una obra literaria, lela en forma ntegra y procura buscar informacin complementaria relacionada a la vida del autor o al tema que presenta la obra. Sistematiza la informacin en aspectos claramente definidos. Por ejemplo, si vas a realizar una infografa sobre la cultura Chavn, luego de leer la informacin, organzala en sub temas, como: ubicacin, extensin, duracin, manifestaciones artsticas, organizacin poltica, econmica, etc. Identifica el tipo de grfico o imagen ms adecuada para cada tipo de informacin. Es decir, si deseas precisar el lugar en donde se llevaron a cabo los acontecimientos del tema elegido, sera muy adecuado utilizar un mapa y si deseas explicar el porcentaje de jvenes peruanos que compraron libros en diciembre lo ms acertado sera utilizar el grfico del pay. Observa los siguientes ejemplos:La Infografa Puedes revisar los diferentes tipos de grficos e infografas en la siguiente pgina web: http://www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/infografia.pdf http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm Disea uno o varios bocetos en los que organices la informacin que has sistematizado. Es preferible realizar varios para poder elegir aquel que cumpla con el propsito informativo e ilustrativo.4 5. INFANTIL Y JUVENILObserva el siguiente ejemplo que te puede servir de referencia para realizar tuinfografa.TITULARENCABEZADOGRFICOTEXTOTEXTO IMAGEN CENTRAL CUADROESTADSTICOPRIMER PLANOLa InfografaTEXTOLNEA DE TIEMPOFUENTE:CRDITOS:Distribuye en forma equilibrada los textos y las imgenes. Recuerda que la imagen noes un elemento decorativo, ya que cumple una funcin informativa. 5 6. INFANTIL Y JUVENIL Actividad 2: Busca infografas en peridicos o revistas y reconoce el diseo que han utilizado los infografistas. Observa la siguiente infografa y realiza el boceto que pudo haber utilizado su creador.La InfografaCmo se disea una infografa? Se debe tomar en cuenta lo siguiente: La proporcin: Debe apreciarse un equilibrio entre las imgenes y el texto. No se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho. La perspectiva: Otorga atractivo a la infografa, pero deben respetarse las medidas de las imgenes. Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los grficos, pero de forma adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones pticas. Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geomtrica debe apreciarse como es y de ninguna manera con algn retoque que slo le otorgue atractivo; ya que lo nico que ocasiona es confusin.6 7. INFANTIL Y JUVENILCmo es el lenguaje infogrfico? Se caracteriza por: Una tipografa acorde con el tipo de informacin y que se aprecia en todos los textos: ttulos, antettulos, subttulos, pies de foto, etc. El empleo de los mecanismos de lectura que realiza el ojo humano: primero barre toda la superficie, luego repara en algunas zonas, tratando de identificar objetos conocidos, luego los identifica, reconstituyendo los elementos simples ms conocidos y luego interpreta por asociacin de elementos e ideas en funcin de referencias culturales y esquemas previos (Chappe, 1992). La combinacin grfica de texto e imagen que toma en cuenta el mecanismo de lectura del ojo que lo hace de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha lo cual permite que elLa Infografa lector pueda comprender mejor la informacin. Una estructura que integra imgenes y textos con el propsito de ofrecer informacin especfica y no desvinculada. La combinacin de imgenes y textos, pero con el predominio de la imagen. Actividad 3: Lee infografas y reflexiona sobre el mecanismo de lectura que realizas. 7 8. INFANTIL Y JUVENILCmo corrijo mi infografa?Toma en cuenta los siguientes criterios para realizar y evaluar tu infografa:Criterios 1 Consider todos los elementos propios de la infografa. 2 Organic la informacin en aspectos especficos. 3 Integr imgenes y textos, pero se aprecia predominio de la imagen. 4 Emple imgenes acordes con el tipo de informacin. 5 Inclu imgenes en las que se aprecia proporcin, perspectivas, texturas y formas adecuadas. 6 Consider un diseo acorde con el tema. 7 Utilic una tipografa adecuada al tipo de informacin. 8 Tom en cuenta el mecanismo de lectura en la combinacin delos textos y las imgenes.La InfografaBibliografaCOLLE, Raymond, (2004): Infografa: tipologas. Revista Latina de ComunicacinSocial, 58: http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.pdfROMERO PERERA, Adriana (1996) La infografa como nuevo gnero periodstico,Universidad Catlica Andrs Bello.MINERVINI, Mariana Andrea (2005) La infografa como recurso didctico, en RevistaLatina de Comunicacin Social, nmero 59, de enero-junio de 2005, La Laguna(Tenerife):http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506minervini.pdf_MANJARREZ DE LA VEGA, Juan Jos La infografa, Universidad de Londres. 8