Moranchel Rosas Landa Luis EnriqueHistoria de la educacin y la pedagoga IIUnidad IVLa relacin de la lnea de pensamiento y la concepcin pedaggica de los siglos XIX y XX con la educacin actual.Todos los hecho ocurridos en el siglo XIX fueron fundamentales para la creacin del mundo moderno, es en este periodo donde se generan casi todas las formas, no solo econmicas y sociales, sino educativas y culturales que actualmente conocemos y que nos han llevado de la mano para la conformacin de todos los modelos que se llevan a cabo en la mayora de los pases, sobre todo del mundo occidental. Si bien toda lnea de pensamiento tiene influencias de sus antepasados, la complejidad que va adquiriendo nos obliga a reinventarnos cada vez, y la educacin no es la excepcin. Muy por el contrario es quiz una de las fuentes ms importantes de transformacin social.El cambio en el paradigma de pensamiento que buscaba una educacin ms holista dio respuesta a la necesidad de una comprensin del complejo dinmico del universo y, en oposicin tanto a la creciente parcelacin de las nuevas ciencias como a su creciente separacin de las humanidades una nueva ciencia del universo, proporcionando al mismo tiempo una relacin del desarrollo histrico de las ideas sobre el mundo que llevaban a su propio concepto de lo que l (Humboldt) lIamaba ,