La Europa del Antiguo Régimen
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Historia Contemporánea 1º BTO. Colegio Santa Teresa. Calahorra
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Historia Contemporánea 1º BTO.
Colegio Santa Teresa. Calahorra
La denominación Antiguo Régimen fue acuñada por los revolucionarios en 1789 para
designar el estado de las cosas al que la Revolución francesa había puesto
fin.
Así, este nombre designa al sistema:Así, este nombre designa al sistema:•Económico•Social•Político
Que procedía de la descomposición del feudalismo medieval y que se mantuvo vigente en Europa hasta las revoluciones liberales-burguesas
A lo largo del s. XVII, y especialmente del XVIII,
•las nuevas actividades económicas•el ascenso de los nuevos grupos sociales, sobre grupos sociales, sobre todo la burguesía•y un extraordinario movimiento ideológico, la Ilustración
socavaron profundamente los cimientos del Antiguo Régimen
1. Una economía agrícola y señorial
2.La sociedad estamental
3.El absolutismo monárquicomonárquico
4.La crisis del Antiguo régimen
•Extra: EE.UU ¿Qué aportó su independencia al
liberalismo?
•Extra: EE.UU ¿Qué aportó su independencia al
liberalismo?
1.Una economía agrícola y señorial
La propiedad de la tierra y los derechos señoriales
•La agricultura era la fuente de riqueza más importante del Antiguo Régimen
La propiedad vinculada permitía a su titular sacar
�provecho económico
•Pocas tierras eran consideradas privadas, es decir, que podía disponer de ellas libremente y venderlas
•Las demás estaban vinculadasa un título nobiliario, a la Iglesia, a un municipio o a la Corona
económico�Ejercer jurisdicción sobre ella
Señorío territorial y señorío jurisdiccionalSeñorío territorial y señorío jurisdiccional
Señorío territorial
•Conjunto de tierras en manos de un señor (noble o clero).•Consta de:
� Reserva señorial. Las tierras más productivas que el señor se reservaba para su explotación directa. Allí está su residencia y establecimientos principales: horno, forja, molino, etc. �Mansos: Parcelas cuya dimensión debía ser suficiente
Señorío jurisdiccional
�Mansos: Parcelas cuya dimensión debía ser suficiente para alimentar a una familia. El señor los cede a hombres libres que pagan un censo por ellas, o bien a siervos que pagan en especie y trabajo.
•No solo es el señor del territorio (dueño-propietario) sino que también goza de jurisdicción, es decir, puede ejercer atribuciones de carácter público (justicia, militares, fiscales y de gobierno). Son las llamadas regalías.
Los derechos señoriales eran una serie de prestaciones y rentas que recibían los señores en virtud de su dominio sobre la tierra:
•Los campesinos deben realizar una serie de trabajos o prestaciones personales al señor.prestaciones personales al señor.
•Entregar un tanto por ciento de la cosecha
•Tasas por la utilización de monopolios señoriales (molino, herrería, etc.)
El señor también sacaba provecho económico jurisdiccional a través de
•Los derechos de paso
•Peajes de puentes (pontazgo) y caminos
•Derechos de circulación
Pág.6 Texto: Los derechos señoriales
Pág.6 Texto: Los derechos señoriales
•Derechos de circulación de mercancías
•Permisos de mercado
•Multas personales
AL REY (Tributos estatales):•Talla: sobre todos los bienes•Capitación: (per cápita)sobre todas las rentas•Corvea real: trabajo de los campesinos para la reserva del rey
AL CLERO:•Diezmo: décima parte de las cosechas•Primicias: la primera cosecha
Impuestos:Impuestos:
AL SEÑOR (Tributos feudales , algunos ya los hemos mencionado):•Censo: pago al señor por ser usufructuario de sus tierras (el campesino libre)•Banales: pagos por los monopolios señoriales: uso del molino, la herrería, etc.•Peajes y derechos de aduana, paso por puentes (pontazgo),etc.
Una producción insuficiente: Agricultura y ganadería
Agricultura:•Actividad tradicional, muy atrasada
técnicamente y con una baja
productividad.
•Es una agricultura de subsistencia,
dedicada básicamente al cereal.
•No hay especialización y el comercio
era escaso, aunque algunos
excedentes se vendían en los excedentes se vendían en los
mercados locales y en las ferias.
Ganadería:•También insuficiente, puesto que la agricultura no produce como
para alimentar la cabaña.
•Por tanto la producción de carne y leche era muy reducida y la dieta
de la población se basaba en los cereales.
Las cosechas marcaba el ritmo de la economía, que se veía
periódicamente azotada por las llamadas crisis de subsistencia:
Años de malas cosechas
Provocan escasez de alimentos
Años de malas cosechas
Provocan escasez de alimentosProvocan escasez de alimentos
Encarecimiento de productos básicos
Hambre, desnutrición y “revueltas del pan”
Provocan escasez de alimentos
Encarecimiento de productos básicos
Hambre, desnutrición y “revueltas del pan”
La demografía del Antiguo Régimen corresponde a la
primera fase de población llamada Régimen
demográfico antiguo o fase de estancamiento de la
población. Se caracteriza por un escaso crecimiento
natural o incluso, en ocasiones, un crecimiento
negativo.
Demografía: una población estancada
La falta de alimento por la agricultura
tradicional hace que la población no
crezca de forma significativa. Esto unido la
elevada mortalidad (guerras,
enfermedades, epidemias…) hace que la
población no crezca.
La industria tradicional y las manufacturas
En las ciudades existía una producción
artesana controlada por los gremios,
agrupaciones de artesanos de la misma
profesión que controlaban la producción,
las técnicas y los precios de venta.
El aumento de la demanda de
productos en los siglos XVII y XVIII
estimuló a los comerciantes y
artesanos a buscar nuevos
sistemas productivos para escapar
al control gremial que dificultaba el
aumento de producción y no
permitía un margen amplio de
beneficios. De este modo, se beneficios. De este modo, se
empezó a extender el trabajo
doméstico entre los campesinos
En el siglo XVIII se difundió otro modelo: las manufacturas. Eran
establecimientos subvencionados por el Estado o privadas donde se
elaboraban determinados artículos de lujo. La elaboración es manual,
pero la novedad es que reúne a un número muy elevado de
trabajadores a sueldo bajo un mismo techo. Son el precedente de las
fábricas modernas.
REAL FÁBRICA DE TAPICES
La red de comunicaciones era escasa
y los medios de transporte
rudimentarios. Los vehículos más
utilizados, el caballo y la diligencia
eran muy lentos y de capacidad de
carga reducida. En cuanto a la
navegación marítima, depende de la
fuerza del viento y su capacidad de
carga era limitada también
La insuficiencia de los transportes
carga era limitada también.
El comercio interior y el comercio colonial
Escasos excedentes
+
Bajo nivel de especialización agrícola
+
Escasos excedentes
+
Bajo nivel de especialización agrícola
+ +
Insuficiente sistema de transportes
=
Limitado desarrollo del comercioLimitado desarrollo del comercio.
+
Insuficiente sistema de transportes
=
Limitado desarrollo del comercioLimitado desarrollo del comercio.
EL comercio interior estaba limitado a
un alcance local o comarcal gracias a las
ferias periódicas que se celebraban desde
la e. Media.
El comercio colonial se incrementó a partir
del s. XVI con la relación con América. Se del s. XVI con la relación con América. Se
abrieron nuevas rutas marítimas y fue un
estímulo para las economías europeas.
La necesidad de capitales para financiar las
expediciones comerciales favorecieron:
•La ampliación de mecanismos de crédito
•La creación de compañías de comercio
•Y el nacimiento de instituciones financieras
(bancos)Compañía de las Indias Orientales Holandesa
2. La sociedad estamentalEstamentos:
La sociedad medieval estaba dividida en estamentos, también
llamados estado u órdenes. Eran grupos cerrados a los que se
pertenecía por nacimiento y en los que el ascenso resultaba muy
difícil.
El derecho tradicional establecía tres estados:
•Clero (reza para asegurar la protección divina)•Clero (reza para asegurar la protección divina)
•Nobleza (lucha para defender al pueblo)
•Estado llano (producir bienes)
La característica principal es la desigualdad social, puesto que clero y
nobleza se encuentran en el grupo de los privilegiados y el estado
llano, el pueblo son los no privilegiados. Estos últimos son los
campesinos, los burgueses y las clases populares de las ciudades.
Los privilegiados
•Nobleza y clero
•Gozan de derechos
•Están exentos de pagar impuestos
•Cobran rentas de provenientes de
sus tierras (terratenientes)
•Son una minoría (entre el 5% y el
10% dependiendo zonas)
Los no privilegiados
•Campesinos, burguesía
y clases populares
•No tienen apenas
derechos
•Pagan impuestos
•Son mayoría (entre el
90% y el 95%)
“-Señores administrados, les he convocado para saber con qué salsa desean ser comidos.
“-Señores administrados, les he convocado para saber con qué salsa desean ser comidos.
-Pero nosotros no deseamos ser comidos
-Ésa no es la cuestión.”
-Pero nosotros no deseamos ser comidos
-Ésa no es la cuestión.”
Ejercicio 3. Pág. 20
3. El absolutismo monárquico
3.1 La monarquía de derecho divino
El eje central del sistema político del Antiguo Régimen era la monarquía absoluta de derecho divino, según la cual la autoridad del monarca provenía de Dios, en nombre de quien ejercía el de Dios, en nombre de quien ejercía el poder.
El Estado estaba controlado por el rey, quien concentraba en su persona todos los poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) y poseía el poder absoluto.
Además, la arbitrariedad era la norma de Estado y ninguna ley protegía a los súbditos del despotismo
Textos Pág. 12Textos Pág. 12
LUIS XIV
A pesar de que todo el poder residía en el rey, en la práctica
existían unas instituciones que lo asesoraban y ejecutaban sus
mandatos:
•Consejo de Estado: sus miembros los designaba el rey y tenía
secciones especializadas
•Secretarios de Estado: similar a lo que hoy consideramos
ministros.
El rey solo tenía que someterse a la ley divina, el derecho natural y
las leyes fundamentales del cada reino
En cuanto a los parlamentos o cortes medievales que reunían a los tres estamentos y que limitaban el poder de los reyes, fueron desapareciendo y quedando solo para cuestiones de materia fiscal (pedir aumento de impuestos o partidas especiales
3.2 Los inicios del parlamentarismo
En el siglo XVIII solo Gran Bretaña y Holanda contaban con monarquías en
las que los poderes del monarca estaban limitados por un Parlamento.
•En la primera revolución se derrocó al rey y el nuevo
En Inglaterra acabaron con la monarquía absoluta de los
Estuardo tras dos revoluciones en el s. XVII:
•En la primera revolución se derrocó al rey y el nuevo
monarca acepto el reconocimiento del hábeas corpus
(1679). Garantiza a todo detenido a comparecer ante
un juez y contar con un abogado para su defensa)
•En la segunda revolución (1689) se destrona a los
Estuardo y el nuevo rey Guillermo de Orange juró la
Declaración de Derechos (The Bill of Rights), que
limitaba los poderes del monarca y sometía alguna de
sus decisiones al Parlamento.
Inglaterra se convierte en una monarquía
parlamentaria donde los poderes
ejecutivo y legislativo estaban separados
y un Parlamento electo votaba las leyes y
controlaba a los miembros del gobierno.
Pero tiene sus limitaciones: poca
representación mediante voto, las
colonias no están representadas, y la
esclavitud se mantiene.
Ejercicios 1 y 6. Pág. 21Ejercicios 1 y 6. Pág. 21
•Ejercicios 1 y 6. Pág 21•Ejercicios 1 y 6. Pág 21
4. La crisis del Antiguo régimen
4.1 El espíritu de la Ilustración
Ilustración: Movimiento de carácter intelectual que se
desarrolló en la Europa del s. XVIII y cuyas ideas
inspiraron la independencia de los EE.UU y la
Revolución francesa.
Sus precedentes hay que buscarlos en
dos pensadores ingleses:
•John Locke: criticó el poder absoluto
y planteó la división de poderes
•Isaac Newton: introductor del
método científico
Isaac Newton
John Locke
Los ilustrados, fundamentalmente
franceses:
•Propugnaron una fe absoluta en la razónrazón
(inteligencia humana) como único medio
para entender y explicar el mundo.
•Se enfrentan a la concepción medieval
del teocentrismo, la revelación y la teocentrismo, la revelación y la
Ver “Para saber más”: La
enciclopedia. Pág. 14
del teocentrismo, la revelación y la teocentrismo, la revelación y la
tradicióntradición.
•La mayoría eran deístasdeístas, rechazando la
superioridad de cualquier religión sobre
las otras y condenaban la intolerancia
religiosa.
4.2 La crítica al Antiguo Régimen
•Proponen un nuevo modelo de
organización política y social
basado en los principios de libertad
e igualdad.
•Critican el absolutismo y ponen
las bases de una nueva doctrina
•Proponen un nuevo modelo de
organización política y social
basado en los principios de libertad
e igualdad.
•Critican el absolutismo y ponen
las bases de una nueva doctrina las bases de una nueva doctrina
política llamada liberalismo.
• Se oponen a la sociedad
estamental y defienden la
movilidad social, la igualdad, y el
mérito según la valía y la
inteligencia de cada uno.
las bases de una nueva doctrina
política llamada liberalismo.
• Se oponen a la sociedad
estamental y defienden la
movilidad social, la igualdad, y el
mérito según la valía y la
inteligencia de cada uno.
••MontesquieuMontesquieu propugnó la división de
poderes
••RousseauRousseau defendió la necesidad de un
contrato social entre gobernantes y gobernados,
garantizando los derechos básicos del individuo;
y formuló el principio de soberanía nacional (el
poder emana del libre consentimiento de los
ciudadanos expresado mediante el voto)
••MontesquieuMontesquieu propugnó la división de
poderes
••RousseauRousseau defendió la necesidad de un
contrato social entre gobernantes y gobernados,
garantizando los derechos básicos del individuo;
y formuló el principio de soberanía nacional (el
poder emana del libre consentimiento de los
ciudadanos expresado mediante el voto)ciudadanos expresado mediante el voto)
••VoltaireVoltaire se proclamó defensor de la libertad
de conciencia y afirmó que las relaciones
humanas deben basarse en la tolerancia.
ciudadanos expresado mediante el voto)
••VoltaireVoltaire se proclamó defensor de la libertad
de conciencia y afirmó que las relaciones
humanas deben basarse en la tolerancia.
ILUSTRADOS
•En el terreno económico surgieron los fisiócratas, como Quesnay, que
se opusieron al mercantilismo y sentaron las bases de liberalismo
económico. Defendían que la principal riqueza de un país era la
agricultura y no la acumulación de metales preciosos. Se oponen a la
reglamentación por parte del Estado, apoyando la libertad económica.
Estas ideas fueron adoptadas por los
burgueses que habían visto crecer su
poder económico, pero permanecían
privados de igualdad jurídica y la
posibilidad de intervenir en política.
TEXTOS:
•Ejercicio 2. Pág 20
•Texto La separación de poderes. Montesquieu.
•Ejercicio 2. Pág 20
•Texto La separación de poderes. Montesquieu. poderes. Montesquieu. Pág. 15
•Texto
poderes. Montesquieu. Pág. 15
•Texto
4.3 El despotismo ilustrado La influencia del pensamiento ilustrado
llegó a las cortes europeas, donde
algunos soberanos, sin renunciar a su
carácter de monarcas absolutos,
intentaron experiencias reformistas. Así
nació el despotismo ilustrado con unos
rasgos comunes:
•Absolutismo
centralizador
•Racionalización de la
administración
•Fomento de la
•Absolutismo
centralizador
•Racionalización de la
administración
•Fomento de la •Fomento de la
educación
•Búsqueda de la
modernización
económica (programas
de desarrollo agrícola e
industrial y facilitaron la
libertad de comercio)
•Fomento de la
educación
•Búsqueda de la
modernización
económica (programas
de desarrollo agrícola e
industrial y facilitaron la
libertad de comercio)
“TODO PARA EL “TODO PARA EL PUEBLO PERO SIN PUEBLO PERO SIN
EL PUEBLO”EL PUEBLO”
Estas experiencias resultaron muy limitadas, pues no era posible aceptar sólo una parte de la Ilustración (mantenían la sociedad estamental y el poder absoluto) Las contradicciones de este reformismo abrieron el camino a las revoluciones camino a las revoluciones liberales
•Ejercicio 1. Pág 20
•Ejercicios 2 y 3. Pág 21
•Extra: EE.UU ¿Qué aportó su independencia al liberalismo?•Extra: EE.UU ¿Qué aportó su independencia al liberalismo?
Los habitantes de las trece colonias que
el Reino Unido tenía en la costa este de
América del Norte, animados por las
ideas de igualdad, libertad y tolerancia
que les llegaban de los ilustrados, se
rebelaron contra la metrópoli.
Los habitantes de las trece colonias que
el Reino Unido tenía en la costa este de
América del Norte, animados por las
ideas de igualdad, libertad y tolerancia
que les llegaban de los ilustrados, se
rebelaron contra la metrópoli.rebelaron contra la metrópoli.rebelaron contra la metrópoli.
Los colonos estaban descontentos
porque Inglaterra
•no les permitían enviar
representación al Parlamento inglés
•les obligaba a pagar impuestos
•les imponía un monopolio comercial
sobre su territorio
Los colonos estaban descontentos
porque Inglaterra
•no les permitían enviar
representación al Parlamento inglés
•les obligaba a pagar impuestos
•les imponía un monopolio comercial
sobre su territorio
El detonante de la rebelión fue la decisión británica en 1773 de
otorgar el monopolio de la venta de té a una compañía inglesa.
Para mostrar su desacuerdo, los colonos americanos de Boston
tiraron carios cargamentos de té al mar. (Motín del té. Boston)
El rey inglés Jorge III envió al ejército para sofocar la rebelión.
El detonante de la rebelión fue la decisión británica en 1773 de
otorgar el monopolio de la venta de té a una compañía inglesa.
Para mostrar su desacuerdo, los colonos americanos de Boston
tiraron carios cargamentos de té al mar. (Motín del té. Boston)
El rey inglés Jorge III envió al ejército para sofocar la rebelión.
El 4 de julio de 1776, representantes de las trece
colonias, reunidos en Filadelfia, redactaron la
Declaración de Independencia de Estados Unidos,
que expresaba el deber de los gobernantes a
respetar los derechos inalienables de los
ciudadanos. Fue redactada por el Comité de los
cinco:
•Benjamin Franklin
•John Adams
El 4 de julio de 1776, representantes de las trece
colonias, reunidos en Filadelfia, redactaron la
Declaración de Independencia de Estados Unidos,
que expresaba el deber de los gobernantes a
respetar los derechos inalienables de los
ciudadanos. Fue redactada por el Comité de los
cinco:
•Benjamin Franklin
•John Adams•John Adams
•Thomas Jefferson
•Robert Livingston
•Roger Sherman
•John Adams
•Thomas Jefferson
•Robert Livingston
•Roger Sherman
La guerra contra la metrópoli fue larga,
diez años, pero las batallas finales
Saratoga y Yorktown, dirigidas por el
Comandante en jefe del Ejército
continental, George Washington, dieron la
victoria a las colonias. El Reino Unido
reconoció la independencia de EE.UU en
1783 (Paz de Versalles. Tratado de París.)
La guerra contra la metrópoli fue larga,
diez años, pero las batallas finales
Saratoga y Yorktown, dirigidas por el
Comandante en jefe del Ejército
continental, George Washington, dieron la
victoria a las colonias. El Reino Unido
reconoció la independencia de EE.UU en
1783 (Paz de Versalles. Tratado de París.) 1783 (Paz de Versalles. Tratado de París.)
George Washington fue proclamado
primer presidente.
1783 (Paz de Versalles. Tratado de París.)
George Washington fue proclamado
primer presidente.
En 1787, el nuevo Estado americano redactó la primera
constitución escrita de la historia.
Esta constitución:
•aseguraba la separación y el equilibrio de poderes
•establecía una forma de gobierno republicana federal
•se completaba con una Declaración de Derechos (libertad de
religión, prensa, expresión, reunión, hábeas corpus…
En 1787, el nuevo Estado americano redactó la primera
constitución escrita de la historia.
Esta constitución:
•aseguraba la separación y el equilibrio de poderes
•establecía una forma de gobierno republicana federal
•se completaba con una Declaración de Derechos (libertad de
religión, prensa, expresión, reunión, hábeas corpus…
• Termina el ejercicio 1. Pág21 (d,e,f)•Comentario de texto pág. 19
