La imprenta e internet

3navegantesAurelio Miguel BelandoMaría Teresa Losa Delvis Juan Ramírez

13navegantes Aurelio Miguel Belando, Maria

Teresa Losa, Delvis Ramirez Solano

De Gutenberg a Internet

Pasearnos por dos mundos que aunque diferentes tienen cosas en común, a saber:

�Ambos son revolucionarios para su tiempo.

�La imprenta da acceso a que el pueblo se pueda instruir, empieza la sociedad de

consumo como consecuencia de la publicad impresa de la época, que se repite en la

era de internet.era de internet.

�Ambos permiten que las ideas y los conocimientos lleguen a más gente.

�Ambos permiten la alfabetización, si bien de manera diferente.

�La música, las obras de los grandes escritores, las partituras… ambos permiten que

lleguen a más gente.

�En ambos casos las autoridades no pueden controlar lo que la gente lee y que amplié

su conocimiento



China impresión de tipos móviles en el siglo XI

China y Japón con la impresión en bloques Siglo VIII.

Antecedentes de la imprenta de Gutenberg

Corea impresión de tipo móvil de “pasmosa

similitud con la de Gutenberg”

China impresión de tipos móviles en el siglo XI

Reproducción de la Imprenta de tipos móviles inventada por

Gutenberg y con la que se imprimió la "Biblia de 42 líneas", el

primer libro imprimido en el año 1455 , aunque hay expertos

que dicen que la primera obra en ser imprimida por

Gutenberg fue el "Misal de Constanza" en 1449 (imagen

procedente de blogeducativoaiep.blogspot.com)



Hasta la invención de la imprenta por Gutenberg, inventor de los tipos móvilespara la impresión en el año 1447, hasta el Siglo XIV el mundo se caracterizabapor dos factores :

�Aparte del clero y de los monasterios dondese archivaba y guardaba el conocimiento, solo unospocos tienen acceso al conocimiento .

�Curia eclesiástica se encarga de conseguir los medios para laconstrucción de Iglesias, catedrales, monasterios, creaciónde escuelas, bibliotecas, hospitales, universidades… unidoa ser la cuna del conocimiento, hasta la invención de laimprenta todo el saber estaba en sus manos .

�El resto del pueblo no tenia acceso,además eran analfabetos y/o analfabetas .



Invención de la imprenta sobre 1450 en Europa por Gutenberg

Gutenberg inventor de los tipos móviles para la impresión en el año 1447

Sistema de la imprenta de tipos móviles creada por Gutenberg



La aparición de la imprenta dará comoconsecuencia la difusión de la misma de talmanera que:

�250 imprentas se habían establecido por todaEuropa hacia 1500.

�27.00 ediciones de libros.

�500 ejemplares por edición.

�Trece millones de libros, en una Europa de 100millones de habitantes.

�El conocimiento deja de ser monopolio de lacuría y los monasterios dejan de ser losguardianes del conocimiento.

�Europa se convierte en la cuna delconocimiento y de la ciencia y de sutransferencia al mundo.



En el siglo XVII, el surgimiento de los periódicos aumentó el

malestar por las consecuencias de la imprenta“¡Oh,

Imprenta! ¡Cuánto has perturbado la paz de la

Humanidad!”, escribió en 1672 el poeta inglés Andrew

Marvell (1621-1678)

“Explosión” de la información –desagradable

metáfora que evoca la pólvora- que siguió a lametáfora que evoca la pólvora- que siguió a la

invención de la imprenta

Juan Calvino (1509-1564), los lectores podían perderse. Era un

océano en el que los lectores tenían que navegar, o una corriente

de materia escrita en la que resultaba difícil no ahogarse.



Biblioteca vaticana

En contraste con la etapa anterior donde cada libro era un ejemplar único realizado amano, se abre el acceso a las publicaciones a todo el mundo que sabia leer, antes solopara la Iglesia y la Nobleza

Se crearon 1500 imprentas , estas imprentas produjeron alrededor de 27.000ediciones , lo que significa – suponiendo una tirada media de 500 ejemplares poredición– que en una Europa de unos cien millones de habitantes circulaban en esosdías alrededor de trece millones de libros . De esos libros, aproximadamente dosmillones se produjeron sólo en Venecia .

Siglo XVIII se creo la Biblioteca

del Museo Británico



Los libros se multiplicaban, las bibliotecas se hacían cada vez más grandes, a medidaque aumentaba el tamaño de las bibliotecas, se hacía más difícil encontrar un librodeterminado en los estantes, de modo que comenzaron a ser necesarios los catálogos

Biblioteca Nacional de España93navegantes Aurelio Miguel Belando, Maria


La comunicación física

Naturalmente, los flujos de información siguieron tradicionalmente los flujos de comercio, pues los mercaderes llevaban las noticias junto con las mercancías por mar y por tierra.

Imperio y comunicación

Las comunicaciones son, como señala el politólogo norteamericano Karl Deutsch, “los nervios del Gobierno”, particularmente importantes en los Estados grandes y sobre todo en los imperios muy extendidos.

La comunicación oralLa comunicación oral

�La “Retórica eclesiástica” en los pulpitos

�La académica,. las sociedades científicas, los salones, los clubes y los cafés, se desarrollaron en este periodo

�La canción

�Las tabernas, los baños públicos y los cafés, innovación de este periodo



La comunicación escrita

�la lectura y la escritura solían enseñarse por separado

�Europa moderna era en su fase inicial una sociedadde alfabetización restringida

�“Alfabetización mediada” o, en otras palabras, los usosde la capacidad de leer y escribir en beneficio de losanalfabetos.

�Las consecuencias de la difusión de la alfabetización ysu creciente penetración en la vida cotidiana fueronmúltiples y variadas. Se produjo un aumento de lacantidad de empleos relacionados con la escritura



Las lenguas de comunicación

A menudo se asocia el surgimiento de una sociedad de la imprenta con el de laslenguas nacionales de Europa, en oposición a la sociedad medieval previa a laimprenta, en la que la comunicación escrita se daba predominantemente enlatín y la oral en el dialecto local .



Interacciones entre los medios

Examen más detenido requiere la supervivencia delmanuscrito como canal principal de circulación pública demensajes hasta los comienzos del periodo moderno. Losmanuscritos eran lo que hoy llamaríamos un medio“interactivo” .

La circulación de manuscritos era la evasión de la censurareligiosa, moral y política.

Boletines informativos cartas que se enviaban enmúltiples copias a una cantidad limitada de suscriptores,este servicio de noticias personalizado sólo era accesiblea personas de fortuna , pero permitía la circulación de unainformación que los gobiernos habrían preferido manteneren secreto.

Siglos XV y XVI los medios orales y los impresoscoexistieron e interactuaron en Italia de la misma maneraque en las fronteras anglo-escocesas en el siglo XVIII



El auge del mercadoImprimir podía ser peligroso , cierto (en alusión a la censura);pero también rentable .

�Una consecuencia importante de la invención de laimprenta fue la implicación más estrecha de los empresariosen el proceso de difusión del conocimiento .

�Para vender más libros, publicaban catálogos y seinvolucraban en otras formas de publicidad .

�La publicidad en la imprenta también se desarrolló en elsigo XVI , obras teatrales, carreras de caballos, curanderos, etc.las novelas del siglo XVIII, como los seriales televisivos de hoyen día, permitían a los lectores la satisfacción vicaria delconsumo costoso de bienes y también los estimulaba acomprar,



El nacimiento de la idea de propiedad intelectual

fue una respuesta tanto al surgimiento de la

sociedad de consumo como a la expansión de la

imprenta.

�Durante el siglo XVIII, también la regulación legal

reforzó la idea de la propiedad literaria o intelectual

Propiedad intelectual

�la práctica de garantizar monopolios a corto plazo

de la impresión de un libro determinado.

�En Gran Bretaña, por ejemplo, se aprobó en 1709

una ley de Copyright que daba en exclusiva a los

autores o a sus cesionarios el derecho a imprimir su

obra por catorce años.

�El copyright internacional hubo que esperar hasta

la Convención de Berna de 1887153navegantes Aurelio Miguel Belando, Maria


“Nacimiento de una sociedad deconsumo” en el siglo XVIII, cambioparticularmente notable en Inglaterra, peroextendidos también a otras zonas deEuropa y más allá aún.



Lo mismo sucede en la era de internet, surgennuevas necesidades de archivar a nivelpersonal y global:

�Windows 7 que muestra los recursos dealmacenamiento en los equipos, aparece unelemento que no nos habíamos tropezado enversiones anteriores: el de las bibliotecas .

�Se trata de un sistema que permite agrupar,como veremos, carpetas y ficheros sin necesidadde copiarlos o cambiarlos de sito. Y sin embargodesde las bibliotecas podremos abrirlos,copiarlos, borrarlos y organizarlos a nuestroantojo.

�cuatro tipo de bibliotecas distintos: documentosgenéricos, música, imágenes y vídeos



A nivel individual archivos de

documentos, libros, música, libros,

películas, fotografías y todo lo que se

nos pueda ocurrir en un disco interno

o externo de 10 TB.Biblioteca digital

A nivel global digitalización de libros: Consciente de

la importancia del archivo físico y de su relación

con la correspondiente imagen digital, Internet

Archive ha decidido mantener las copias de

los libros impresos que digitalice (si no retornan

a una biblioteca). La consecuencia de la

digitalización son los millones de libros a los que se

puede acceder a través de internet.

Miles de documentos almacenados en pequeño espacio, incluidas las copias de seguridad que se generan



CONCLUSIONES

�La era de internet es tan revolucionaria en nuestro tiempo como lo fue la invención de la imprenta de Gutenberg.�Como la imprenta permite un acceso de documentación a más gente , si bien ahora esa información llega en segundos y además la base de datos de internet es incalculable.�Como en la imprenta los gobiernos pretenden controlar el contenido de lo que se difunde, si bien ahora es más complejo, no solo por la cantidad, también por las maneras de difusión, teléfonos móviles, ordenadores portátiles , redes sociales, y otros productos que permiten el envió masivo de mensajes ocultando el emisor de los mismos.mismos.�Como en la imprenta la era de internet introduce nuevos métodos de publicidad en red, la cual es más económica y llega a millones de personas.�Internet permite acceder a cualquier información, en cualquier punto del globo y en cualquier momento.�Las redes sociales como Facebook, Tuenti, Twiter y muchas más nos permite intercambiar opiniones y muchas más cosas.�Internet permite llegar más rápido y a más gente , sin consumir papel.�Permite preparar documentos y difundirl os con solo un intro.�El punto oscuro es que existen poblaciones donde unas por accesos , ,otras por medios económicos, otras por edad y otras muchas, que por otros motivos no tienen acceso a esta tecnología, otras por analfabetismo informático.�Pero a pesar de lo anterior internet nos permite entrar en la era del conocimiento .19



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