La Comunicación lingüística y sus Funciones. Raúl Ávila
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R eferencial Sintom ática A pelativa Fática Metalingüística Hacerreferencia CO NSISTE M E DIA NTE Elm ensaje A Los O bjetos y sus R elaciones P R E S E N TE E lhablante DA Información SOBRE Sim ism o SE Manifiesta EN Las O rdenes PARA C ondicionaral interlocutor BUSCANDO C onvencerlo o P resentarnos ante él PARA Q UÉ A cepte nuestras proposiciones TÍEN E C om o finalidad PO NER EN Contacto Lingüístico A Los interlocutores Para A bierto ya el canal IR A lasunto algrano Y Tiene com o finalidad CO NSISTE Refelxionarsobre la lengua M E DIA NTE La m ism a lengua ADEM AS Perm ite reflexionar SOBRE Las otras lenguas PARA A utorregular LA Comunicación P roceso de C om unicación IN TE R V IEN E N M ensaje H ablante O yente S ucesión de S ignos com partirel m ism o codigo DEBEN PARA LO G R A R C om unicación Lingüística QUE C U M P LE V arias Funciones COMO VE R IFICA R Q ue elcircuito de la com unicación funcione Y ASÍ P oderser entendidos Mensaje O bjetos y Relaciones Hablante Oyente
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Referencial Sintomática Apelativa Fática Metalingüística
Hacer referencia
CONSISTE
MEDIANTE
El mensaje
A
Los Objetos ysus Relaciones
PRESENTE
El hablante
DA
Información
SOBRE
Si mismo
SE
Manifiesta
EN
Las Ordenes
PARA
Condicionar al interlocutor
BUSCANDOConvencerlo o
Presentarnos ante él
PARA QUÉ
Acepte nuestrasproposiciones
TÍENE
Como finalidad
PONER EN
Contacto Lingüístico
A
Los interlocutores
Para
Abierto ya elcanal
IR
Al asunto al grano
Y
Tiene como finalidad
CONSISTE
Refelxionar sobre la lengua
MEDIANTE
La misma lengua
ADEMAS
Permite reflexionar
SOBRE
Las otras lenguas
PARA
Autorregular
LA
Comunicación
Proceso de Comunicación
INTERVIENEN
MensajeHablante Oyente
Sucesión de Signos
compartir el mismo codigo
DEBEN
PARA LOGRAR
ComunicaciónLingüística
QUE CUMPLE Varias Funciones
COMO
VERIFICAR
Que el circuito de la comunicación
funcione
Y ASÍ
Poder ser entendidos
Mensaje
Objetos y Relaciones
Hablante Oyente
