La conducta de los adolescentes y su
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TEMA “LA CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA CIUDAD DE AMBATO, EN EL PERIODO DE MARZO – JULIO”
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TEMA
“LA CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA CIUDAD DE AMBATO, EN EL PERIODO DE MARZO – JULIO”
Estudiar la conducta de los adolescentes y su incidencia en el rendimiento escolar en la ciudad de Ambato, en el periodo Marzo – Julio
OBJETIVO GENERAL
•Diseñar un proyecto que aporte la solución del problema planteado •Analizar la conducta de los adolescentes en el campo académico •Identificar el bajo rendimiento escolar que existe en los colegios de la ciudad de Ambato
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
V.I. RENDIMIENTO ESCOLAR
El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo, una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales, maestros, padres de familia y alumnos.
El rendimiento educativo sintetiza la acción del proceso educativo, no solo en el aspecto cognoscitivo logrado por el educando, sino también en el conjunto de habilidades, destrezas, aptitudes, ideales, intereses, etc.
V.D. CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES
Los problemas de conducta en adolescentes también hacen referencia al comportamiento de una persona no habitual y mal visto por la sociedad y, al igual que en los niños, son observables, medibles y modificables.
Sin embargo, los problemas de conducta se dan en una etapa de la vida (la adolescencia) en la que los problemas de conducta se intensifican y presentan con más frecuencia.
TABULACIONES DE LAS
ENCUESTAS
¿CREE USTED QUE ES NECESARIO BRINDAR CHARLAS QUE AYUDAN A MEJORAR LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE?
Tabla Nº 1
Charlas para mejorar la conducta del adolescente
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 46 92%
NO 4 8%
TOTAL 50 100%
92%
8%
SINOFuente: Encuesta
Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
Aproximadamente la mayor parte de padres de
familia dice que las charlas si pueden mejorar
la conducta de los adolescentes
ya que están de
acuerdo en que las
brinden si es necesario
¿CUÁLES SON LAS CONDUCTAS QUE MANIFIESTA EL ADOLESCENTE?
Tabla Nº 2
Conductas del adolescente
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Rebeldía 20 40%
Irritabilidad 16 32%
Agresividad 14 28%
Total 50 100%
40%
32%
28%Rebeldía IrritabilidadAgresividad
Fuente: Encuesta Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
Según la encuesta aplicada a padres de familia, y docentes
se ha determinado que la mayoría dicen que la conducta de los adolescentes se manifiesta
a través vez de la rebeldía, irritabilidad y agresividad
¿ES REALMENTE MANEJABLE ESA CONDUCTA?
Tabla Nº 3
Conducta inapropiada
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 22 44%
NO 28 56%
Total 50 100%
44%56%
SINOFuente: Encuesta
Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
ya que cada vez son más rebeldes por lo tanto requieren un
programa para poder manejar
aquella conducta inapropiada
De acuerdo con los datos obtenidos de
los docentes y padres se ha
determinado que la mayoría consideran que la conducta del adolescente no es
manejable
¿CREE USTED QUE LA CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES AFECTA A LOS PADRES?
Tabla Nº4
Conducta del adolescente afecta a los padres
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 45 90%
NO 5 10%
Total 50 100%
90%
10%
SINOFuente: Encuesta
Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E INTERPRETA
CIÓN por lo que es necesario un programa que
les ayude a entender y
controlar más esa conducta
De acuerdo a la encuesta
realizada se denota que casi en su totalidad los padres de
familia y docentes dicen que si les afecta la conducta de
los adolescentes
¿USTED COMO PADRE HACE ALGO PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE SUS HIJOS?
Tabla Nº 5
Mejorar la conducta de los hijos
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 35 70%
NO 15 30%
Total 50 100%
70%
30%SINOFuente: Encuesta
Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
De acuerdo a una población encuestada se destaca que muchos padres dicen que si hacen algo para mejorar la conducta de sus hijos ya que ellos los
entienden
¿CUÁL CREE USTED QUE PUEDE SER LA CAUSA POR LA CUAL EL ADOLESCENTE TIENE MALA CONDUCTA?
Tabla Nº 6
Causas de una mala conducta
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Problemas Familiares
18 36%
Consumo de drogas 6 12%
Malas amistades 26 52%
Total 50 100%
36%
12%
52%
Problemas Famil-iares Consumo de drogas Malas amistades
Fuente: Encuesta Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
Según la encuesta aplicada a padres de familia, y
docentes
se ha determinado que la mayor parte dicen que la causa para la inapropiada
conducta de los adolescentes
se debe a los problemas familiares, consumo de
drogas, y las malas amistades por lo que es necesario acudir a un
programa en el que pueden asistir padres e hijos
¿CUÁL DE ESTAS OPCIONES CREE USTED QUE PUEDEN MEJORAR LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE?
Tabla Nº 7
Opciones para mejorar la conducta
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Actividades recreacionales
7 14%
Charlas de motivación
24 48%
Integraciones sociales 19 38%
Total 50 100%
14%
48%
38%
Actividades recreacionales Charlas de mo-tivación Integraciones sociales
Fuente: Encuesta Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
por lo que dicen que es necesario
hacer un programa con una de estas
actividades
Muchos padres de familia están de
acuerdo en que las actividades
recreacionales, charlas de
motivación e integraciones
sociales pueden ayudar al
mejoramiento de la conducta de sus hijos
¿CUÁL CREE USTED QUE ES EL RENDIMIENTO DE SU HIJO?
Tabla Nº 8
Rendimiento escolar
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Alto 8 16%
Medio 29 58%
Bajo 13 26%
Total 50 100%
16%
58%
26% Alto Medio Bajo
Fuente: Encuesta Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
Aproximadamente la mayoría de los padres encuestados dicen que el
rendimiento escolar de sus hijos es medio
ya que los adolescentes no ponen mucho empeño en estudiar
¿USTED COMO PADRE REVISA LAS TAREAS DE SUS HIJOS?
Tabla Nº 9
Revisión de tareas
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 25 50%
NO 25 50%
Total 50 100%
50%50%SINOFuente: Encuesta
Elaborado: El Investigador
ANÁLISIS E INTERPRETA
CIÓNy la otra mitad
que si por lo que es muy necesario
tener un buen control de los
adolescentes y no dejarlos solos
De acuerdo con población
encuestada se ha notado que la
mitad de padres de familia dicen
no revisar las tareas de sus hijos
CONCLUSIONES
Es importante y necesario analizar las diferentes conductas que puede presentar un adolescente ya sea tanto en el campo académico como en su hogar para de esta manera poder hacer una buena creación de un programa que ayuden a mejorar la conducta de cada uno de ellos
Al identificar el bajo rendimiento escolar de los adolescentes en las diferentes áreas de estudio nos ayudara a tener una mejor idea de el porqué y cuáles son los motivos por los que está fallando académicamente
RECOMENDACIÓN
Es muy importante hacer una buena investigación tanto en la conducta del adolescente como en su bajo rendimiento para de esta manera poder diseñar un buen programa que aporte una solución adecuada sobre el problema que se ha planteado y a si ayudar tanto a los padres de familia, docentes y por su puesto a los adolescentes
PROYECTO DE VINCULACIÓN
“Creación de un programa de charlas para el mejoramiento de conducta del Adolescente”
TEMA
PROYECTO DE VINCULACIÓN
“Creación de un programa de charlas para el mejoramiento de conducta del Adolescente”
TEMA
•Diseñar un programa de orientación para el mejoramiento de conducta del adolescente •Determinar los diferentes tipos de conducta que tienen los adolescentes para con sus padres
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Localización : Provincia Tungurahua – Ambato
Tipo de servicio: Charlas Campo: Psicología Área: Educativa Aspecto: Conducta
VISION Programa de charlas para el mejoramiento
de conducta contribuirá a mejorar el desempeño académico y personal de los adolescentes que se encuentran inmersos en problemas de conducta
MISION Capacitación integral para adolescentes
con capacidad para desarrollar habilidades que mejoren el desempeño académico, personal y social
