7/26/2019 LA CRISIS EDUCATIVA EN EL PERU.pptx

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LA CRISIS

EDUCATIVA

EN EL PERU

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Un pas sin educacin es un pas sin futuro, sinposibiidad de o!rar un desarroo sostenidoen e tie"po # , por ende sin posibiidad de

$encer os probe"as de ine%uidad, pobre&a #e'cusin( Un siste"a educati$o debe for&arpersonas con $aores # conoci"ientos b)sicospara poder o!rar un desarroo personaprofesiona( En ta sentido un pas con un

siste"a educati$o en crisis no puede aspirar a$encer a pobre&a ni a disfrutar de susderec*os(

Se debe de+ar de *abar de derec*o a accesopara *abar de derec*o a aprendi&a+e(

Esta critica situacin afecta en "a#or !rado a

os "as pobres de pas(

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LA CRISIS SCIAL

-ata de capacitacin de os

docentes estataes(

Di$ersos factores %ue i"piden e

desarroo educati$o, no soo sona pobre&a o fata de presupuesto,ta"bi.n o es a $ountad # aparticipacin de a sociedad ci$i(

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CRISIS PLITICA / CRRUPCIN

En nuestro pas se "antienen $i$as a!unasinstituciones donde persistente"ente se!eneran actos de corrupcin, debido a eo

no se contratan a buenos "aestros, no sead"inistran adecuada"ente os escasosrecursos econ"icos # *u"anos, no sesanciona a %uienes atropean as nor"as oabusan de poder, adiciona"ente osescasos recursos son des$iados # utii&adosen os % "enos se necesita( Todos estosprobe"as o 0nico % *acen es contribuir a"antener e actua siste"a(

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EL ESTAD 1 LA CRISIS DE LA EDUCACIN

Desde e 2334 e'iste un PR1ECT EDUCATIV NACINAL eaborado por eConse+o Naciona de Educacin(

Desde *ace d.cadas se redu+o, co"o potica de Estado , a +ornada escoar

de educacin b)sica pubica a casi a "itad( de 5 *oras a soo cinco(

este atropeo es de directa responsabiidad de Estado # os !obiernos6 enesta decisin nada tu$ieron o tienen %ue *acer os "aestros,

Si a a escuea pubica # a os "aestros se es *a recortado e *orario de

oc*o a cinco *oras , entonces e currcuo # os contenidos # "uc*os cursosse ade!a&an o desaparecen(

E atropeo e!o a o ")'i"o cuando a dictadura de -u+i"ori/ 7ontesinosdesapareci cursos co"o -iosofa, psicoo!a, Educacin C$ica, Educacin-sica en pri"aria # con$irti a a 8istoria # 9eo!rafa, en!ua, Literatura #os cursos b)sicos de ciencias en super:ciaes cursios se"estraes( De

este atentado no se puede responsabii&ar a os "aestros(

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Hasta ahora los gobiernos buscan engaar conestadsticas manipuladas, sobre la reduccinde la pobreza y la desnutricin infantil yjuvenil.

La crisis moral y de valores q atraviesa

nuestra sociedad, que contagia a nuestroshogares y barrios, instituciones y personajes,invaden tambin en mayor o menor grado lasinstituciones educativas.

!l maestro tambin tiene su cuota deresponsabilidad, mas no es el "nico, ni el masdecisivo, como equivocada o intencionalmentese pretende hacer creer.

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PRPUESTAS ANTE LACRISIS

Refor"a educati$a inte!ra, de"ocr)tica #descentrai&ada6 recuperacin de a Educacin P0bica(Uni$ersa, 9ratuitita # de caidad # con no "enos de ;