ASÍ SOMOS LOS

ESTUDIANTES DE LOS

CENTROS PRO NIÑO.

Construyendo una hipótesis de trabajo para conocernos.

EN LO QUE HEMOS AVANZADO HASTA EL

MOMENTO CADA GRUPO HA COMENTADO

LO QUE HA ESCUCHADO SOBRE EL OTRO

PAÍS Y HAN FORMULADO ALGUNAS

PREGUNTAS DE LAS QUE QUISIERAN

RESPUESTA.

Además, cada uno completó la siguiente tabla comparativa de los

dos países.

México y Colombia ¿Qué tan parecidos somos?

ASPECTOS México Colombia Aspectos comunes

Ubicación y

límites

Población

Economía

Problemas

Sociales.

¿QUÉ TAN PARECIDOS SOMOS LOS

NIÑOS Y LOS JÓVENES DE LOS

CENTROS PRO NIÑO.?

Con base en la tabla comparativa anterior, lo que ya sabemos del otro país y considerando que el Programa Pro niño se encuentra en Centros que necesiten sus acciones, escribe un párrafo en respuesta a la siguiente

pregunta.

• Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de larecolección de información y datos, aunque no esté confirmada sirve para responderde forma tentativa a un problema con base científica.

Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretendedemostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por elmétodo científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a unahipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en lahipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis obien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarse medianteconfirmación (para las hipótesis universales) o mediante verificación (para lashipótesis existenciales).

Definición wikipedia

• La hipótesis como proposición que establece relación entre loshechos: una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que elinvestigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas delporqué se produce este vínculo.

http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml

El o los párrafos anteriores corresponden a la hipótesis que guiará nuestro trabajo en las

próximas semanas.Pero antes de continuar veamos qué es una hipótesis:

AHORA TRABAJEN EN GRUPO: COMPAREN LOS

PÁRRAFOS DE CADA UNO Y REVISEN SI

REALMENTE CORRESPONDEN A HIPÓTESIS. AL

FINAL PRESENTEN UNA ÚNICA HIPÓTESIS POR

GRUPO.

Pistas para mejorar el trabajo:

1.Piensen en las cosas similares que tienen los niños de este colegio y los niños del colegio de México para que de la Fundación Telefónica hayan decidido llevar el Programa Pro niño a estos dos colegio.

1.Formúlense las preguntas _¿Esta hipótesis es comprobable? Y _¿ cómo vamos a comprobar esta hipótesis? Si ambas preguntas tienen respuestas positivas entonces lo más seguro es que su escrito corresponda a una hipótesis.

Posteriormente, comparen su hipótesis con las de los otros

compañeros del curso y redacten una única hipótesis:

Esta será la hipótesis del curso.

UNA VEZ QUE TENGAMOS LA HIPÓTESIS DEL

CURSO DEBEMOS DECIDIR LOS MEDIOS PARA

VERIFICARLA:

En grupos elaboren sus preguntas

Puede ser por medio deentrevistas, de encuestas ocualquier otra técnica que ustedesestimen pertinente. Recuerden quela información que se recoja debeservir para comprobar si nuestrahipótesis de trabajo es verdadera ofalsa.

LA HIPÓTESIS DEL CURSO SERÁ COMPARADA

CON LAS HIPÓTESIS DE LOS OTROS CURSOS

Y SE REDACTARÁ UNA ÚNICA HIPÓTESIS

POR PAÍS.

En forma similar, la encuesta del grupo será comparada con las encuestas de los otros grupos y se redactará una

única encuesta por país

Finalmente, se redactará una única hipótesis y una única

encuesta para los dos países.