• Presenta

LA COLONIA DE LOS NIÑOS DE LA CHACARITA

QUÉ ES LA COLONIA?• Es un espacio constructivo de educación

no formal para niños en situación de calle.

Que busca? • Desarrollar herramientas y procesos

creativos para que los niños puedan mejorar su entorno por sí mismos.

MISIÓNOfrecer a los niños de la calle un espacio constructivo no asistencialista, sostenible y seguro (alternativa a la calle, al semáforo) de expresión creativa y de descubrimiento de talentos que ayudarán a los niños a desarrollar herramientas de liderazgo para construir un futuro con mejor calidad de vida.

Alejar a los niños de las situaciones de riesgo(violencia, accidentes, drogas) a las que se exponen cuando juegan en la calle.

OBJETIVO

Área Geográfica

Escuela Santa Luisa de Marillac

Barrio Ricardo Brugada (Chacarita)

Asuncion - Paraguay

BeneficiariosNiños alumnos de la Escuela Santa

Luisa de Marillac

• A) 6 a 7 años• B) 8 a 9 años• C) 10 a 15 años

Actividades de la Colonia:1 - Deportes y Valores

• 15:00 hs. Hasta 16:40 hs.

• Futbol

• Handball

• Basketball

• Capoeira

Actividades de la Colonia:2 - Merienda

• 16:40 a 17 hs.

Actividades de la Colonia:3-Juegos y Dinamicas

(Educacion en Valores)

Actividades de la Colonia5- Jugando con el Arte

Fase 2012

TALLERES O.L.P.C.

Proyección Futura

• Aumentar rango de edad de beneficiados.• Formar niños, adolescentes y jóvenes en

valores y dignidad a través de los deportes, el arte y los idiomas de una forma divertida.

• Iniciar un efecto multiplicador, extendiendo la propuesta como modelo de una alternativa a la mendicidad infantil en zonas carenciadas.

Capital Humano

• Voluntarios• Docentes• Coordinación de Educaventura.

UNA ALTERNATIVA AL SEMAFORO:COMO?

• Articular alianzas Estratégicas siguiendo el principio de Subsidiariedad de la Doctrina Social de la Iglesia.

• Establecer alianzas con el Estado, Universidades, Empresas, Sociedad Civil Organizada.

• Cada institución realiza su aporte en concepto de responsabilidad social

ESTRATEGIA

• Es esencial identificar padres miembros de la comunidad abiertos a cambiar el paradigma del semáforo como un lugar de trabajo para los niños.

• Asegurar su colaboracion, poniendo en marcha un efecto multiplicador.

Estrategia• Proceso de selección de maestros y futuros formadores de la propia

comunidad en base a:• Exposicion de Motivos.• Entrevista.

• “Detectar el brillo en los ojos de quien realmente desea mejorar el presente, desde el fondo de su ser”

GRACIAS