La Influencia Del Graffiti en La Sociedad Actual

30/3/2015 ELHOMBRSUFREDEVRTIGOINTELECTUAL:Lainfluenciadelgraffitienlasociedadactual

http://mariflorflor.blogspot.com.es/2013/07/lainfluenciadelgraffitienla.html 1/15

Elobjetivodeuntextoescritoesengeneralparainformaralosotrosconelfindepermitirrealizarundeseopropio,queamenudoesinconsciente,perosiempreestapresente...

ELHOMBRSUFREDEVRTIGOINTELECTUAL

2013/07/08

Lainfluenciadelgraffitienlasociedadactual

RosaMaraChecaCongregacindelBuenPastor

ENSAYOLainfluenciadelgraffitienla

sociedadactual

Por:DeLaOlivaAlcntara,LeslyMarisol

Prof.FlorChirinosSnchez

rea:Comunicacin

21dejuniode2013


Cuntasveceshemosvistopornuestrobarrioopornuestraciudaddibujos

pintados que embellecen y dan vida al lugar donde vivimos. En ocasiones

estaformaartsticaconfrecuencianoesvistadebuenamanera.Mayormente

estos artistasurbanos son juzgadosy criticadospor su formadeviday los

relacionancongruposvandlicosporqueestearteeselaboradoenlascalles.

Digo este arte porque en realidad lo es, como se darn cuenta me estoy

refiriendoalgraffiti,unapalabraqueactualmentenoladejamosdeoryque

lamentablemente muchas personas lo usan sin saber lo que realmente

significa.Entoncesqueselgraffiti?Eselarteque tienen losartficesde

pintarodeexpresarsupersonalidadutilizandoensutotalidadelspray.Por

tanto, qu est pasando con la sociedad actualmente, al no brindarles

oportunidad a esos artistas que por el hecho de pintar y dar a conocer su

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escribir,leereinventar,cuandosepuede.Nosporqu,peroserescritoresconsideradosocialmentecomoalgoenvidiable,cuandoenrealidadimplicatenerunahabilidadcomocualquierotra.Esciertoquecuandolaescrituraespublicada,tienelaventajadellegaramuchagente,peronoesenvidiablecomoactividad,pueslosescritoressontodounloyescribirestodaunaecuacinporresolver...Recuerdoencontrunaideafascinantequememotivoescribir:"enlaescrituravemoscumplidosnuestrosdeseosdealegraosufrimiento,podemosescondernostraslaspalabrasodesdoblarnos".Escribirnosayudaamitigarlosgolpesquenosdalavidaygozarosufrirlaspasiones...

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formadepensarestnsiendodiscriminados?

Alprincipio,losgraffiterosdejabanelestilodelado,sololesinteresaban

quesustrazosaparecieranentodospartesyqueelgentopudieraapreciarlos,

peroconformesurgieronmsdeestosdiseos, supasinpor loquehacan

aumentprogresivamente.Alparecer la influenciaque sehaejercidoen la

sociedadenestosltimosaoshasidomayorperodeformanegativa,yaque

elapoyoqueselesdaaestosjveneshadisminuidoconstantementellegando

as, a confundirlo como grupos de pandillas, de delincuentes, quitndoles

oportunidadesquequizporsufaltadecarencialasnecesiten.

Poreso laspersonasdebenconcientizar la formaque tienende trataro

denigraralapersonaquenoselomerita.Porconsecuente,s,debenproteger

lo que realmente causa un dao o peligro para la sociedad como aquellos

individuosqueporestropearunaparedhacenmanchas,escribennombres,etc

astambindebenreconocerydarsecuentaqueelgraffitiesmuydiferente,

steenaltecealpasyllegaaformarunacultura.Poresodebendesalirdesu

desconociendoeincultura.

Esta sociedad est perdiendo esa belleza porque lamanipulacin y la

transmisin que se ha dado sobre la influencia del graffiti ha sido de una

forma negativa y ha causado dudas al saber si ste arte es beneficioso o

perjudicial. Pero eso es totalmente errneo, el graffiti no perjudica la

integridad de la ciudad, al contrario ste la adorna de una forma

extraordinaria.

Ahora los graffiteros sufren de diversas situaciones en los diferentes

mbitosdesuvida.Mayormenteestossondeaspectoeconmicoysocial,lo

cual nos debe acercar a cooperar, a ser generosos y a brindarles una

oportunidad de conocerlos, saber un pocoms de ellos antes de criticar la

formadeganarselavidaodeexpresarsulibertad,sussentimientos,suforma

devivir.

Enlosltimosaos,elgraffitisehaconvertidoenuntemamuypolmico

yunproblemasocialparamuchos,porlocualesimportanterecalcarcmo

surgi.stenacienlascallesdeNuevaYork,cuandolosadolescentespor

primeravez escriban susnombres en lasparedesy como lamayora sabe,

estohatrascendidohastahoy.

Lapublicidadylosmediosdecomunicacinsonlosquesehanencargado

detransmitirelgraffiticomounarteyaquesebasanenestrategiasquedan

credibilidadyapoyanaestearteenciertosaspectos:

El de ser un medio de expresin teraputico, una forma de desahogo

intelectual porque muchas veces ese es el objetivo que tiene el pintar,

aliviarnos para que de una forma u otra podamos expresar sensaciones y

emocionesquereflejennuestrossentimientos.

Tambin es usado para representar ideologas, mensajes y hasta temas de

actualidad o de inters social como la droga, la liberacin animal y hasta

catstrofeshumanascomoladelasTorresGemelasolaguerradeIrak.

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Labasedelaprendizajeeslaexperiencia.

Unacosaessaberyotrasaberensear.

Hola,ahoratevoyhacerunapregunta:

Merecuerdasoyameolvidaste?

Siyalohiciste,tevoyarecordarquienfui...

Presentacin

Producciones



Estaformaartsticatambinseveplasmadaenlamsica,loscmics,los

dibujos animados que sirven como fuente de inspiracin para las ms

ingeniosas creaciones murales. Mayormente en los dibujos animados se

muestran personajes populares de las ltimas dcadas. Y la msica hace

referencia al rap y hip hop que forman un componente esencial para la

elaboracindelgraffiti.

Porotraparteelgraffitiseperfilacomounmedioounaherramientade

autoconocimiento personal ya que a travs de eso la persona adquiere

confianza y explora por s mismo su personalidad, conociendo sus lmites

que servirnparaunamejor relacincon losdemsy formaruna sociedad

msdecidida.

Ademsatravsdelgraffitilosindividuosestableceranvnculosafectivoso

identificativosconelentornooelterritorioquehabitan,yaquereflejaransu

cultura,suscostumbres,suformadeverypensardelascosasdiarias.

Lamayoradeveces,laspersonasnolovenastratandeversoloaspectos

negativos que de alguna manera convencen a muchos, por ejemplo,

consideranalgraffiticomounactovandlicoodenaturalezaantisocial,obra

de delincuentes, seres marginales que daan la integridad de la sociedad,

peroesoesunagranaberracin.Vivimosenunmundotandiscriminatorio,

taninjustoquemuchasvecessepreocupanmsporlascosassuperficialessin

ver lo que verdaderamente importa. Con frecuencia observamos a

delincuentes,pandilleros,personasquemerecenser llamadasaspero,qu

hace lasociedad?, la respuestaesclara, losarrestanporuno,doso tresda

luegoquedanlibres,paraqueluegosiganconsustrabajosdelictivos,pero

en cambio Qu pasa con los graffiteros?, ellos si son acusados y si es

posible los penalizan cobrndoles una multa y les arrebatan el placer de

pintar,dehacerloqueaellosmslesgusta.

Elotrodaobservabapor laavenidaGraude laciudaddeChiclayoaunos

jvenesqueestabanhaciendoundibujodecaricaturasen laparedyeraun

murodeshabitado.Unpatrullerovenadesdecuadrasatrscuandodepronto

se detienen al ver a estos jvenes. Los policas se bajan del auto y los

arrestaronsinningunaacusacinnimuchomenospruebasylesaseguroque

esos chicos se sentan indignados por tanta injusticia. S que esto no pasa

simplementeenChiclayopasaentodaslaspartesdelpas,delmundo.

Comolomencionabaanteriormente,unapartedelasociedadserehsaa

aceptarestetipodearteperonoevalan,niconocenlascondicionesdeestos

artistas.Ellosposeenunaeconomamediaobajaquesololespuedealcanzar

paracomprarunpardepinceles,pinturas.Por talmotivoprefierenelspray

que cuestamuy poco pero eso no interviene en su arte, lo hacen con una

entregatotal,ponensucoraznysumentealoquerealizanporqueesoeslo

quelesapasionaylosllenadejbilo.

Sesabequeelgraffitinoessencilloyquehayinfinidadesdeformaspara

hacerloyqueenciertasocasionessonannimosporesosecrelaoperacin

graffiti que consta de tres niveles: el primero es el preoperativo que es el

CmoescribirParaquescribir?

Cartulaprimeraproduccin

Primerlibro

Parte2

Unaproduccinescolar2010

BoletnInformativo

RosaMaraChecaEscuela

Boletninformativo



anonimatoylaespontaneidaddequienrealizalaobravisual,lasegundaesel

operativoquemuestralaparteteatraldelgraffitiyademselmensajequese

quieretransmitiralasociedadyporltimotenemoselpostoperativoquese

muestraporlapresentacinbreveoeltiempoquepuededuraryaseaenuna

paredoencualquierotrolugar.

Ademsexistenvariostiposdegraffitiperolosquemsresaltanson:el

artemusicalgraffitiqueesextradodelamsicadelascallesamericanas

comoel"hiphop"delos70sy80s,tambintenemosalossloganso"graffiti

pblicoyporltimoal"graffitiprivado",estetipodegraffitiesutilizadoen

interiores,baos,habitaciones.

Enlaactualidadelgraffitiespartefundamentalparalapublicidadyaque

gracias a l se obtienen diseos para algunos productos que luego sern

vendidosconelfindeposeerunbeneficiotantoeconmicocomosocialya

queadquierenpopularidadylasatisfaccindequeserndifundidos.

Podemos observar esto hasta el da de hoy, muchos pases como Estados

Unidos,JapnyPerhanmejoradosuposicineconmicagraciasalaventa

deestosproductosquehansidoelaboradoscondiseosdegraffitiyque le

handadounllamativoparaquehayaunamejoroferta.

EnelPersurgeunaprimerageneracinaproximadamenteenlosaos90

desdeahaparecieronlosprimerosartistasurbanosenelpas.

Graciasaestaprimerageneracinesqueenlaactualidadelgraffitiperuano

siguecreciendo.HoyendamuchosdeestosartistasperuanoscomoWayne

Peterkin ya no se encuentran en el pas, pero con su trabajo han dejado

sentado el estilo peruano y que poco a poco y hasta ahora se sigue y se

cultivaunaidentidadpropia.

Por tantocomosugerencia,elestadodeberabrindarespaciosartsticos

para que los graffiteros puedan disfrutar y sentirse cmodos con lo que

hacen,ademspintarconlibertad,sinmiedoaserjuzgadosnimuchomenos

criticadosporquecomovemoshoyendaenelPerannoexistenlugares

quepermitanrealizarestaformaartsticaycasiensutotalidadsonrealizados

enlascallesprincipalmenteenlasavenidasmstransitadas.

Porello los invitoaserunpocomsflexiblesparaquereconsidereny

comprendan un poco ms sobre este tema, para que el graffiti tenga ms

aceptacinenelpasyentodoslospasesyastengaunlugarenlasociedad

ynoseadesprestigiadoporqueserealizaenloslugarespblicos.

Aprendanavaloraryhacerjustosparaquelasociedadprospereypocoa

poco vaya mejorando para el bien de nosotros mismos porque todos

formamosestepas,estasociedadysolonosotrospodemoscambiarla.Ayude

alquenecesita,noofendaalapersonaqueseganalavidademanerajusta.

Unamosnuestrasmanosparaqueesteartenosedestruyaynoquedeenel

pasado,formemosunsolopueblo,unsolocoraznypongamosungranitode

arena para que con la ayuda de todos nosotros se puedan hacer espacios

especialesparaqueestaformaartsticasurjaconmayorfrecuenciaybroten

LingsticadelTexto

Produccin

Estudiantes

Estudiantes

Creaciones

Estudiantes

Mellamapoderosamentelaatencin,elquehayatapadounapartedelrostro,creoquealgonospuededecir.Puedesdecirmecmoesella.

Unademisalumnassehizoesteretrato,alqueyotitulo:Trazosdemi"Yo".

Recuerdos



PublicadoporFloren17:38Etiquetas:Ensayos2013

semillasqueenaltecenalpasdetalmaneraquenossintamosorgullososde

serperuanos.

Ypara finalizarelPer tieneunaculturamuyvariadapor losdistintos

lugaresqueabarca,peroquealfinalformaunasolayqueidentificaalpas.

Entonces los individuos o la poblacin peruana debe conocer sus races y

dejar tambinsusfrutosyquemejorrecuerdoqueelgraffiti,yaqueconel

paso de los aos ste formara parte de un patrimonio cultural y sera

transmitidodegeneracinengeneracin.

Hagamos que el graffiti peruano siga creciendo, que el pblico vea que el

graffitinoesvandalismoyquedetrsdetodoestoexisteunahistoriajams

contada.

LESLYDELAOLIVAALCNTARA5toB

Bibliografa:

Candia,P.(2011).Cultura,identidadydiversidadenAmricaLatina.

Recuperado el 4 de junio de 2013

http://www.iberori.org/productos/candia_rodriguez_2011.pdf

JessP.P.(2012).ElGraffiti:suevolucinypercepcinsocialafavor

o detrimento de una Ciudad. Recuperado el 4 de junio de 2013

http://topofilia.net/coloquio09peredo.pdf

Gndara,L (2012).Graffiti.BuenosAires:UniversidaddeBuenos

Aires

DeDiego,J(2008).Elgraffiti:lapalabraylaimagen.UnEstudiodela

ExpresinenLasCulturasUrbanasenelFinDelSigloXX.Mxico:

EditorialEmponal

Ganz, N (2010). Graffiti.: Arte urbano de los cinco continentes.

Mxico:EditorialGustavoGili,S.A

Hernndez, P (2008). La historia del graffiti en Mxico.Mxico:

InstitutoMexicanodelaJuventud

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1comentario:

Flor 8/7/13

Bien,Lesly.Graciasporcompartirtuproduccin.Excelente

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HermosaCiudadImperial

Mariaflor

Nomeextraaqueelhombreactualestmareado.Sufredevrtigointelectualysussntomasson:faltadepersonalidad,acentuadainseguridadensustalentos.Osea,queelrelativismolehallevadoalcomplejodeinferioridad,alatristeza:Porqueelhombrepuedeserbuenoomalo,sabiooignorante,peroloquesupropianaturalezaracionalnopuedeaceptarjamssinromperseenpedazosesvivirenlacontradiccin.Elnicovelocapazdeocultarlaincoherenciaeslalocura.Ysaes,precisamente,lametalgicadetodorelativismo.

ParadialcticadealturaladelsigloXIXyprimerapartedelXX.Desdeentonces,desdeelfindelaIIGuerraMundialhastaahora,vivimosdeprestado.Lostratadossehanconvertidoeneslganesylabsquedadelaverdadenbsquedadelabsqueda:endefinitiva,enlaturbadoratentacindequelaverdadnoexiste,porloqueelconocimientonomerecelapena:lonicoquemerecelapenaesladivagacineternaeinfructuosasobrelasformasdeconocimiento.

LacosaempezatorcerseconDescartes,peroenelsigloXXalcanzsuplenitud,esdecir,alcanzeldesastre.Escomosilaraznhubierasidorecluidaenunaprisinyconellalalibertad.Recluida,claroestennombredelalibertaddepensamiento.Elprogresointelectualdelacivilizacinoccidentalhadegeneradoenuncrculooriental,delqueesimposiblesalir.EnOccidentelellamamosrelativismo,peroenelfondoelrelativismonoescondemsquelaanulacindelhombrecomoserracionaly,conello,laanulacindesulibertad.Vivimoseneluniversodela

Elhombresufredevrtigointelectual.Porqu?



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contradiccinpermanente.Analicemoslasituacinenunospocosaforismos,quesonlomandamientosvigentes.

1.Nadaesverdadninadaesmentira,tododependedelcolordelcristalconquesemira.Elfindelasverdadesabsolutas,eslaqueincurreenlaprimeracontradiccinflagrante

2.Prohibidoprohibir,siprohibimosprohibir,yahayalgoquesestprohibido:prohibir.

3.Todoesopinable,aseguranloshombresdelasociedaddelacomunicacin.S,todoesopinabletodomenosjustamenteeso:quetodoseaopinable.

4.Losdogmassoninadmisibles.Encualquiercaso,elhombresiemprepartedeundogmaparaconcluir,tantoenelpensamientodeductivocomoenelinductivo.

5.Libertaddepensamiento.Nadiecomienzapensardesdecero,sinodesdeunejedecoordenadasquelevienedado.Elpensamientohumanoestsometidoareglasestrechas,quecomponenloqueseconocecomolacienciadelalgica:nodamosparamsynoesparaavergonzarsedeello.

6.Todaidea,principioocreenciaestanrespetablecomootra.Todas?No,porquelaqueacabodeescribirvalemuchomsquecualquierotrayesacreedoradelmayordelosrespetos.

7.Eduquemosenlibertad.Peroesoesimposible:siconcedemoslibertadalalumnoparasometerseorechazarlaeducacin,seguramenteoptarporlalibertaddenoeducarse,sobretodosipiensaenelsometimientoyelesfuerzoqueimplicaelhacerlo.Lonicoqueimportaeslatolerancia,nolasideasquesetoleran.

8.Noaceptoaquelloquenoseademostrable.Peronitansiquierapuedodemostrarnuestraexistencia.Loempricamentedemostrablenoalanzaniel0,1%delosconocimientoshumanos.Tampocopuedodarrazndemiexistencia.

9.Loqueseve,existe,yloquenoseve,noexiste.Peronuestrossentidosnosengaan.Adems,deestaformanoexistiranlaluna,Jpiter,nielamor,nieldolor,nilabelleza,nielarte,nilaliteraturaAdems,estamossegurosdequelavidanoessueoyensueono



eslaverdaderavida?

10.Nadiepuededecirloqueestbienoloqueestamal.Peroestapolticadenoinjerenciaesbuenaensmisma,ascomosusnumerososdesarrollosenformadejuiciosmorales,esosjuiciosqueconstantementeestamospronunciando.Esms,sienalgocreemosesennuestrascrticasalprximooennuestroshalagos.

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Verdadyperspectiva

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AmadoNervo:Ofertorio.Poemaconvoz

ArmandofloresCambiamividagoear.com

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CanciondeAnnieLaRondalladeSaltillogoear.com

CarlosAugustoSalaverry:Acurdatedem.Poemaconvoz

CsarVallejo

CsarVallejo:Dios.Poemaconvoz

CsarVallejo:Espergesia.Poemaconvoz

CsarVallejo:Losdadoseternos.Poemaconvoz

CsarVallejo:Losheraldosnegros.Poemaconvoz

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GustavoAdolfoBcquer:



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GustavoAdolfoBcquer:Cuandomelocontaronsentelfro...(RimaXLII).Poemaconvoz

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