La consejera de Educación, Lucía Figar, se reunió con una Comisión de reconocidas personalidades...

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Ignacio González potencia la enseñanza de Historia, Matemáticas y Lengua en Primaria

Los alumnos madrileños estudiarán más Historia de España a partir del próximo curso � El presidente regional revisa junto con una comisión de historiadores los planes de estudio y los nuevos libros de texto � Madrid reforzará las Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura en Primaria con una hora lectiva más a la semana � Los alumnos deberán memorizar algunas fechas como la llegada de los romanos o el descubrimiento de América � Se promoverá la lectura de narraciones, biografías y relatos sobre personajes y hechos históricos � Estas medidas afectarán desde el próximo curso a los más de 400.000 alumnos de Primaria de los colegios madrileños 23,jul,14 .- El presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, acompañado por la consejera de Educación, Juventud y Deporte, Lucía Figar, se reunió hoy con una Comisión de reconocidas personalidades en Historia para darles a conocer el proyecto de Decreto del nuevo Currículo de Educación Primaria, que entrará en vigor el próximo curso 2014-2015 y en el que en el área de las Ciencias Sociales, se potenciará la Historia de España y se enseñará cronológicamente. Además, González y la comisión de expertos pudieron revisar las novedades de los libros de texto que empezarán a utilizarse a partir del próximo curso escolar.

En el marco de la LOMCE, aprobada el pasado mes de diciembre y que permite a las Comunidades Autónomas completar los contenidos de las


Áreas Troncales, el Gobierno regional ha desarrollado el proyecto de Decreto que establece el nuevo Currículo de Primaria con el objetivo primordial de seguir aumentando el rendimiento académico y la excelencia educativa madrileña. Este Decreto será aprobado por el Consejo de Gobierno en los próximos días.

La Comunidad de Madrid reforzará las asignaturas de Matemáticas y

Lengua Castellana y Literatura en Primaria con el incremento de una hora lectiva más a la semana en ambas asignaturas. Asimismo, la asignatura de Inglés contará con mayor carga lectiva y los alumnos deberán obtener el nivel A1 al finalizar la etapa de Educación Primaria.

Así, el área de Ciencias Sociales se centrará fundamentalmente en

contenidos de Geografía e Historia de España, buscando que lo que aprenden los alumnos sea claro, indiscutible y fácil de entender. En este sentido, la Historia se estudiará de forma ordenada cronológicamente y huyendo de los localismos, todo con el objetivo de que los escolares sean capaces de situar de forma clara en el tiempo hechos, fechas y personajes clave de la historia y la cultura de España, que les permitan situar lo que vayan aprendiendo en estudios posteriores.

Comisión de expe rtos de reconocido prestigio Para abordar todos estos cambios que refleja el nuevo currículo, el presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, estableció el pasado mes de febrero un grupo de trabajo con una comisión de reconocidas personalidades en Historia, encabezada por el recientemente fallecido director de la Real Academia de Historia, Gonzalo Anes, con el objetivo de fijar fechas y acontecimientos importantes de la Historia que deberán dominar todos los alumnos de Primaria de la Región.

Esta comisión ha estado formada por los catedráticos de Historia

Fernando García de Cortázar (Universidad de Deusto, autor de Momentos emocionantes de la Historia de España); Carmen Iglesias (Universidad Complutense y Rey Juan Carlos I, miembro de la Real Academia de la Lengua); José Varela (Universidad Rey Juan Carlos I y director de la


Revista de Occidente), y Alfonso Bullón de Mendoza (Universidad CEU San Pablo, Doctor en Historia con Premio Extraordinario).

La Comisión engloba a expertos de reconocido prestigio tanto

nacional como internacional. Todos acumulan en sus biografías numerosos galardones sobre Historia y una extensa obra publicada sobre la materia, y han participado en múltiples congresos, seminarios y encuentros con sus homólogos de otros países. Hechos relevan tes que deberán conocer

De esta forma, el trabajo de este grupo de expertos ha determinado que los alumnos deberán ser capaces de situar en el año que ocurrieron estos importantes hechos históricos: la llegada de los romanos a la Península Ibérica (218 a.C); caída del Imperio Romano (476); Batalla de Guadalete (711); Batalla de las Navas de Tolosa (1212); Descubrimiento de América y la Conquista de Granada (1492); llegada de los Borbones a España (1700); Levantamiento del 2 de mayo (1808); Guerra Civil española (1936/39); aprobación de la actual Constitución democrática española (1978) y adhesión de España a la CEE (1986).

La Comunidad considera que con esta selección de hitos históricos los alumnos terminarán sus estudios de Primaria mejor preparados y con una visión clara y precisa de las principales fechas, acontecimientos y personajes de la Historia de España. El Gobierno regional se centra así en el objetivo de dar más peso a la Historia de España en su currículo dentro de sus competencias educativas.

Además, para reforzar y ampliar los conocimientos de Historia y

Geografía, se sugiere la lectura de narraciones, biografías y relatos sobre personajes y hechos históricos estudiados por los alumnos, así como la utilización de todo tipo de herramientas tecnológicas que puedan facilitar el aprendizaje. El nuevo currículo de Primaria con estas fechas se aplicará desde el próximo curso 2014-2015 a los más de 400.000 alumnos de Primaria que estudien en los colegios públicos, concertados y privados de la región.

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