La Incorporación de las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
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UNIVERSIDAD TÉCNICAPARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MAESTRÍA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL
Módulo para la Gestión Educativa
AUTOR:Daniel Ignacio Cabrera Tapia
DOCENTE:Msc. Franklin Miranda
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Actividad 4La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.
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Los Problemas de Comunicación en la EnseñanzaLa relación espacio – tiempo en la enseñanza entre profesor/es y alumnos pueden presentar diversas situaciones, que son las siguientes:
Los mismos que analizaremos a continuación:
Mismo tiempo – Mismo lugar
Mismo tiempo – Distinto lugar
Distinto tiempo – Mismo lugar
Distinto tiempo – Distinto lugar
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Mismo tiempo – Mismo lugar Esta situación se da en el modelo de educación presencial, y para el acto de comunicar no es indispensable el apoyo en el uso de las nuevas tecnologías.Simplemente el profesor se puede comunicar de manera oral hacia los estudiantes y viceversa.Sin embargo las NNTT pueden estar presentes en el aula para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante materiales interactivos y multimedia.
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Mismo tiempo – Distinto lugar Esta situación se da en la educación a distancia que con ayuda de la tecnología permite una comunicación en tiempo real. Las herramientas que permiten esto son: el teléfono, la radio, la video conferencia, el chat, la conferencia virtual.Con la ayuda de estas herramientas se puede tener una comunicación efectiva y bidireccional, en la que los estudiantes pueden participar y todos enriquecerse con los aportes de los demás, además permite al docente tener retroalimentación y ajustar el contenido de la clase.
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Distinto tiempo – Mismo lugar Esta situación se presenta por ejemplo cuando el docente prepara un material impreso o multimedia en la institución educativa y los alumnos tiempo después acceden al texto para estudiarlo y desarrollarlo.
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Distinto tiempo – Distinto lugar Esta situación se presenta en el internet, tanto en los mensajes de correo electrónico que atraviesan distancias y a menudo son leídos tiempo después. Otra forma de comunicación de este tipo, son los blogs, videos, y demás contenido multimedia que está siempre disponible en el Internet para consulta de los estudiantes.