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EDUC 400
Dra. MC Arribas
La conceptuación de la lectura en el currículo
Comprensión(L.S. Pardo, 2006)
Contexto
Socio-cultural
Contexto
Socio-cultural
transacción
significado
__________
L
T
Contexto
Socio-cultural
Contexto
Socio-cultural
MAESTRO
MAESTRO
Características que debe poseer el estudiante en materias de contenido
Vocabulario
Conocimiento previo
Motivación
Propósitos y objetivos
Uso de estrategias cognoscitivas
Fluidez(Tomado de Taboada & Guthrie, 2005)
Tipos de lectura
Focalizada/nicho
Evidencia para la lectura de nicho
Panorámica/paisaje(Tomado de Taboada & Guthrie, 2005)
Tipos de textos escolares: una invitación o un obstáculo
Área Tipo de texto Cómo abordarlo
Español
Estudios Sociales/Historia
Ciencias
Matemáticas
Música/Arte/
Salud
La lectura del texto
Tipos de textos
Expositivos
Descriptivo
Narrativo
Argumentativo
Texto Expositivo
Definición
“Presenta al lector información sobre: teorías, predicciones, personajes, hechos, fechas, especificaciones, generalizaciones, limitaciones y conclusiones”
(Slater & Graves en Muth, K, 1993)
Texto Expositivo
Tipos
1. Descripción (definición, división,
clasificación y comparación/contraste)
2. Ilustración ( analogías, ejemplos)
3. Secuencia (proceso, causa y efecto)
4. Argumento y persuasión (razonamiento deductivo, inductivo)
5. Operacionalidad (introducción, transición, conclusión)
(Slater & Graves en Muth, K, 1993)
Cómo enseñar el texto expositivo
Proporción de la responsabilidad
para la ejecución de la tarea
maestro estudiante
Responsabilidad compartida
modelopráctica
Interacción guiada
(Adaptación de Pearson & McGallagher en Graves & Graves en Muth, 1999)
La enseñanza de la estructura expositiva: la lectura y la escritura
Localizar un pasaje organizado
Conceptuar la estructura textual
Preparar un organizador gráfico
Mostrar el OG a partir del texto
Etapas
La enseñanza de la estructura expositiva: la lectura y la escritura
Ayudar a usar el OG para escribir
Leer el fragmento del libro y compararlo con el texto que escribieron
Apoyar para pasar de estructuras sencillas a estructuras mas extensas y complejas
Etapas
Estructura causal
Elemento importante
causa causa causa
detalle detalle detalle
Mas detalles… Mas detalles… Mas detalles…
Texto narrativo
Agrupa las ideas por asociación
Exige orden y secuencia de elementos
Expone problema/solución
Texto argumentativo
Método por el cual se puede llegar al conocimiento de lo que es apropiado para la acción práctica de las diferentes situaciones.
Método del argumento
Texto argumentativo
Analógico
Ejemplos
Autoridad
Presunción
Probabilidad
Tipos
Texto argumentativo
Elementos principales
Tesis/idea principal
Argumentos
Conclusión
Estandarizar la lectura y la escritura en el currículo
Conciencia fonológica
Fonética (relación entre símbolo y sonido)
Fluidez
Vocabulario
Comprensión
(National Reading Panel en Ellery, 2005)
Sistematizar la evaluación de la lectura y la escritura
Evidencias cualitativas
Evidencias cuantitativas