EDUCACION

VIRTUAL

Autora:Mayra Alejandra Chica AndradesUniversidad de San Buenaventura- CaliAmbientes virtuales ILic. En Educación básica con énfasis en Tecnología e Informática

La UNESCO (1998), define como "entornos de aprendizajes que constituyen una forma

totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa... un programa informático - interactivo de carácter

pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una

innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías

informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez

años".

EDUCACIÓN VIRTUAL

se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia

Para una exitosa implantación de los conceptos y herramientas de la

educación virtual todos los usuarios (profesores, alumnos, directivos) deben

reconocer y comprender el inmenso cambio cultural que se está

presentando en el proceso educativo, aprender a convivir con él y capacitarse

para aprovechar al máximo sus ventajas. Tomado de:

http://www.colegiovirtual.org/pr04_page.html

EDUCACIÓN VIRTUAL

Los ambientes de educación virtual ofrecen múltiples

beneficios comparados con los de la educación tradicional.

Primero que todo, uno puede acceder a las lecciones,

discusiones, comentarios, explicaciones y todo tipo de

actividades que siempre se han levado a cabo en un salón de

clase, en cualquier momento, y desde cualquier parte del mundo donde tengamos una conexión a

internet a la mano.

Tomado de: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/el-espacio-de-la-educacion-vir.php

METODOLOGÍAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL:

La metodología responde al cómo enseñar y aprender. Y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. A continuación se desatacan tres métodos más sobresalientes:mé

todo sincrónicoMétodoasincrónico

aula virtual – presencial

EDUCACIÓN VIRTUAL

El Método sincrónico es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.

El Método asincrónico, transmite mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requiere necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.

El tercer Método es la unión de ambos (asincrónico y sincrónico), donde la enseñanza y aprendizaje de la educación virtual se hace más efectiva. Es el método de enseñanza más flexible, porque no impone horarios. Es mucho mas efectivo que las estrategias autodidactas de educación a distancia. Estimula la comunicación en todo el momento e instante.

EDUCACIÓN VIRTUAL

Ventajas para el alumno: Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus

compañeros. Puede adaptar el estudio a su horario personal. Puede realizar sus participaciones de forma meditada

gracias a la posibilidad de trabajar off-line. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y

por sus compañeros de curso. El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir

información sino que forma parte de su propia formación. Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de

enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los inconvenientes de los mismos.

EDUCACIÓN VIRTUAL

Desventajas A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no

se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:

La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".

Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.

Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.

Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.Tomado de: http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml#METODOL

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com www.colombiaaprende.edu.co www.bibliotecasvirtuales.com es.wikipedia.org/wiki/Educación_a_distancia