La crisis de las democracias y la segunda
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La crisis de las democracias y la Segunda Guerra
Mundial (1919-1945)UNIDAD DIDÁCTICA 7
PROFESOR: JAVIER ANZANO 1
IntroducciónEn esta unidad nos adentraremos en el periodo que va entre las dos guerras mundiales. En particular:
◦ EE.UU◦ Los “felices” años veinte
◦ El crack del 29
◦ La Gran Depresión
◦ Las soluciones a la crisis
◦ Italia◦ Auge del fascismo
◦ Alemania◦ La República de Weimar
◦ Hitler
◦ El III Reich
◦ La II Guerra Mundial◦ Causas
◦ Desarrollo
◦ Consecuencias
PROFESOR: JAVIER ANZANO 2
1. Los “felices” años veinte
1.1 . EE:UU, PRIMERA POTENCIA MUNDIAL
1.2 . EL “AMERICAN WAY OF L IFE”
1.3 . LAS DIF ICULTADES EUROPEAS
PROFESOR: JAVIER ANZANO 3
1.1. Estados Unidos primera potencias mundial
Primera Guerra Mundial
Venta de alimentos, armas y productos
Escasas pérdidas materiales y humanas
Resultado: primera potencia económica y financiera
PROFESOR: JAVIER ANZANO 4
La prosperidad económica
• Desarrollo de fuentes de energía (electricidad y petróleo)
• Desarrollo de la industria con la introducción del taylorismo (Ford)
• Desarrollo de la sociedad de consumo y el consumo de masas:
• Compras a plazos
• Préstamos
• Publicidad
Década de los 20 fuerte crecimiento
PROFESOR: JAVIER ANZANO 5
1.2. El “Américan way of life”Se desarrolla el modelo de vida americano
• Iniciativa
• Esfuerzo
• Éxito
Se fundamenta en:
• El consumo
• La publicidad (gracias al desarrollo de los medio de comunicación)
Nueva concepción del ocio
• Espectáculos de masas
• Nueva forma de vestir
• Innovadoras corrientes musicales
Cabaret La radio
El Jazz La construcción
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Investiga por tu cuenta:La “ley seca” y los gánsterLEY SECA LOS GÁNSTER: AL CAPONE
PROFESOR: JAVIER ANZANO 8
1.3. Las dificultades europeas
• Retroceso agrícola e industrial
• Aumento del paro
• Inflación
• Pago de empréstitos de guerra
EUROPA
• Situación se agrava por clausulas de Versalles
• Gran inflación
• Pérdida de valor del marco
• Gran aumento del paro
• Vertiginosa descenso del nivel de vida
ALEMANIA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 9
Investiga por tu cuenta:El Plan Dawes y los Acuerdos de Locarno
PLAN DAWES ACUERDOS DE LOCARNO
PROFESOR: JAVIER ANZANO 10
Fuente: IES LAS MUSAS MADRID
2. La crisis de 1929 y la Gran Depresión
2.1 EL CRACK BURSÁTIL DE 1929
2.2 . LA GRAN DEPRESIÓN
2.3. LA LUCHA CONTRA LA CRIS IS
PROFESOR: JAVIER ANZANO 11
2.1. El crac bursátil de 1929
Fin de los felices años 20
Sobreproducción
Especulación bursátil y crack
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SobreproducciónEN EL CAMPO
Tras la Guerra caen las exportaciones
Se produce acumulación de stocks
Caen los precios
Ruina
Emigran a las ciudades
EN LA INDUSTRIA
Se produce más de lo que se necesita
Se acumulan los bienes
los precios caen
las industria quiebran
Provocando el incremento del
paro obrero
Se reduce el consumo
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La especulación bursátil
El crack del 29
2.2.La Gran Depresión
Expansión de la crisis al resto del mundo
GRAN DEPRESIÓN
Disminución del consumo/Cierra de fábricas
Aumento del paro Miseria
Quiebra de Bancos
Inversores arruinados no pueden devolver los créditos a los bancos
Falta de liquidez
Crack 29-Crisis bursátil
Desconfianza “Jueves Negro”
Especulación bursátil: Precio acciones por encima del valor real
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2.3. La lucha contra la crisisEE.UU y el “New Deal”
Roosevelt pone en marcha el “New Deal” basado en:
• Intervención del estado: ayudas a empresas, creación de empresas públicas, destrucción de stocks agrícolas.
• Control sobre los bancos
• Reformas sociales para acabar con el paro, aumentar la capacidad adquisitiva de los trabajos…
• Relanzamiento económico, aunque el verdadero crecimiento llegara con la Segunda Guerra Mundial
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¿Qué plantea el New Deal?
Inversión del Estado en obras públicas
Reducción del paro
Aumento de salarios/Compra de
productos
Aumento de la demanda de bienes
industriales
Más trabajo industrial (menos
paro)
Más impuestos para el Estado
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2.3. La lucha contra la crisisLas propuestas europeas
Se siguen las ideas de Keynes
Intervención del EstadoEstimular la producción a través de medidas proteccionistas y ayudas a
las empresas
Controlar los precios (para evitar la inflación)
Aumentar los salarios (para favorecer el consumo)
Ofertas de empleo público (para frenar el paro)
No se consigue
Conferencia Internacional de Londres
Fomentar la cooperación
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3. El Fascismo italiano3.1 . ITALIA EN LA POSGUERRA
3.2. EL ASCENSO DEL FASCISMO
3.3. LA DICTADURA FASCISTA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 18
3.1. Italia en la posguerra
Secuelas humanas y económicas:
• Muertes
• Inflación
• Descenso de poder adquisitivo
• Incremento del paro.
Acuerdos de paz decepcionantes
• No se entrega El Fiume y Dlamacia
• Surgimiento del irredentismo.
Inestabilidad política.
• Sucesión de gobiernos
Tensiones sociales
• Huelgas
• Ocupación de tierras
• Miedo a una revolución social
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3.2. El ascenso del fascismo
• Mussolini crea los Fasci de combate (grupos paramilitares que lucha contra obreros y sus dirigentes).
En 1919
• Se transforma en Partido Nacional Fascista.
• Objetivos: Estado fuerte, Garantía de la propiedad privada y política expansionista.
• Apoyos: pequeña burguesía, grandes propietarios, Iglesia e incluso el monarca.
En 1921 • Elecciones
• Derrota
• Freno a la huelga general
• Marcha sobre Roma
• Mussolini se hace con el poder.
Año 1922
PROFESOR: JAVIER ANZANO 20
El fascismo y los símbolosEl fascismo italiano quiso emular las glorias
de la Roma imperial. El término fascismo deriva de la palabra italiana fascio, que se
refiere al símbolo compuesto por un haz de varas rodeando un hacha. Este emblema ya
se utilizaba en la Roma antigua, y representaba la autoridad.
Como los caudillos militares romanos, Mussolini se hizo denominar Duce, que
deriva del latín dux, que significa "guía". El saludo, brazo en alto, que implantaron los fascistas también se usaba en la antigua
Roma
PROFESOR: JAVIER ANZANO 21
3.3. La dictadura fascista
En 1924 se instaura el régimen autoritario
oficialmente
Restricción de libertades
Persecución de adversarios
(demócratas, marxistas…)
Unión del partido y el Estado bajo la figura del Duce.
Prohibición de partidos y sindicatos
Creación del sistema de
corporaciones
Creación de la Cámara de los Fasci
y de las Corporaciones
Control social, cultural y
económico. (OVRA)
Creación del imperio italiano (a
semajanza del Imperio Romano)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 22
4. La instauración del nazismo en Alemania4.1 . LA REPÚBLICA DE WEIMAR
4.2. HITLER Y EL PARTIDO NAZI
4 .3 . EL NAZISMO AL PODER
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4.1. La república de WeimarNace tras la Primera Guerra Mundial y debe hacer frente a las duras condiciones impuestas por la Paz de Versalles (económicas, territoriales y militares)
Son años de crisis, paro y miseria con gran depreciación del marco
Inestabilidad política, revoluciones desde:
• Izquierda: La Liga Espartaquista
• Derecha: Putsch de Munich (Nazis)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 24
4.2. Hitler y el parido nazi1920 Hitler crea el Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores Alemanes (NDSAP)
Su ideologías queda recogida en Mein Kempf (Mi lucha):
• Desprecio por la democracia
• Odio al bolchevismo
• Antisemitismo y superioridad de la raza aria.
• La creación de un gran imperio.
Sus métodos: la demagogia y la violencia.
Adoptan la cruz gamada como símbolo y las SA y las SS como organizaciones paramilitares
PROFESOR: JAVIER ANZANO 25
4.3. El nazismo al poder
24-29
•Estabilidad
29
•Con la crisis económica, aumento del apoyo al partido nazi
1932
•Elecciones (13 millones de votos y 196 diputados)
1933
•Hitler Canciller
•Incendio del Reichstag
•Acusación a bolcheviques.
•Nazis 44% de los votos
1934
•Muere Hindenburg
•Hitler toma los títulos de Führery Canciller del III Reich
PROFESOR: JAVIER ANZANO 27
5. El III Reich alemán5.1 . LA DICTADURA NAZI
5 .2 . UN RÉGIMEN DE TERROR
5.3 . AUTARQUÍA ECONÓMICA Y REARME
PROFESOR: JAVIER ANZANO 28
5.1. La dictadura nazi
Se disuelve el parlamento.
Se prohíben los partidos políticos y los sindicatos (salvo el partido nazi y el Frente de Trabajo Nazi)
Se depura la administración y se controla la justicia.
Se crea un régimen de terror con las SS y la GESTAPO
A partir de 1933, se crearon los campos de concentración para recluir a los opositores y enemigos del Reich.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 29
5.2. La homogeneización social
Desde el punto de vista social:
• Superioridad de la raza aria y la ideología nacionalsocialista.
• El sistema educativo, la cultura y el arte debían seguir las consignas nazis, por lo que muchos artistas e intelectuales fueron perseguidos.
• También se censuró toda la producción literaria y artística.
Pureza racial de la sociedad alemana : persecución de los judíos.
• En 1933 se promulgó el boicot a los negocios judíos
• En 1935 se dictaron las Leyes de Núremberg, que impedían los matrimonios mixtos y excluían a los judíos de la ciudadanía alemana.
El nazismo otorgaba a la mujer un papel social muy marginal, limitado a las llamadas tres "K": Kinder, Kirche, Küche (hijos, iglesia, cocina).
Para asegurar el adoctrinamiento de los jóvenes arios, se crearon las Juventudes Hitlerianas, que se encargaban de orientar el ocio y la educación de los jóvenes
PROFESOR: JAVIER ANZANO 30
5.3. Autarquía y rearmeRelanzamiento de la economía con el fin de conseguir sus proyectos militarista y expansionistas. La conquista del “espacio vital” (labensraum)
¿Cómo lo lleva a cabo?
•Dirigismo económico
•Autarquía económica
•Desarrollo de la industria pesada
•Fomento de obras públicas.
Una importante política militarista.
•Se reforzó las fuerzas armadas con la institución del servicio militar
•Creación de un nuevo ejército, la Wehrmacht
•Y de una aviación moderna, la Luftwaffe.
El camino hacia la Segunda Guerra Mundial estaba preparado.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 32
6.1. Las causas del conflicto
PROFESOR: JAVIER ANZANO 34
CAUSAS LEJANAS
• La primera Guerra Mundial y el sentimientode revanchismo italiano (irredentismo) yalemán (Tratado de Versalles)
CAUSAS PROXIMAS
• Crisis económica (justificación de la expansión):Alemania, Italia y Japón
• Carrera de armamentos
• Debilidad política de las democracias:aislacionismo estadounidense, política de «noagresión» franco-británica, fracaso de la SDN.
6.2. La marcha hacia la guerra(Las causas inmediatas)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 35
Agresiones bélicas de los países autoritarios
EN ASIA
EN ÁFRICA
EN EUROPA
ASIA
Japón busca ampliar sus territorios a costa de China:
• 1931 Manchuria
• 1937 China
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ÁFRICA
Italia ocupa en 1935 Etiopia con el deseo
de ampliar su territorio colonial.
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EUROPAItalia
• Invasión de Albania
Alemania (Labensraum)
• Remilitariza Renania
• Ocupó Austria (Anchluss)
• Ocupación de los Sudetes
Participan en la guerra civil española
• Mientras las otras potencias se mantienen al margen
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CONFERENCIA DE BERLIN (septimebre1938)
Participan:
• Dadalier (FR),
• Chamberlain (GB)
• Hitler
• Mussolini.
Se permite la ocupación alemana a cambio de la promesa de Hitler de no buscar nuevos territorios.
Desaparición de Checoslovaquia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 40
6.3. Las alianzas y el estallido
bélico
PROFESOR: JAVIER ANZANO41
1936 Eje Roma-Berlín1939 Pacto de Acero
1936 Pacto Antikomintern
1939 Compromiso franco británico de ayuda a Polonia tras la petición alemana de Danzig
1939Pacto Germano-Soviético• Política de No Agresión entre ambos y prohibición de
unirse a alianzas contrarias a ellas• ACUERDO SECRETO: División de Europa, reparto de
Polonia y vía libre para Stalin en Finlandia, PaisesBálticos y Besarabia
• El acuerdo de paz se rompió cuando Alemania invade la Unión Soviética el 22 de junio de 1941.
El inicio de la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 42
1 de septiembre
Alemania invade Polonia
3 de septiembre
Los aliados declaran la guerra a Alemania
Se inicia la Segunda Guerra Mundial
Contendientes
PROFESOR: JAVIER ANZANO 45
PAISES DEL EJE
PAISES ALIADOS
ALEMANIA
ITALIA
JAPON
Adhesiones: Hungría, Bulgaria…
FRANCIA
GRAN BRETAÑA
Adhesiones: URSS y EEUU
Fases de la guerraLa guerra tendrá tres fases claramente diferenciadas:
◦ La primera de victorias para el eje (hasta junio/septiembre 1941)
◦ Una segunda de estabilización que se alargará todo 1942
◦ La segunda hasta el triunfo de los aliados (desde verano 1942- principios del 43 con la entrada de la URSS y EE.UU., un año antes)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 47
Conquista de Europa
En 1940 irán cayendo Dinamarca, Noruega, Países Bajos, Bélgica y el norte y oeste de Francia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 52
Hitler en Francia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 53
Batalla de Inglaterra y Batalla del Atlántico
Tras Polonia caerá Europa occidental y el siguiente objetivo es Inglaterra.
Planteo un doble ataque:
• En primer lugar bombardeo de puertos y ciudades por parte de la Luftwaffe Batalla de Inglaterra
• Tras no conseguir su objetivo pasará al bloqueo de ayuda de las islas británicas Batalla del Atlántico.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 54
7.2. La mundialización del conflicto1941
Conquista del Norte de África Afrikakorps (Rommel)
Conquista de Yugoslavia y Grecia
Operación Barbarrosa Leningrado (San Petesburgo) y Moscú
OPERACIÓN BARBARROJA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 56
Diciembre 1941 -Pacífico-Japón bombardea Pearl Harbor EE.UU. entra en la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 57
Alemania
• Alsacia, Lorena. Luxemburgo, Bohemia…
Regiones incorporadas:
• Polonia Oriental, Países Bálticos
Regiones colonizadas:
• Francia, Ucrania, Países Bajos
Estados Satélites:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 62
El régimen nazi en EuropaReestructuración económica
División de la población entre:
• Colaboracionistas
• Resistencia
Extensión del terror y represión (a cargo de la Gestapo y la SS)
Miles de detenidos, deportados y ejecutados
HOLOCAUSTO judío.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 63
El Holocausto judío
Holocausto es una palabra de origengriego que se aplicaba a los grandessacrificios que se realizaban comoofrenda a los dioses, y desde el sigloXIX se utilizó para designar grandescatástrofes y matanzas. Después dela Segunda Guerra Mundial se aplicóestá denominación al genocidio delos judíos llevado a cabo por laAlemania nazi.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 64
8. Las grandes ofensivas aliadas (1942-1945)
LA ENTRADA DE LA URSS Y EE.UU. EN JUNIO DE 1942 HACE QUE LA SITUACIÓN
DE UN VUELCO
PROFESOR: JAVIER ANZANO 67
8.1. El esfuerzo de guerra aliado (La ofensiva aliada 1942-1943)
• Fue la derrota naval más dura del Japón y marcó un punto crítico en la guerra del Pacífico.
Batalla de Midway:
• A finales del verano de 1942 las tropas del Eje se encontraban a 100 kilómetros de Alejandría (Egipto). La lucha en elfrente ruso debilitó las posiciones del Eje en África y las tropas de Rommel recibían cada vez menosaprovisionamientos. Quién si recibía nuevos suministros era el general Montgomery , comandante en jefe del VIIIejército logrando una superioridad en tanques, aviones, transportes y hombres que sería decisiva en la lucha contrael enemigo.
El-Alamein:
• La Batalla de Stalingrado fue un enorme y sangriento enfrentamiento entre las fuerzas alemanas y los ejércitossoviéticos por la ciudad de Stalingrado (actual Volgogrado) entre junio de 1942 y febrero de 1943, durante eltranscurso de la Segunda Guerra Mundial. Con bajas estimadas de tres a cuatro millones de personas, entresoldados de ambos bandos y civiles, la Batalla de Stalingrado es considerada como la más sangrienta en la historiade la humanidad. Los alemanes la llamaron Rattenkrieg, "guerra de ratas"
Stalingrado:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 68
8.2. La liberación de Europa
Los aliados empezaron su ofensiva, y en julio de 1943, desembarcaron en Sicilia y posteriormente en el continente europeo, conquistando el Sur de Italia.
Mussolini fue depuesto y, en septiembre, el ejército italiano capituló ante los aliados.
Entonces, los alemanes invadieron Italia, liberaron a Mussolini que se encontraba prisionero y le pusieron al frente de la llamada República Social Italiana que se hallaba bajo control nazi y resistía el avance aliado.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 69
El desembarco de Normandía
El 6 de junio de 1944, conocido como el "día D",los aliados iniciaron el desembarco de un ejércitomás de 150.000 soldados (73.000norteamericanos y 83.000 británicos ycanadienses) sobre las playas de Normandía. Laconocida como Operación "Overlord", la invasiónaliada de Francia había empezado. Comandadospor el general Eisenhower, las tropas aliadassuperaron las defensas organizadas por elmariscal alemán Rommel.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 70
El final del III Reich
El éxito del desembarcopermitió el rápido avance de lastropas aliadas hacia el corazónde Francia. El desembarco fueuno de los elementos clave de laderrota del III Reich, que seproduce de forma definitiva el 8de mayo (el 30 de abril de 1945Hitler se había suicidado)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 72
8.3. El fin de la Guerra en el PacíficoPara obligar la rendición japonesa el presidente EE.UU. Truman utiliza la bomba atómica
Lanzada sobre Hiroshima y Nagasaki en agosto de 1945
El 2 de septiembre Japón capitula
PROFESOR: JAVIER ANZANO 74
3.1. El impacto de la guerra (Consecuencias)
DemográficasMateriales y económicas
Morales
Territoriales Políticas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 78
Demográficas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 79
VICTIMAS: Unos 55 millones de muertos
• De ellas gran número de civiles (10 mill en Rusia, 4,5 millones en Polonia + 6 millones de judíos)
HERIDOS GRAVES Y MUTILADOS
• Se calculan 70 millones de afectados
MIGRACIONES
• Con las nuevas fronteras, unos 30 millones de europeos se vieron obligados a desplazarse abandonando sus hogares
Desplazamientos de población
Unos 30 millones de europeos se vieron
obligados a desplazarse abandonando sus
hogares
PROFESOR: JAVIER ANZANO 81
Materiales y económicas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 82
Destrucción de infraestructuras
• Ciudades
• Vías de comunicación
• Centros públicos: hospitales, escuelas…
Pérdida de capacidad económica
• Destrucción de fábricas
• Campos yermos
Hambre y desnutrición
• Aparición de cartillas de racionamiento
• Auge del mercado negro
Desde el punto de vista económica Europa no se recuperará hasta 1950
MORALES
Profundo trauma en la población
• Holocausto judio
• Bomba atómica
La ciencia
• NEGATIVO: Al servicio de la destrucción del hombre
• POSITIVO: utilización de la energía nuclear, mejora en los sistemas de autopropulsión de barcos y aviones, creación de productos sintéticos o artificiales, perfeccionamientos de radares y satélites...
Libertades individuales y nacionales recuperadas
• Salvo en el centro y Este de Europa y parte de Asia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 83
Morales
PROFESOR: JAVIER ANZANO 84
• Holocausto judio
• Bomba atómica
Profundo trauma en la población
• NEGATIVO: Al servicio de la destrucción del hombre
• POSITIVO: utilización de la energía nuclear, mejora en los sistemas de autopropulsión de barcos y aviones, creación de productos sintéticos o artificiales, perfeccionamientos de radares y satélites...
La ciencia
• Salvo en el centro y Este de Europa y parte de Asia
Libertades individuales y nacionales recuperadas
TERRITORIALES(Véase los tratados de paz)
Países que aumentan territorios
• Unión Soviética, Polonia, Yugoslavia y Grecia
Países que reducen territorios
• Alemania (OCUPADA EN CUATRO PARTES), Japón (OCUPADA POR EE.UU.) , Italia y Bulgaria
Creación del Estado de Israel
• La ONU permite su instalación en 1948 en el territorio de Palestina.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 85
Territoriales(Véase los tratados de paz)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 86
Países que aumentan territorios
• Unión Soviética, Polonia, Yugoslavia y Grecia
Países que reducen territorios
• Alemania (OCUPADA EN CUATRO PARTES), Japón (OCUPADA POR EE.UU.) , Italia y Bulgaria
Creación del Estado de Israel
• La ONU permite su instalación en 1948 en el territorio de Palestina.
Políticas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 87
Eliminación de regímenes fascista
Pérdida de peso de las monarquías
Empuje del socialismo democrático
Declive del poder europeo
Bipolarización del mundo: capitalismo (EE.UU.) y comunismo (URSS)
Aceleración de la descolonización y aparición del Tercer Mundo
Creación de órganos supranacionales (el más destacado la ONU)
CONFERENCIA DE TEHERÁN(28 y 29 de noviembre de 1943)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 89
ParticipantesReunión de carácterestratégico paradecidir las medidaspara acabar conAlemania.
Se habla tambiénsobre el futuro deAlemania y Polonia
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt
CONFERENCIA DE YALTA(Febrero de 1945)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 90
Participantes-La URSS se compromete aentrar en la guerra contra Japón
- Reparto de Polonia
-Se acuerda la división deAlemania y Austria en cuatrozonas de ocupación.
-Creación de un organismointernacional que vele por laseguridad y la paz.
Reparto tácito del mundo entreEE.UU. Y la URSS
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt
CONFERENCIA DE POSTDAM(Julio-Agosto de 1945)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 92
Participantes-Se ejecuta el acuerdo dedivisión de Alemania y Berlin.(origen de las «dosAlemanias»)
-Se acuerda todo lo relativo aAlemania (territorios,sanciones, proceso contra elnazismo…)
-Desconfianza URSS-EE.UU. El mundo se divide en dosbloques
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Atlee
EEUU: Truman
CONFERENCIA DE PARÍS(1946-1947)
• URSS se anexiona parte de Polonia, los países bálticos, Prusia oriental y parte de Finlandia y Rumania
• Hungria vuelve a las forteas de 1937
• Italia pierde el Dodecanseo (Grecia) e Istria (Yugoslavia)
Se reordenan las fronteras europeas:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 93
9.3. La creación de la ONU
PROFESOR: JAVIER ANZANO 94
Conferencia de San Francisco, 1945
46 Estados fundacionales cuyo objetivo es la paz y
seguridad internacional y la cooperación
Objetivos
El mantenimiento de la paz internacional, el rechazo de la fuerza y la no injerencia en los asuntos internos de un Estado.
La defensa de los derechos humanos de las personas sin diferencias de religión, etnia, edad o sexo.
La cooperación entre los distintos pueblos impulsada por una serie de organismos especializados en colaboración internacional.
El derecho de los pueblos a disponer de sí mismos, con lo cual se ponía en entredicho la legitimidad de los imperios coloniales.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 95
ESTRUCTURA
•es quizá el órgano más significativo, reúne a los representantes de todos los países participantes, es un órgano deliberante y se reúne ensesiones ordinarias y extraordinarias (a petición del Consejo de Seguridad).
La Asamblea General
•Es quizá el órgano con más peso. Está compuesto por 15 miembros, de ellos cinco son fijos (Estados Unidos, Unión Soviética, China, Francia y Gran Bretaña) y diez electivos por un periodo de dos años. Los países con escaño fijo en el Consejo tienen derecho de veto.
El Consejo de Seguridad
•Está integrado por 54 países y trata de fomentar la cooperación económica internacional y la ayuda humanitaria. De él dependen el FMI, la FAO, UNICEF o la OMS.
Consejo Económico y Social
•Tiene su sede en la ciudad holandesa de La Haya, está integrado por jueces de distintos países, juzgan querellas y litigios entre países, sus decisiones son de obligado cumplimiento.
Tribunal Internacional de Justicia
•A cuya cabeza se encuentra un Secretario General que es el responsable máximo de la Organización. Su papel es muy importante desde el punto de vista diplomático y son muchas las misiones que han desarrollado para el mantenimiento de la paz, en la actualidad el coreano Ban Ki-moon ocupa este cargo.
El Secretariado
PROFESOR: JAVIER ANZANO 96
Resumiendo
PROFESOR: JAVIER ANZANO 97