LA CARICATURA DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL: PROPAGANDA MILITAR

Investigación Temática de Historia GeneralBernd Thoma Becerra

Índice• Introducción• Plan del desarrollo• Entendimiento de la propaganda militar• Comienzos de la propaganda• Propaganda militar de la 1ª Guerra Mundial• Propaganda militar de la 2ª Guerra Mundial

• Japón• Francia• Alemania• Inglaterra• Estados Unidos de América

• Comics • Walt Disney

• Conclusión• Bibliografía

Introducción• Propaganda.• 2ª Guerra Mundial. Temporalidad manejada: 1930-1945• Formación de identidad e influencia por medio de fuertes

mensajes psicológicos.• Fuentes.

Desarrollado de la siguiente manera:• ¿Qué debemos entender por Propaganda Militar?• Comienzos de la propaganda.• Propaganda militar en la 1ª Guerra Mundial.• Propaganda militar de la 2ª Guerra mundial:

• Japón• La resistencia francesa• Alemania• Inglaterra• Estados Unidos de América

• Comics• Walt-Disney

¿Qué debemos entender por Propaganda Militar?

• La guerra se describe con tintes gloriosos, de buena y justificada. Los soldados son representados como héroes dispuestos a sacrificarse sin remordimientos.

• Al inyectar mitos a la guerra, se atribuyen significados a eventos, hechos, lugares y cosas. Los mitos nos permiten darle sentido a la destrucción, el caos y las muertes causados por la guerra.

Comienzos de la propaganda• La propaganda es un arsenal de palabras, ésta no puede

existir sin tecnologías modernas de comunicación y transporte, así como tampoco puede haberlas sin urbes densamente pobladas.

• La palabra se utiliza por primera vez, con términos de divulgación, cuando el 22 de junio de 1622, el Papa Gregorio XV instituye la Congregación para la Evangelización de los Pueblos, también conocida como propaganda fide, con el fin de propagar el catolicismo en los continentes en vías de colonización.

Propaganda militar en la 1ª Guerra Mundial

• Campaña probélica lanzada por el gobierno de Woodrow Wilson. Se crea el Comité para la Información Pública o CPI (Commitee on Public Information)

• Campaña de desinformación, falsificación y exageración.• En unos meses, se pudo alcanzar el objetivo; la guerra se

volvió popular…

Ejemplos:

Propaganda militar de la 2ª Guerra Mundial

• Es producido por ambos lados del conflicto. Puede ser creado con diferentes géneros, tales como los superhéroes, las fantasías o los hechos históricos.

• El conflicto produce una forma de entusiasmo colectivo, llamado Unidad Nacional. Ésta se va a expresar de manera unida por medio de los medios de comunicación.

• La 2ª Guerra Mundial es la «Guerra Buena»

• Japón• A principios de 1930, Japón se da cuenta que necesita

exaltar la guerra para justificarla.• Suiho Tagawa crea el personaje de Norakuro, un perro

que se unía al ejército para derrotar los chinos, representados como cerdos.

• Se les enseñaba a los niños, la importancia de los tanques.

• La resistencia francesa• Después de la derrota francesa en 1940, se empiezan a

crear caricaturas para exaltar el sentimiento de la resistencia; en contra de los alemanes que controlaban Francia.

• En 1944, Victor Dancette y Jacques Zimmermman crean La bête est morte (La Bestia está Muerta). Estos comics ponían a animales representando las diferentes naciones. En las historietas se llama a la resistencia, y se glorifica la muerte de los sacrificados por el «bien».

• La historieta también mostraba ejecuciones, torturas y maltratos hechos por los lobos (alemanes). Todo era mostrado de forma muy gráfica.

• Alemania• Con la entrada del régimen nazi al gobierno alemán, se

detuvieron las importaciones de comics norteamericanos; pero, muchos de los artistas fueron influidos por éstos.

• Los Comics alemanes fueron producidos y estuvieron bajo la supervisión de la Deutschen Propaganda-Atelier (Instituto de Propaganda Alemán). La caricatura que más vendió era la Bilderbogen vom Kriege.

• En ésta, se exaltaba la gloria de la guerra, la camaradería y lo emocionante que podía ser. Básicamente se enfocaba en hacer menciones de las victorias logradas en el frente militar. Al final de la guerra, se encargaba de mostrar la heroica defensa aérea.

• Inglaterra• Para los ingleses, la guerra era algo para Hombres; por lo

tanto, sus caricaturas se enfocaban más en los adultos que en los niños; claro que los adolecentes amaban leerlas, pero se suponía que no debían…

• Norman Pett crea en 1933 Jane´s Journal (El diario de Jane). A principios de la guerra, la protagonista se encuentra animando a los ingleses a entrar al servicio. Ella los acompañará en sus «viajes» de la 2ª Guerra Mundial.

• Otra caricatura, fue la de Milton Caniff en 1943, llamada Male Call (Llamada de los hombres). Aquí salía una mujer llamada Miss Lance; que al parecer vivía cerca de una base militar norteamericana, y le gustaba salir con hombres enlistados.

• Estados Unidos de América • La «Era dorada» de los comics norteamericanos, coincide

con el comienzo de la 2ª Guerra Mundial. Se enfocaban a enseñar la superioridad que ellos tenían sobre sus enemigos. Los comics describían a sus enemigos de forma despectiva; sin honor, tramposos y como subhumanos.

• También, surgen aquí los héroes que ayudan a ganar la guerra, con sus súper poderes pueden derrotar al «mal».

• Por otro lado, Walt-Disney se encarga de beatificar la guerra y la muestra como algo chistoso. Incluso, algunas de sus caricaturas buscan reclutar a los niños para pelear. Algo único de esta compañía, fue que quería persuadir al gobierno norteamericano con una idea, por medio de una caricatura.

Comics• Los superhéroes que ayudan a combatir contra el mal:

• Superman• Sub-Mariner• La antorcha humana• Daredevil• El Capitán Marvel• El Capitán América

Walt-Disney• Disney utiliza a sus personajes para burlarse de los

«malos»• Animación de «Der Fuehrer´s Face»

• «Reclutamiento»• Animación «Donald gets drafted»

• Convencimiento de la importancia aérea• Animación de la obra «Victoria por medio del poder aéreo»

Conclusión• La identidad que crearon estos comics fue que en cada

país, los niños se sentían invencibles y creían todo de los comics. Nunca cuestionaron los motivos de la caricatura. Ellos sólo querían creer en el mensaje bélico, poder convertirse en un perro que asalta las posiciones chinas y lleva una catana. La imaginación de los niños es inagotable, y sólo puedo suponer que en el caso de los superhéroes, los pequeños querían convertirse en uno de ellos para combatir al mal. Claro que lo podían hacer, siempre y cuando tuvieran 18 años y se enlistaran.

• La era moderna y la tecnología en los medios de comunicación, permitieron que la propaganda, pues se propagara de forma deseada. La búsqueda de crear un sentimiento identitario se volvió su objetivo principal; y fue, a mi parecer, durante la segunda Guerra Mundial, que la propaganda militar en comics, pudo crear un sentimiento de identidad en los niños, adolescentes y adultos; vinculándose siempre con los personajes de las historietas bélicas.

Fuentes:• Davies, Norman; Europa en Guerra 1939-1945; México,

Editorial Planeta, 2008• Jordan, David; Wiest, Andrew; Atlas of World War II;

Estados Unidos de América, Editorial Amber Books, 2004• Kirby, Jack; Lee, Stan; Marvel Ómnibus. Capitán América;

México, Marvel México, 2011• Pratkanis, Anthony; La era de la propaganda. Uso y

abuso de la persuasión; Buenos Aires, Paidós, 1994• Strömberg, Fredrik; Comic Art Propaganda; China, ILEX,

2010• Yehya, Naief; Guerra y Propaganda. Medios masivos y el

mito bélico en Estados Unidos; México, Paidós, 2003