La escuela es aburrida

es...?

Pero ¿te gusta aprender cosas nuevas no ?

Pero, el centro comercial es ¡muy interesante!

Allí hay luces , colores , sabores...

...y allá tu eres muy bien tratad@ !!!

Y la escuela es aburrida

... por qué ?

Porque vivimos en unSISTEMA

Y en este sistema el dinero es el VALOR CENTRAL !!!

Pero es mucho más que esto !

• Dicen que es: el sistema

económico• el gobierno• las leyes

Nadie sabe definir muy bien, pero tu puedes sentir, en tu trabajo, en las calles, en todo lugar...

Tu percibes claramente cuando descubres que la gente vale el DINERO que tiene...

Es la tiranía del dinero.Una tiranía que no es abstracta...

...porque hay quienes la ejecutan.

Y sus procedimientos todos nosotros ya los conocemos

En este sistema el dinero es poder...

...pero también es tener lo que se ha de comer.

Por esto la escuela es aburrida y el centro comercial es

interesante

El shopping genera mucho dinero.

Y el dinero es lo más importante en este sistema...

Para los que pueden pagar están reservadas las escuelas que formarán profesionales competitivos, publicistas sagaces , administradores infalibles, en fin, todos aquellos que van a estar en las “cúpulas” de la sociedad, y van a sentirse lindos, vitoriosos y formadores de opinión, creyendo que dirigen a la sociedad y que tienen el control.

Y para las otras personas resta el destino de ser parte de esto que llaman de “masa”. En

sus escuelas aprenden a ser futuros trabajadores pasivos, técnicos entrenados,

empleados obedientes....

Y quien se encuadra em el sistema es premiado

Y para los desadaptados el menosprecio y la culpa

(por su pecado)

Asi se estimula el desarrollo de profesionales competitivos para el mercado

Y aún existen los anticuados valores de obediencia al superior( El gobierno arriba del director arriba del professor arriba del alumno arriba del alumno más nuevo...)

Es en la escuela donde todos los días “insuflamos” los contenidos didáticos en la cabeza de los

alumnos. Un paquete de datos y hechos históricos, fórmulas matemáticas , nombres de mamíferos,

patrones de comportamiento”como debemos ser”

Y seguimos... Los profesores fingen que enseñan y los alumnos fingem que aprenden... Los directores fingen que quieren hacer algo para cambiar y el gobierno ni disfraza que no quiere ni saber...y toda la sociedad fingiendo...

Pero el sistema empieza a mostrar sus fallas y a esbozar su decadencia

Muchas personas ya no creen en antiguos valores. Tú puedes ser una de estas

personas...

Ya no esperan nada de las falsas propuestas de este sistema...

Personas de todo el mundo despiertan hoy para una nueva sensibilidad.

Para ellas transformar el mundo es la transformación de cada uno

Cambiando el mundo actuando em el medio imediato : el propio

barrio, ciudad, o local de trabajo...

Y también la escuela!

Para esto se organizan en grupos, equipos...

Para construir el futuro que imaginan...

Y también la escuela que imaginan.

La Escuela que queremos es mucho más que un edifício con buenas instalaciones!

Es una escuela que actúa en su comunidad

Así como los alumnos, profesores , empleados y padres actúan entre sus

personas cercanas

Llevando el conocimiento y los descubrimientos desarollados en la escuela..., para la comunidad

En la escuela que queremos no se valoriza el acumulado de conocimientos

Pero si la motivación que lleva la persona a buscar el conocimiento.

Y también ejercitar la expressión y el manejo del propio cuerpo, como

instrumento de la conciencia humana estar en el mundo

En la escuela que queremos no se dan instrucciones para encuadrar el

sujeto en el esquema social

Pero se aprende a transformar a la sociedad

En la escuela que queremos no se imponen las verdades

absolutas ni los determinismos

Quienes construyen la realidad son las personas

Al final que es la “realidad”? En esta variedad tan grande de paisajes

y de maneras de mirar el mundo?

En la escuela aburrida la preocupación es con la instrucción.

Solo con la acumulación de conocimientos.

En la escuela que queremos se ejercita el contacto con el “como” estoy aprendiendo

Como ver “desde afuera”el propio proceso de cognición, los propios

registros del pensar. Verse a uno mismo en proceso.

En la escuela que queremos los que toman las decisiones importantes no son

los grandes líderes políticos o económicos

Pero si la gente comun!

Volviendo a la realidad de hoy...

Sabemos que entre la escuela aburrida y la escuela que

queremos, existe um gran abismo

Y por esto te invitamos a dar un salto sobre el abismo!

Superar el dolor y el sufrimiento en ti y en otros.

Utopía? Y si, no fueran los utópicos de ayer a trabajar para superar las

injusticias y la ignorancia de su tiempo?

El futuro será lo que hagamos

Esta presentación“La escuela es aburrida” es un regalito del consejo 114 del Movimento

Humanista. Se tú también un constructor de un futuro abierto,

múltiplo, diverso e libre, como un dia tú ya debes haber soñado.

Consejo 114

Texto, deseño y projecto gráfico:Carlos Contente –

carloscontente@ig.com.br Rio de Janeiro, Brasil

Basado en las contribuciones de:Pedagogía de la Diversidad de – Rebecca Bizet y Mario

AguilarCartas a mis amigos – Silo

Contribuciones al Pensamiento – SiloCampaña de educación para la no-violencia en escuelas - c14