8/19/2019 La Ed a Distancia

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Determine los aspectos que comprenden la contextualización de la educación a

distancia mediante un resumen.

Las comunicaciones personales, se caracterizan por el cara a cara pero han io

cam!iano al transcurrir el tiempo a relaciones one estar "#sicamente no es necesario$

%o!re la eucaci&n se e'erce las e(i)encias e una po!laci&n *ue caa +ez +a en

aumento con erecho a o!tener una eucaci&n e alto ni+el$ La implantaci&n e las

tecnolo)#as e la comunicaci&n en la eucaci&n estn comprometios a *ue los cam!ios

+a-an acore con la i)nia humana$

II$. Re*uerimiento para la ela!oraci&n e la acti+ia$

/$ Realice la lectura el tema / : Conte(tualizaci&n e la eucaci&n a

istancia el ocumento 01etoolo)#a e la Eucaci&n a Distancia2

3$ Ela!ore un resumen, con la si)uiente irectriz: 4cules son las

caracter#sticas, componentes - retos e la eucaci&n a istancia5

3$ %e pueen ienti"icar e tres criterios para caracterizarla:

%eparaci&n e maestro - estuiantes en la ma-or parte el proceso$

6so e meios tecnol&)icos para unir a maestros - estuiantes

6so e comunicaci&n +irtual entre am!os$

Estuios ienti"ican +arios "actores *ue parecen tener rele+ancia en este tipo e

eucaci&n$

6n alto ni+el e moti+aci&n e los estuiantes$

Tra!a'o "uerte - 7tico$

%oporte Aca7mico - t7cnico a los estuiantes$

Los retos *ue si)ni"ica estuiar a istancia son compensaos por las si)uientes

oportuniaes : alcanzar una ma-or auiencia e estuiantes , satis"acer necesiaes e

estuiantes *ue no pueen asistir a clases re)ulares por i"erentes moti+os , in+olucrar 

en las clases la participaci&n e e(pertos e otras reas, reunir estuiantes e i"erentes

am!ientes culturales , econ&micos - sociales , permitir *ue puean continuar con los

estuios sin tener *ue e'ar el tra!a'o , lo)rar *ue los estuiantes puean reci!ir 

asesor#as e e(pertos , "acilitar el estuio a personas e cual*uier ea o con

impeimento "#sico $

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Entre los componentes nos re"erimos al alumno, el ocente, los materiales o soportes e

los contenios, las +#as e comunicaci&n, - la in"raestructura or)anizati+a - e )esti&n

en *ue se inte)ran$