LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU IMPLICACIÓN EN LA DOCENCIA

Maestrante: LCDA. Lisseth Ramírez

C.I. 14.700.063

LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU

IMPLICACIÓN EN LA DOCENCIA

¡Buenas tardes! Mi nombre es: Lisseth Ramírez, soyestudiante regular de la Universidad Fermín Toro en laMaestría en Educación. Mención: Docencia Universitaria.Hoy les haré un breve recuentro sobre: la EducaciónVirtual y su Implicación en la Docencia:

La definición de educación virtual no varía muchoen relación con la definición de educación presencial,dado que la única diferencia se da en los mediosempleados para establecer la comunicación entre losactores del proceso educativo. Este elemento quediferencia a la educación tradicional presencial de lavirtual, le otorga algunas características que para unagran parte del potencial mercado educativo pueden sermuy benéficas, tales como: la flexibilidad en el manejodel tiempo y el espacio.

El concepto puede ser mejor comprendido si semira desde la perspectiva de la educación a distancia,pero con las posibilidades más sofisticadas decomunicación que ofrecen las TIC`s hoy en día. Algunosautores han catalogado las TIC`s como los medios decomunicación de tercera generación que hanreemplazado con amplias ventajas a los mediostradicionales para la educación a distancia: radio,televisión, teléfono y correo electrónico.

Al referirme a las TIC`s, estoy haciendo referenciaen forma genérica a todos aquellos artefactos quepermiten la gestión y la transmisión de la información,sin la necesidad por parte del usuario final de trasladarsea un punto geográfico específico. Debe entenderse el usode las TIC`s, como el uso del computador, las redes detransmisión de datos, las plataformas para educaciónvirtual existentes, la Internet, los medios decomunicación sincrónica y asincrónica tales como: elchat, el foro de discusión, el correo electrónico y,finalmente, las bases

de datos disponibles con el almacenamiento de grancantidad de información y nuevo conocimiento.

Algunas de las características que diferencian a lasTIC`s de antiguos medios para la educación a distanciason: disponibilidad de las TIC`s en cualquier lugar; seacomodan a los tiempos del estudiante; exigen mayorresponsabilidad del estudiante en su aprendizaje;aumentan el tiempo de dedicación para las actividadesacadémicas, evitando la limitación de horarios,desplazamientos y canales limitados de comunicación;ofrecen alternativas para los diferentes ritmos deaprendizaje del estudiante o para diferentes niveles deprofundidad dados por el docente; desarrollan habilidadesen el uso de la tecnología, brindando la posibilidad deacceso a información actualizada a través de Internet; ypermiten generar verdaderos procesos de autoevaluacióny diversas formas de evaluación, que convierten elproceso educativo en algo más dinámico, participativo einteractivo.

Esta concepción de la educación virtual como unamodalidad de educación a distancia de tercerageneración, permite que el acto educativo se desarrollehaciendo uso de nuevos métodos, técnicas, estrategias ymedios, en una situación en la que estudiantes yprofesores se encuentran separados físicamente y sólo serelacionan de manera presencial ocasionalmente.

La relación presencial (que puede o no estarpresente en un programa de educación virtual), dependede la distancia, el número de estudiantes y el tipo deconocimiento que se imparte. Las estrategias empleadasy la riqueza que ofrece esta modalidad en medios decomunicación permite transmitir información de caráctercognoscitivo y mensajes formativos, sin la necesidad deestablecer una relación permanente de carácterpresencial y circunscrita a un

espacio específico. Además ofrece la posibilidadde fomentar en el estudiante la capacidad deautoformación dado que desaparece lainstrucción tradicional, dando paso a unaeducación centrada en el estudiante y no en elprofesor como ha sido lo habitual.

La educación virtual puede concebirse,entonces, como una nueva modalidad deimpartir educación, que hace uso de las TIC`s yque no es ni mejor ni peor que la modalidadpresencial, simplemente diferente y que hacedel sistema educativo en cualquiera de susniveles un mundo lleno de opciones nuevas,enigmáticas y productivas al proceso deenseñanza-aprendizaje.

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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