La economía en América

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La economía en La economía en América: América: ¿Es el continente “pobre”? ¿Es el continente “pobre”? Objetivos: Objetivos: 1.- Conocer y comprender el problema 1.- Conocer y comprender el problema económico económico 2.- Identificar y valorar los recursos 2.- Identificar y valorar los recursos naturales con los que cuenta América naturales con los que cuenta América 3.- Identificar sus principales 3.- Identificar sus principales problemas económicos. problemas económicos. COMENZAMOS CON LA LECTURA SILENCIOSA DE COMENZAMOS CON LA LECTURA SILENCIOSA DE LAS PÁGINAS 46 A LA 51 POR 10 MINUTOS LAS PÁGINAS 46 A LA 51 POR 10 MINUTOS

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Ppt que muestra los distintos sectores productivos y cómo estos se manifiestan en América. 5º Básico, Unidad Geografía de América.

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La economía en América:La economía en América:¿Es el continente “pobre”?¿Es el continente “pobre”?

Objetivos: Objetivos: 1.- Conocer y comprender el problema económico1.- Conocer y comprender el problema económico

2.- Identificar y valorar los recursos naturales con los 2.- Identificar y valorar los recursos naturales con los que cuenta Américaque cuenta América

3.- Identificar sus principales problemas económicos.3.- Identificar sus principales problemas económicos.

COMENZAMOS CON LA LECTURA SILENCIOSA DE COMENZAMOS CON LA LECTURA SILENCIOSA DE LAS PÁGINAS 46 A LA 51 POR 10 MINUTOSLAS PÁGINAS 46 A LA 51 POR 10 MINUTOS

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Las necesidades…Las necesidades…

Son ilimitadas, es decir, nunca se acaban Son ilimitadas, es decir, nunca se acaban y siempre aparecen otras nuevas.y siempre aparecen otras nuevas.Son diversas. Ej: necesidad de un Son diversas. Ej: necesidad de un medicamento específico o de algún tipo medicamento específico o de algún tipo de ropa o de un vehículo especialde ropa o de un vehículo especialSon individuales, es decir, cada persona Son individuales, es decir, cada persona tiene sus propias necesidades. Eso tiene sus propias necesidades. Eso significa que hay tantas necesidades significa que hay tantas necesidades como personas en el mundo. como personas en el mundo.

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Los recursos…Los recursos…

Los recursos son limitados. Si talamos Los recursos son limitados. Si talamos todo un bosque nos quedaremos sin todo un bosque nos quedaremos sin madera por mucho tiempo y ésta sólo nos madera por mucho tiempo y ésta sólo nos alcanzará para cubrir unas pocas alcanzará para cubrir unas pocas necesidades, no todas.necesidades, no todas.

Los recursos son escasos. No por Los recursos son escasos. No por explotarlos todos de una vez explotarlos todos de una vez satisfaceremos todas las necesidadessatisfaceremos todas las necesidades

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Entonces el “problema económico” Entonces el “problema económico” es…es…

¿Cómo satisfacer las necesidades y ¿Cómo satisfacer las necesidades y deseos ilimitados con recursos deseos ilimitados con recursos

limitados?limitados?Para ello tenemos que contemplar la Para ello tenemos que contemplar la cantidad de recursos y el trabajo humano. cantidad de recursos y el trabajo humano. Además, hay distintos tipos de actividades Además, hay distintos tipos de actividades que realiza el hombre para intentar que realiza el hombre para intentar satisfacer las necesidades siempre satisfacer las necesidades siempre crecientes. Estas son…crecientes. Estas son…

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Actividades primarias Actividades primarias (Sector primario)(Sector primario)

Son aquellas actividades Son aquellas actividades que explotan que explotan directamente los recursos directamente los recursos naturales.naturales.

Ej: agricultura, ganadería, Ej: agricultura, ganadería, silvicultura, pesca, silvicultura, pesca, minería y piscicultura.minería y piscicultura.

¿Conoces a alguien que ¿Conoces a alguien que trabaje en este sector?trabaje en este sector?

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Actividades secundariasActividades secundarias(Sector secundario)(Sector secundario)

El sector secundario es el El sector secundario es el conjunto de actividades que conjunto de actividades que implican transformación de implican transformación de alimentos y materias primas a alimentos y materias primas a través de los más variados través de los más variados procesos. procesos. Estos nuevos productos, Estos nuevos productos, cuando son tangibles se cuando son tangibles se llaman llaman bienesbienesEj: Industrias de cemento, de Ej: Industrias de cemento, de carbón, de fósforos, pesquera, carbón, de fósforos, pesquera, faenadoras de carne, faenadoras de carne, exportadores de fruta, etcexportadores de fruta, etc¿Quién tiene algún padre o ¿Quién tiene algún padre o madre que trabaje en este madre que trabaje en este sector?sector?

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Actividades terciariasActividades terciarias(Sector terciario)(Sector terciario)

Son todas aquellas Son todas aquellas actividades económicas actividades económicas relacionadas con la relacionadas con la producción de servicios; producción de servicios; es decir, todas aquellas es decir, todas aquellas actividades económicas actividades económicas no incluidas en el sector no incluidas en el sector primario ni en el sector primario ni en el sector secundario. secundario.   Ej: turismo, banca, Ej: turismo, banca, transporte, comercio, etc.transporte, comercio, etc.¿A quién de ustedes le ¿A quién de ustedes le gustaría trabajar en este gustaría trabajar en este sector?sector?

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En resumen…En resumen…

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Pesca

Artesanal Industrial

ComercioLocal

GrandesBarcosOtros Usos.

HarinasAceites

CongeladosConservas

Recursos del marRecursos del suelo

GanaderíaSilvicultura Agricultura

Un bosqueCrece

en formaNaturalY una

PlantaciónForestal

Es Plantada

Por elHombre

Para Explotarla

Existe laAgriculturaTradicional

O de Subsistencia

Y la agriculturacomercial

Existe laGanaderíaExtensiva

Y laIntensiva

Recursos de las rocas

Minería

MetálicosNo

Metálicos

OroPlataCobre

AluminioCobreHierro

AzufreSalitre

SalYeso

GrafitoCarbón Petróleo

Gas natural

MapaPág.48

MapaPág.50

MapaPág.51

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Actividad:Actividad:

Escribe un listado de 10 oficios o profesiones que encontramos Escribe un listado de 10 oficios o profesiones que encontramos en el sector primarioen el sector primarioRedacta una breve descripción Redacta una breve descripción con tus palabrascon tus palabras de:de:

a)a) Agricultura de subsistenciaAgricultura de subsistenciab)b) Agricultura comercialAgricultura comercialc)c) Agricultura mecanizadaAgricultura mecanizadad)d) Ganadería intensivaGanadería intensivae)e) Ganadería extensivaGanadería extensivaf)f) Minería a gran escalaMinería a gran escalag)g) Explotación de pequeños yacimientosExplotación de pequeños yacimientosh)h) Minerales metálicos y no metálicosMinerales metálicos y no metálicosi)i) Ubica en los mapas de tu libro (48 a 51) qué recurso es el que Ubica en los mapas de tu libro (48 a 51) qué recurso es el que

más se explota en pesca, agricultura, ganadería y silvicultura en más se explota en pesca, agricultura, ganadería y silvicultura en América.América.

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Actividades secundariasActividades secundarias(Sector secundario)(Sector secundario)

Industria

Pesada

Tipo de Productos que

fabrican

LivianaLigera

Elabora Productos

ParaOtras

Industrias, Maquinaria

O herramientas

Elabora Productos queSe consumenDirectamenteComo comida,Textil, autos, Electrodmésticos, Etc.

Tipos de tecnologíaQue utilizan

Tradicionales AltaTecnología

Todas las industrias se abastecen De energía para funcionar, desdeEl petróleo hasta las energías másAmigables con el medio ambiente

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ActividadActividad

Explica con tus palabras qué diferencia Explica con tus palabras qué diferencia existe entre la industria pesada y la livianaexiste entre la industria pesada y la livianaDiferencia las grandes unidades culturales Diferencia las grandes unidades culturales en el mapa (Atlas) identificando en el mapa (Atlas) identificando claramente América Latina y Anglosajona claramente América Latina y Anglosajona y señala cómo es la industria en ambasy señala cómo es la industria en ambasIndica qué energías nos sirven para el Indica qué energías nos sirven para el desarrollo sustentable del planeta y el desarrollo sustentable del planeta y el beneficio ecológico mundialbeneficio ecológico mundial

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Actividades terciariasActividades terciarias(Sector terciario)(Sector terciario)

Sector terciario

Comercio

Mercado

Servicio

Transportes

EducaciónSalud

RecreaciónCultura

Turismo FinanzasBancos

De mercanciasY

Personas

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Actividad: confecciona este cuadro en tu Actividad: confecciona este cuadro en tu cuaderno y clasifica en sectores los cuaderno y clasifica en sectores los siguientes elementossiguientes elementos

ElementoElemento PrimarioPrimario SecundarioSecundario TerciarioTerciario Por quéPor qué

Ej: EducaciónEj: Educación XX Servicio a la Servicio a la comunidadcomunidad

Ej: AutomóvilEj: Automóvil XX Es Es manufacturadomanufacturado

ZapatoZapato

PanPan

ElectricidadElectricidad

SaludSalud

HotelHotel Sigue tú Sigue tú concon

Carne/Carne/

Teléfono/Teléfono/Mall /CasaMall /Casa

Bus/Bus/

Universidad/Universidad/

Vaso/MaderaVaso/Madera

Farmacia/ Farmacia/ Bencina/ Bencina/ MP4/ CineMP4/ Cine