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Como Técnica para la recolección de informaciónComo Técnica para la recolección de información

LA LA ENTREVISTAENTREVISTA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESUNIVERSIDAD DE LOS ANDESMAESTRIA EN EDUC. MENCIÓN INFORMÁTICA MAESTRIA EN EDUC. MENCIÓN INFORMÁTICA

Y DISEÑO INSTRUCCIONALY DISEÑO INSTRUCCIONALSEMINARIO DE METODOLOGIA ISEMINARIO DE METODOLOGIA I

Realizado por:Elaine SalasDaniel Terán

Prof. Hazel FloresProf. Hazel Flores

Sugerencias Finales

Tipos de Entrevistas

Ventajas y Desventajas

Definiciones

MEIDI IX

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Registro de las Respuestas

“No es un dialogo libre entre dos sujetos”.

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Halperin citado por Contreras(2003)

Imagen 1

¿Qué es?¿Qué es?

Segun Kerlinger (1985:338) “es una confrontación interpersonal, en la cual una persona formula a otra preguntas cuyo fin es conseguir contestaciones relacionadas con el problema de investigación.”

Para Sierra (1999:281) “es una conversación que establecen un interrogador y un interrogado (…) orientada a la obtención de información sobre un objetivo definido. “

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Citados por Perez (2005)

¿Qué es?¿Qué es?MEIDI IX

Segun Kerlinger (1985:338) “es una confrontación interpersonal, en la cual una persona formula a otra preguntas cuyo fin es conseguir contestaciones relacionadas con el problema de investigación.”

Para Sierra (1999:281) “es una conversación que establecen un interrogador y un interrogado (…) orientada a la obtención de información sobre un objetivo definido. “

Citados por Perez (2005)

el entrevistador :el que hace las preguntas

El entrevistado: el que responde las preguntas

Una entrevista no es casual, sino que es un diálogo intensionado entre el entrevistado y el entrevistador, con el objetivo de recopilar informacion sobre la investigacion, bajo una estructura particular de preguntas y respuestas. (Sampieri, Fernandez y Batista, 2006)

Imagen 2

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1. Es una técnica eficaz para obtener datos puntuales y relevantes .

2. La información que se obtiene es superior que cuando se limita a respuesta escrita

3. Por su condición oral y directa , se pueden captar los gestos, tonos de voz, énfasis, entre otros

4. Puede ser económica en su proceso de aplicación

VENTAJAS

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5. Por la flexibilidad en su extructura puede utilizarce en diferentes tipos de investigaciones y sujetos de estudio.

Contreras (2003) nos presenta las principales ventajas:Contreras (2003) nos presenta las principales ventajas:

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DESVENTAJAS

1.Limitaciones en la expresión oral

2.Es común encontrar personas que mientan.

5. Muchas personas se inhiben ante un entrevistador

4. Existen muchos temas tabúes en las personas

6. Probablemente el entrevistador no comprenda el discurso del

entrevistado

3. Grado de disposición del entrevistado para responder a las

preguntas

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MEIDI IXRegistro de las RespuestasRegistro de las Respuestas

Dadas las limitaciones de la memoria

Necesario registrar el discurso del entrevistado

es

por ello

Resulta conveniente registrar la entrevista con un grabador

Importante tomar en cuenta algunos aspectos

es

1. Tomar algunas notas durante la conversación, pero deben ser notas puntuales

que permitan al entrevistador mantenerse ubicado respecto a lo que dice el entrevistador

2. Posibilitará también el registro de cualquier elemento contextual o situacional que

obviamente escape de la capacidad técnica del grabador

(Pérez, 2005)

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Tipos Tipos de de

EntrevistaEntrevista

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Estructurada No Estructurada

A profundidad Enfocada

Focalizada

De acuerdo con Sabino (2002), las entrevistas se dividen en dos tipos:

ENTREVISTA ESTRUCTURADA

Plantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes, quienes deben escoger la respuesta entre dos, tres o más alternativas que se les ofrecen. (Sabino, 2002).

VENTAJAS DESVENTAJAS

•La información es más fácil de procesar, simplificando el análisis comparativo.•El entrevistador no necesita esta entrenado arduamente en la técnica.•Hay uniformidad en la información obtenida.

•Es difícil obtener información confidencial.

•Se limita la posibilidad se profundizar en un tema que emerja durante la Entrevista.

Tabla # 1: Ventajas y Desventajas de la Entrevista Estructurada. (Sabino, 2002)

ESTREVISTA NO ESTRUCTURADA Es más flexible y abierta. El investigador sobre la

base del problema, los objetivos y las variables, elabora las preguntas antes de realizar la entrevista. (Sabino, 2002).

VENTAJAS DESVENTAJAS

•Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos en situaciones diversas.•Permite profundizar en temas de interés.•Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas nuevas.

•Se requiere de mayor tiempo.•Es más costoso por la inversión de tiempo de los entrevistadores.•Se dificulta la tabulación de los datos.•Se requiere mucha habilidad técnica para obtener la información y mayor conocimiento del tema.

Tabla # 2: Ventajas y Desventajas de la Entrevista No Estructurada. (Sabino, 2002)

ENTREVISTA A PROFUNDIDAD

Técnica para obtener de una persona oralmente su definición personal de la situación.

La Entrevista a profundidad, al igual que la observación puede plantearse holísticamente, pero también puede ceñirse a un solo acto, experiencia social.

La diferencia más marcada resulta del grado de dirección que se pueda dar a la misma y que oscila desde la entrevista.

(Sabino, 2002)

Es una entrevista en profundidad pero dirigida a situaciones concretas. Va dirigida a un individuo concreto, caracterizado y señalado previamente por haber tomado parte de la situación o experiencia definida.

A diferencia de la entrevista a profundidad, la entrevista enfocada no revive toda la vida. (Sabino, 2002)

Imagen 4

ENTREVISTA FOCALIZADA

Es una forma de llevar la Entrevista a profundidad en forma grupal. La Entrevista en grupo ofrece unas oportunidades de conocimiento y de análisis que la Entrevista individual no ofrece. (Sabino, 2002)

Imagen 5

Sugerencias

ConsejosTips Tips TipsConsejos

- Selecciona el tipo de entrevista en función a los objetivos de la investigación, dar a conocer los temas a tratar en la entrevista.

- Las preguntas deben elegirse en función de los objetivos.

- El vocabulario adecuado a la población que se entrevista.

- Las preguntas no deben sugerir la respuesta.

- No deben hacerse preguntas demasiado largas.

- La calidad de los datos de una entrevista depende estrechamente de las aptitudes de relación interpersonal del entrevistador.

(Cabrero y Martínez, 2011)

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Referencias

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Cabrero, J. y Martínez, M. (2011). Recogida de Datos. [Página web]. Recuperado el 7 de Diciembre de 2011 de :

http://www.aniorte-nic.net/apunt_metod_investigac4_9.htm

Contreras, C. (2003). Técnicas de Recolección de información. [Página web]. Recuperado el 10 de diciembre de 2012 de:

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?id= 15128

Sabino, C. (2002). La Entrevista. [Página web]. Recuperado el 8 de Diciembre de 2011 de: http://www.franadasi.com/index.php?option=com_content&view=article&id=67:la-entrevista-y-sus-implicaciones&catid=1:latest-news&Itemid=50

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Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista P. (2006).Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.

Pérez, F. (2005). La Entrevista como técnica de investigación social Fundamentos Teóricos y Metodológicos. Revista Scielo. 8 (22), 187-210. Recuperado de: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-74802005000100010&lng=es&nrm=is

Referencias

Referencias de Imágenes

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Imagen 1: extraida de : http://1.bp.blogspot.com/_HxIwUkPhGBU/TKocGjPkdeI/AAAAAAAAFac/Tw1WIuKi_M4/s1600/conversacion-efectiva.jpg

Imagen 2: extraida de : http://ampaceipeduardolucena.blogspot.com/2011/10/d elegados-de-los-padres-y-madres.html

Imagen 4: Extraída de: http://blogsolucionesweb.com/wp-content/uploads/enfocar.jpg

Imagen 5: Extraída de: http://www.lavozdeutrera.com/wp/wp-content/uploads/club-de-la-lectura.jpg

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