La Importancia de

la Investigación

en la Universidad

Elizabeth Jiménez

Sexto Sistemas

¿Docencia ?

¿Investigación?Dos actividades primordiales del trabajo en la

universidad: la docencia y la investigación. Temas

amplios y complementarios.

La importancia de la formación investigativa

Los cambios que está viviendo el mundo (en lo

económico, educativo, social, cultural, aunado a

los grandes avances de la ciencia, tecnología e

información) han impactado al sistema educativo

universitario en el mundo, estableciendo una

nueva concepción filosófica en los docentes y en

las instituciones de educación superior. Esta

realidad conlleva al surgimiento de nuevos

requerimientos y prácticas de gestión para el

docente, para responder de forma eficiente y

efectiva a los cambios que experimentamos hoy en

día en este sector.

Siglo XXI

En el siglo XXI existe mayor acceso a la

información y a los conocimientos, ya

que sus efectos y alcances han

provocados cambios en la estructura

educacional, generando

transformaciones en las universidades y

en los docentes formando cambios en la

visión, la misión y las nuevas prácticas

de perfeccionamiento profesional, con

el objetivo de insertarse de forma

efectiva y acelerada a los cambios del

siglo.

IMPORTANTE!!!!

Los docentes universitarios tienen en la

investigación una vía estratégica y oportuna

para la generación de conocimientos y nuevas

prácticas educativas e investigativas para la

solución de problemas

socioeducativos e institucionales,

así como también para el desarrollo

personal y el perfeccionamiento de

ellos mismos.

La docencia y la investigación

Las universidades se han visto limitadas y afectadas por

el bajo desarrollo de las investigativa, toda esta realidad

ha producido la necesidad de impulsar y motivar al

colectivo docente a reflexionar ante tal situación.

Entre los diversos motivos, encontramos:

Presupuestos deficitarios

Masificación estudiantil

Ausencia de planificaciones y proyecciones

Inadecuada preparación de los docentes

Reformas improvisadas que ha impactado a

este sector de los saberes.

RECORDAR!!!

Es importante destacar que la docencia y la

investigación es una unidad monolítica que

representa un factor de importancia en la

búsqueda del saber y de nuevos

conocimientos en las diferentes ramas, tanto

naturales como humanísticas.

RETO

Las universidades y su colectivo docente tienen

el reto de generar y promover el conocimiento,

porque este es el instrumento por excelencia a

través del cual se puede reflejar la realidad de

un país, de la comunidad y de la misma

institución.

Conjunto de Principios

* Universalidad

* Democracia

* Innovación y pertinencia social

* Equidad y calidad

Estos principios revelan el compromiso

que tienen los investigadores docentes

frente a la sociedad encargados de

fortalecer la formación integral del

investigador en el ámbito socioeducativo.

EL PAPEL DE LAS

UNIVERSIDADES

* Incentivar en los estudiantes el interés por la investigación.

* Existir mecanismos para dar a conocer las posibilidades de

financiamiento, información sobre cómo funcionan las

agencias de cooperación, en otras palabras, crear un entorno

que garantice la posibilidad de hacer investigación.

* Identificadas sus políticas y prioridades de investigación,

de manera que se establezcan lineamientos bien definidos.

Por lo que es necesario que en los centros universitarios y

académicos, la investigación sea una PRIORIDAD. Lo que

nos hace falta son políticas de investigación, lineamientos

claros que coordinen los esfuerzos, en función de fines bien

definidos e identificados.

CONCLUSIONES

Los estudiantes universitarios tendrían que

formarse desde un inicio con un espíritu

investigativo y una orientación integral. En el

fondo, estamos frente al desafío de cambiar una

mentalidad, de formar estudiantes que al

culminar una carrera, lo hagan con miras a

ponerla al servicio de la sociedad. Recursos

humanos conscientes, antes que nada, de la

problemática social y de la importancia de su rol

en cuanto a agentes de transformación, y, a la

vez, conscientes de la importancia que tiene la

investigación para conocer la realidad y

transformarla.