LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS

El juego es un derecho fundamental en la infancia. Es una actividad natural mediante la que el niño interacciona con en su entorno. Esta presente a lo largo de la vida del ser humano.Existen innumerables definiciones, imposible definir en un termino absoluto.

¿QUÉ ES EL JUEGO?

CARACTERISTICASLIBRE Y

VOLUNTARIOPLACENTERO

INNATO

AUTOTÉLICO

UNIVERSAL

NO NECESITA MATERIAL CONCRETO

SOCIALIZADOR

SE DESARROLLA EN UN LUGAR Y TIEMPO

CUALQUIERACTIVIDAD

PUEDE CONVERTIRSE EN UN JUEGO

VARIAN POR EDAD

DESCUBRIR EL ENTORNO

PRINCIPAL MOTOR DEL DESARROLLO

HISTORIA A lo largo de toda la historia se habló del juego desde muchos puntos de vista…

Época Clásica A.C. _ Platón, decía que el Juego explica mejor la aritmética, las herramientas (mas 6 años) preparación vida adulta. _ Aristóteles, juego carácter medicinal, compensa fatiga producida por el trabajo. _ Quintiliano, considera el juego elemento motivador.

Antigua Grecia _ Ya existían los columpios y le daban gran importancia a ceremonias religiosas. Imperio Romano _ Sociedad mas festiva. El juego era en función del entretenimiento y espectáculo. Época Medieval _ La iglesia prohíbe los juegos de azar y de mesa, menos juegos dentro, la mayoría al aire libre. Época Moderna _ Con el renacimiento hay un cambio de mentalidad, el hombre tiene un papel mas importante que el de Dios *S.XVI_ Primeros artesanos *S.XVII Primeros Pedagogos *S.XVIII Búsqueda de sistema educativo útil y agradable

Etapa Contemporanea _ Primeras teorías de los juegos pero los niños no tienen tiempo para jugar, ya que pasan a ser adultos desde muy pequeños . Con la revolución industrial aparecen las primeras escuelas . Se reconoce la importancia del juego en el aprendizaje . - Se definen las reglas de la mayoría de juego actuales.

TEORÍASEn el siglo XIX las teorías del juego: Teoría de la necesidad, el juego es un placer relacionado con el exceso de energía sobrante. Teoría de la energía sobrante, los niños juegan aunque estén cansados Teoría del descanso, permite liberar estrés, distraernos, descansar. Teoría de la recapitulación, preparación para la vida adulta. Teoría del ejercicio reparatório, innovadora.Teorías del siglo XX Teoría general del juego, consecuencia propia de la infancia. Teoría de la ficción, actitud del individuo frente a los demas. Teoría culturísta, escritor del libro “homo Ludens”, trasmisor de cultura Teoría ecológica, el ambiente influye en el individuo.

Teoría de psicoanalítica de Freud, psicólogo y psiquiatra, el juego tiene la nece- sidad de expresar sentimientos inconscientes vinculados al instinto de placer.

Teoría de sociocultural de Vigosky, psicólogo, el juego es una actividad social, lúdica, transmisor de culturas, mediante el cual se aprenden valores, normas.

Teoría del desarrollo psicoevolutivo de Piaget, comienza cuando el niño se re- laciona con el ambiente, incorpora experiencias y las reajusta con las adquiridas

Hay 4 estadios: 1. SENSORIOMOTOR de 0 a 2 años, mediante el juego repite acciones placen- teras, con su propio cuerpo y objetos, a partir de los 12 meses construccio- nes.

2.PREOPERACIONAL de 2 a 6 años, aparece el juego simbólico y continúa el de construcción

3. Operaciones concretas de 6 a 12 años, ya están preparados para juegos reglados

4. OPERACIONES FORMALES, mas de 12 años

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NUESTROS NIÑOS

A NIVEL MOTOR mejora postura, aumenta la fuerza, consigue equilibrio

A NIVEL COGNITIVODesarrollo de pensamiento, Imaginación, creatividad, atención,Adquisición de juego simbólico, lenguage

A NIVEL SOCIALAgente socializador de valores, normas, conductas

A NIVEL AFECTIVOExteriorizan emociones, adquisición de autoestima, confianza, equilibrio, control miedo, ansiedad

CONCLUSIÓN Podemos decir que el juego es la principal herramienta educativa en todas las etapas de la infancia

El juego es imprescindible para alcanzar el pleno desarrollo psíquico, físico, emocional, descubrir su propio cuerpo

RECOMENDACIONESEstar presente en el juego de vuestro niñ@ proporcionando afecto y estímulo

Ayudarlos a elegir juguetes y guardarlos al acabar

Proporcionarles juguetes adecuados a la edad

Ponernos a su nivel, e incluso a su altura

GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS

Bibliografía https://www.google.es/search?q=fotos+de+ni%C3%B1os+jugando&biw=1093&bih=514&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=8LY6VOK8JO2u7AaQloGACA&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ

http://www.slideshare.net/rosacoaguila/importancia-del-juego-en-el-nio-2720616?next_slideshow=1