LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO CONTENIDOS DE...
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METODOLOGÍA, EVALUACIÓN, RESULTADOS 1.- DIDáCTICA: explicación general con trazado en piza- rra común, pizarra digital o proyección y explicación individualizada. Importante: partimos de cero. 2.- ACTIVIDADES: ejercicios rápidos para realizar en clase y otros más elaborados para realizar en clase y en casa. Salidas ocasionales para dibujar del natural un monu- mento (en 1º). Prácticas con Autocad y Skecht-up en el bloque de Técnicas Gráficas y Normalización (en 1º). Actividades complementarias y extraescolares: concur- so Los Nueve Secretos (que ya hemos ganado en seis ocasiones), entre otros. 3.- EVALUACIÓN: a través de un examen trimestral (60 % de la calificación) y de los ejercicios realizados en el mismo período (40 % de la calificación). 4.- RESULTADOS: entre el 85 % y el 100% de aprobados en junio y del 100 % en septiembre. LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO El Dibujo Técnico en sus diferentes posibilida- des es una materia fundamental en gran número de pro- fesiones y por ello aparece en el plan de estudios de muchas titulaciones superiores, tanto de ciclos formati- vos como universitarias (principalmente en las ingenierí- as), así que cursarla es la mejor opción para evitarse pro- blemas en el futuro. A continuación mostramos un con- junto de titulaciones y estudios que valoran haber cursa- do Dibujo Técnico en Bachillerato: CONTENIDOS DE DIBUJO TÉCNICO La asignatura de Dibujo Técnico se ofrece como optativa de modalidad en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología y se cursa en dos niveles, corres- pondientes a 1º de Bachillerato (Dibujo Técnico I) y 2º de Bachillerato (Dibujo Técnico II). Los contenidos de ambos niveles son similares y se diferencian en su com- plejidad y desarrollo (mayores en Dibujo Técnico II, con- dicionado además por las Pruebas de Acceso a los Estudios Universitarios, PAUE). Exponemos a continuación los contenidos de Dibujo Técnico I, organizados en tres bloques que gene- ralmente coinciden con los tres trimestres del curso: 1.- GEOMETRÍA PLANA: materiales y herramientas de dibu- jo; trazados geométricos fundamentales; triángulos y cua- driláteros; polígonos regulares; relaciones geométricas (identidad, traslación, giro, simetría, homotecia, semejanza y escalas); tangencias y enlaces; teoría de los arcos en arquitectura; curvas técnicas (óvalos y ovoides, espirales, curvas cíclicas); curvas cónicas (elipse, parábola e hipér- bola) y sus tangentes. 2.- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: fundamentos proyectivos y panorámica sobre los sistemas de representación (Sistema de Planos acotados, Sistema Diédrico, Sistema Axonométrico y Sistema Cónico); Sistema Diédrico; Sistema Axonométrico (en sus variantes Ortogonal –principalmente el Isométrico– y Oblicuo o Perspectiva Caballera y Militar). 3.-TÉCNICAS GRáFICAS Y NORMALIzACIÓN: normativa inter- nacional para Dibujo Técnico (Normas UNE); represen- tación de cuerpos geométricos y objetos en Sistema de Vistas y en perspectiva; acotación y croquis a mano alzada; Dibujo Técnico, Arte y Arquitectura. Al dorso incluimos varios trabajos realizados por alum- nos de Dibujo Técnico I en cur- sos pasados. IGLESIA PARROQUIAL DE SANTA MARÍA DEL AzOGUE EN URUEñA (PLANTA GENERAL DE LUIS CERVERA VERA) A’ A M N E TRAzADO áUREO DEL PENTáGONO ESTRUCTURA DE CARPINTERÍA EN EL ChAPITEL DE LA IGLESIA PARROQUIAL DE MÉNTRIDA (PERSPECTIVA AxONOMÉTRICA DE ENRIQUE NUERE MATAUCO) D C INGENIERÍAS -Matemática -Industrial -Mecánica -Diseño Industrial -Civil -De la Edificación -Geológica -Geomática y Topografía -Aeroespacial -Marítima y Arquitectura naval -De Computadoras -Informática -En Software -Telemática -Electrónica -Telecomunicación -De Comunicaciones -Biotecnología -Biomédica -Audiovisuales -De Sonido e Imagen -De Sistemas Audiovisuales -Industrias Agrarias y Alimentarias -Forestal -Del Medio Natural ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN LOS QUE PARA SU ACCESO LA ASIGNATURA DE DIBUJOTÉCNICO PONDERA CON 0,20 (SEGÚN DATOS DE LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLAY LEÓNY MADRID) OTROS GRADOS -Bellas Artes -Comunicación Audiovisual -Magisterio -Educación Infantil -Educación Primaria -Educación Social -Geografía y Ordenación el Territorio -Gestión Informática Empresarial DOBLES GRADOS -Ingeniería en Organización Industrial-ADE -Comunicación Audiovisual-ADE -Informática-ADE -Ingeniería en Sistemas de Comunicación-ADE -Periodismo-Comunicación Audiovisual CICLOS FORMATIVOS EN LOS QUE DIBUJOTÉCNICO SE CONSI- DERA ASIGNATURA PREFERENTE PARA LA SELECCIÓN DE ASPI- RANTES (según Orden EDU 453/ 2007, de 12 de marzo, Anexo I) Actividades Marítimo-pesqueras, Navegación, Pesca y Transporte Marítimo.Artes Gráficas: Diseño y Producción Editorial. Edificación y Obra Civil: Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas, Desarrollo y Producción e Proyectos de Construcción, Realización y Planes de Obras. Fabricación Mecánica: Construcciones Metálicas, Desarrollo de Proyectos Mecánicos. Madera y Mueble: Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble. Sanidad: Ortoprotésica. Textil, Confección y Piel: Patronaje, Procesos de Confección Industrial. (SIGUE AL DORSO)
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METODOLOGÍA, EVALUACIÓN, RESULTADOS
1.- DIDáCTICA: explicación general con trazado en piza-rra común, pizarra digital o proyección y explicaciónindividualizada. Importante: partimos de cero.
2.- ACTIVIDADES: ejercicios rápidos para realizar en clasey otros más elaborados para realizar en clase y en casa.Salidas ocasionales para dibujar del natural un monu-mento (en 1º). Prácticas con Autocad y Skecht-up en elbloque de Técnicas Gráficas y Normalización (en 1º).Actividades complementarias y extraescolares: concur-so Los Nueve Secretos (que ya hemos ganado en seisocasiones), entre otros.
3.- EVALUACIÓN: a través de un examen trimestral (60 %de la calificación) y de los ejercicios realizados en elmismo período (40 % de la calificación).
4.- RESULTADOS: entre el 85 % y el 100% de aprobadosen junio y del 100 % en septiembre.
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO
El Dibujo Técnico en sus diferentes posibilida-des es una materia fundamental en gran número de pro-fesiones y por ello aparece en el plan de estudios demuchas titulaciones superiores, tanto de ciclos formati-vos como universitarias (principalmente en las ingenierí-as), así que cursarla es la mejor opción para evitarse pro-blemas en el futuro. A continuación mostramos un con-junto de titulaciones y estudios que valoran haber cursa-do Dibujo Técnico en Bachillerato:
CONTENIDOS DE DIBUJO TÉCNICO
La asignatura de Dibujo Técnico se ofrececomo optativa de modalidad en el Bachillerato deCiencias y Tecnología y se cursa en dos niveles, corres-pondientes a 1º de Bachillerato (Dibujo Técnico I) y 2ºde Bachillerato (Dibujo Técnico II). Los contenidos deambos niveles son similares y se diferencian en su com-plejidad y desarrollo (mayores en Dibujo Técnico II, con-dicionado además por las Pruebas de Acceso a losEstudios Universitarios, PAUE).
Exponemos a continuación los contenidos deDibujo Técnico I, organizados en tres bloques que gene-ralmente coinciden con los tres trimestres del curso:
1.- GEOMETRÍA PLANA: materiales y herramientas de dibu-jo; trazados geométricos fundamentales; triángulos y cua-driláteros; polígonos regulares; relaciones geométricas(identidad, traslación, giro, simetría, homotecia, semejanzay escalas); tangencias y enlaces; teoría de los arcos enarquitectura; curvas técnicas (óvalos y ovoides, espirales,curvas cíclicas); curvas cónicas (elipse, parábola e hipér-bola) y sus tangentes.
2.- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: fundamentos proyectivos ypanorámica sobre los sistemas de representación(Sistema de Planos acotados, Sistema Diédrico, SistemaAxonométrico y Sistema Cónico); Sistema Diédrico;Sistema Axonométrico (en sus variantes Ortogonal–principalmente el Isométrico– y Oblicuo o PerspectivaCaballera y Militar).
3.- TÉCNICAS GRáFICAS Y NORMALIzACIÓN: normativa inter-nacional para Dibujo Técnico (Normas UNE); represen-tación de cuerpos geométricos y objetos en Sistema de
Vistas y en perspectiva; acotación y croquisa mano alzada; Dibujo Técnico, Arte yArquitectura.
Al dorso incluimos variostrabajos realizados por alum-nos de Dibujo Técnico I en cur-sos pasados.
IGLESIA PARROQUIAL DE SANTA MARÍA DEL AzOGUE EN URUEñA(PLANTA GENERAL DE LUIS CERVERA VERA)
A’A M
NE
TRAzADO áUREO DEL PENTáGONO
ESTRUCTURA DE CARPINTERÍA EN ELChAPITEL DE LA IGLESIA PARROQUIAL
DE MÉNTRIDA(PERSPECTIVA AxONOMÉTRICA DE
ENRIQUE NUERE MATAUCO)
D
C
INGENIERÍAS
-Matemática-Industrial -Mecánica -Diseño Industrial -Civil -De la Edificación -Geológica -Geomática y Topografía -Aeroespacial -Marítima y Arquitectura naval -De Computadoras -Informática -En Software -Telemática -Electrónica -Telecomunicación -De Comunicaciones -Biotecnología -Biomédica -Audiovisuales -De Sonido e Imagen -De Sistemas Audiovisuales -Industrias Agrarias y Alimentarias-Forestal -Del Medio Natural
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN LOS QUE PARA SU ACCESO LAASIGNATURA DE DIBUJO TÉCNICO PONDERA CON 0,20 (SEGÚNDATOS DE LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN Y MADRID)
OTROS GRADOS
-Bellas Artes -Comunicación Audiovisual -Magisterio -Educación Infantil -Educación Primaria -Educación Social -Geografía y Ordenación elTerritorio -Gestión Informática Empresarial
DOBLES GRADOS
-Ingeniería en OrganizaciónIndustrial-ADE -Comunicación Audiovisual-ADE -Informática-ADE -Ingeniería en Sistemas deComunicación-ADE -Periodismo-ComunicaciónAudiovisual
CICLOS FORMATIVOS EN LOS QUE DIBUJO TÉCNICO SE CONSI-DERA ASIGNATURA PREFERENTE PARA LA SELECCIÓN DE ASPI-RANTES (según Orden EDU 453/ 2007, de 12 de marzo, Anexo I)
Actividades Marítimo-pesqueras, Navegación, Pesca y TransporteMarítimo. Artes Gráficas: Diseño y Producción Editorial. Edificación y ObraCivil: Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas,Desarrollo y Producción e Proyectos de Construcción, Realización yPlanes de Obras. Fabricación Mecánica: Construcciones Metálicas,Desarrollo de Proyectos Mecánicos. Madera y Mueble: Desarrollo deProductos en Carpintería y Mueble. Sanidad: Ortoprotésica. Textil,Confección y Piel: Patronaje, Procesos de Confección Industrial.
(SIGUE AL DORSO)
ALGUNOS TRABAJOS REALIzADOS PORALUMNOS DEL GINER EN DIBUJO TÉCNICO I
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN(PERSPECTIVA MILITAR DEL CIRCUITO DE MONTECARLO)
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN(PERSPECTIVA AxONOMÉTRICAISOMÉTRICA DE LA IGLESIA DE
LOS JESUITAS DE SEGOVIA)
BA M
NE
SISTEMAS DEREPRESENTACIÓN(PERSPECTIVA
MILITAR)
I.E.S. Francisco Giner de los Ríos
IES “FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS” / SEGOVIA
DEPARTAMENTO DE DIBU JO
C U R S O 2 0 1 3 / 2 0 1 4
C
A’
D
LA IMPORTANCIA DEL
DIBU JOTÉCNICO
FAMILIAS PROFESIONALES DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADOSUPERIOR ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEINGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Agraria / Actividades Agrarias, Comunicación, Imagen y Sonido, Artes yArtesanías. Imagen y Sonido / Comunicación, Imagen y Sonido.Edificación y Obra Civil. Electricidad y Electrónica. Energía y Agua.Fabricación mecánica. Industrias alimentarias. Industrias extractivas.Informática y Comunicaciones / Informática. Instalación y mantenimiento/ Mantenimiento y servicios a la producción. Madera, mueble y corcho /Madera y mueble Marítimo-pesquera / Actividades marítimo-pesqueras.Química. Textil, confección y piel. Transporte y mantenimiento de vehícu-los / Mantenimiento de vehículos autopropulsados. Vidrio y cerámica.
ESTUDIOS SUPERIORES EN ARTES PLáSTICAS Y DISEñO
Artes aplicadas a la escultura. Artes aplicadas a la indumentaria. Artesaplicadas al muro. Cerámica artística. Diseño Industrial. Diseño deInteriores. Esmaltes artísticos. Joyería de arte. Textiles artísticos. Vidrioartístico. Informática.
GEOMETRÍA PLANA / CURVAS CÓNICAS
“Si no se dibujarlo no soy capaz de entenderlo”
Albert Einstein
