SISTEMAS DE

CONTENIDO RefrigeracinY AIRE

ACONDICIONADO

Introduccin 31. Panormica de campo 32. Descripciones de trabajos 73. Oportunidades de trabajo 104. Resumen 15

5. Tareas prcticas 15

Oportunidades de trabajoL401 - 6a

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Contenido

Introduccin, 3

Panormica del campo, 3Breve historia, 3Tipos de refrigeracin, 3Acondicionamiento de aire, 5Lo ms avanzado, 6

Descripciones de trabajos, 7Acondicionamiento de aire y refrigeracin, 7Servicio domstico y comercial, 8Oportunidades de trabajo, 9

Oportunidades de trabajo, 10Consideraciones geogrficas, 10Zonas urbanas y rurales, 10Los trabajadores de la industria, 11Paga y prestaciones, 11Trabajar en forma independiente o trabajar para alguien?, 12Adiestramiento, 13

Resumen, 15

Tareas Prcticas:Perspectivas del campo de trabajo, 15

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Introduccin

Bienvenido al Curso de Refrigeracin yAire acondicionado para estudio en casa!

En este curso se tratan ampliamente lateora, la instalacin, la reparacin y el man-tenimiento. Es un curso muy completo. Na-da se ha dejado fuera. Los aspectos bsicosde cada leccin son descritos en forma claray directa. Adems, se tratan algunos cono-cimientos adicionales que tal vez necesiteusted; por ejemplo, el de las soldaduras. Ysi le interesa establecer un negocio propio,en este curso encontrar la informacin ne-cesaria para ello.

Esperamos que este curso para estudioen casa le parezca ms prctico que los quese encuentran en los salones de clase y enlos programas de adiestramiento, algunasveces inadecuados. Estamos seguros de queesta manera de estudiar y aprender ser unaexperiencia satisfactoria para usted.

Panormica del campo

El mantenimiento de la refrigeracin y elaire acondicionado es un campo dinmico y

Figura 1-1. Bienvenido al Curso de Refrigeraciny Aire acondicionado para estudio en casa!

econmicamente productivo. Comenzare-mos con una visin general de la manera enque se inici.

Breve historia

La gente siempre ha buscado que el am-biente en el que vive sea ms confortable.La calefaccin ha existido desde el descu-brimiento del fuego, pero la refrigeracinno apareci sino hasta mucho tiempo des-pus. Calentar las cosas siempre ha sidoms fcil que enfriarlas. Debido a ello, larefrigeracin siempre ha sido ms costosa.

Tipos de refrigeracin

Antiguamente, el hielo natural era lo nicoque la gente utilizaba para refrigerar sus ali-mentos. El hielo es un refrigerante muy efi-caz porque, cuando se derrite, conserva sutemperatura de cero grados Celsius (cent-grados) hasta que se ha derretido completa-mente. El hielo absorbe el calor del ambien-te que est ms caliente, y de esta manera loenfra sin aumentar su propio calor.

Hielo. Desde la poca de los griegos yromanos de la antigedad, se ha recolectadohielo y nieve durante el invierno, que luegose almacenan en galeras con aislamiento,para utilizarlos durante los meses de verano.En el siglo XIX, veloces barcos de vela lle-vaban preciadas cargas de hielo ansiosamenteesperado por la gente de casi todo el mun-do. Su transporte por mar era muy costosoy difcil, pero siempre haba millares depersonas dispuestas a pagar generosamentepor el alivio del calor y por el placer deevitar que se descompusieran los alimentos.

Conoce las neveras antiguas? Erangrandes gabinetes de grueso metal esmalta-do, que tenan cinco o seis puertas. Una vezpor semana, o quiz dos si era verano, elcamin del hielo haca su aparicin y elrepartidor sacaba de la parte posterior del

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vehculo un gran trozo de hielo y lo ponaen la nevera. Durante aos, as era como lagente conservaba fros sus alimentos. Du-rante todo ese tiempo, los cientficos se en-contraban ocupados en la bsqueda de m-todos mejores.

Lquido voltil. Entre las leyes de lanaturaleza, haba una que resultaba espe-cialmente interesante. Un lquido voltil esel que se evapora con rapidez al ser expues-to al aire. El alcohol es un lquido voltil, lomismo que el amoniaco. Los lquidos vol-tiles conservan el calor cuando se evaporan,por lo que pueden usarse para enfriar lo queest a su alrededor. Modificando la presinsobre el lquido se puede controlar la tem-peratura a la que ocurre la evaporacin.

En el ao de 1748, en la Universidad deGlasgow, Escocia, William Cullen realizel primer experimento de xito con dichoslquidos. Sin embargo, no lo utiliz comer-cialmente. De manera que no fue sino hasta1834 que Jacob Perkins, un ingeniero esta-dounidense radicado en Londres, obtuvouna patente sobre la primera mquina prc-tica para hacer hielo. La mquina era unsistema de refrigeracin por medio de un

Figura 1-2. Esta es una descripcin de las viejasneveras.

lquido voltil. Tena un compresor, que tra-bajaba con un circuito cerrado, con objetode conservar el combustible para volverlo ausar.

Refrigeracin por aire. En Estados Uni-dos, el primero en hacer una mquina refri-geradora eficaz fue John Gorrie, en 1844.Su mquina se basaba en el principio de queel aire se calienta cuando se comprime y seenfra cuando se expande. Este sistema derefrigeracin por aire se utiliz mucho a fi-nales del siglo XIX y principios del sigloXX, pero hoy en da est en desuso.

Sistema de absorcin. Alrededor de1858, en Francia, Ferdinand Carr inventun sistema de refrigeracin de otro tipo. Eraun sistema de absorcin, y funcionaba que-mando gas natural, madera, carbn o cual-quier otra materia combustible. Su uso sehaba generalizado antes de que la electrici-dad se volviera econmica y estuviera am-pliamente disponible. En la primera versinde este sistema, se usaba agua como refrige-rante y cido sulfrico como un absorbente.

Posteriormente, Carr modific su siste-ma, para que usara amoniaco y agua. En unprincipio, este sistema result impopular,pues se crea que era malsano. Durante laguerra civil estadounidense, pudo burlarseel bloqueo impuesto por los estados del nor-te y hacer llegar a los estados sureos variasde las mquinas de Carr, que les fueron degran utilidad. Despus, el sistema se hizopopular y todava se usa.

Para 1860, se haban desarrollado losconceptos bsicos de la refrigeracin. Poraquellos aos, el propsito principal de losequipos de refrigeracin era la produccinde hielo. Despus vendran los grandes fri-gorficos, las cerveceras y los buques y fe-rrocarriles refrigeradores.

A principios de este siglo, el aire acon-dicionado se comenz a usar con fines in-dustriales y de confort. En 1911, Willis Ca-rrier (a quien no se debe confundir con el

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Carr francs que acabamos de mencionar)dise el primer sistema prctico de aireacondicionado. El estallido de la SegundaGuerra Mundial fren la produccin e ins-talacin de equipos de aire acondicionado,pero cuando lleg a su fin se reiniciaron enserio.

El inters por este tipo de acondiciona-miento de aire sigue en aumento. El merca-do para los equipos de refrigeracin conti-na expandindose a medida que la genteles encuentra nuevas aplicaciones. Sus usosindustriales se han concentrado casi exclu-sivamente en los campos de almacenamien-to y distribucin de alimentos. La industriaqumica tambin usa mucho los equipos derefrigeracin en aplicaciones como el con-

Figura 1-3. El control de la temperatura es funda-mental para la fabricacin de muchos productosqumicos.

trol de procesos, la separacin de materiasqumicas, la manufactura de productos pe-troqumicos y la licuefaccin de gases. Elcontrol preciso de la temperatura durante lafabricacin, es lo que ha hecho posible laexistencia de muchos de los productos ymaterias qumicas que tenemos actualmente.

Acondicionamiento de aire

El tipo ms comn de sistemas de acondi-cionamiento de aire se compone de las si-guientes partes bsicas:

Compresor, que pone bajo presinal refrigerante, como, por ejemplo,el Fren.

Condensador, que le quita al refri-gerante el calor producido por lacompresin y lo transforma de ungas en un lquido.

Vlvula de expansin, que haceposible que el lquido se expanda yvuelva al estado gaseoso.

Evaporador, en el que la provisinde aire se enfra al ceder parte desu calor al refrigerante.

Red de distribucin de aire, que usaun ventilador para impulsar el airefresco a travs de ductos y difuso-res hacia el espacio acondicionado.

Dispositivo de control, que regulala temperatura y la humedad.

Los sistemas de acondicionamiento deaire se clasifican de distintas maneras, como:

por su mtodo de calefaccin o re-frigeracin,

por el refrigerante, por el equipo, por el mtodo de distribucin de

aire, por el dispositivo de control de la

temperatura.L401 5

La refrigeracin puede lograrse mediantela expansin del refrigerante en un evaporadoro haciendo circular agua helada. A menudo, elciclo de refrigeracin de un sistema de aireacondicionado se considera en trminos deltipo de equipo que se usa para lograr el efectode refrigeracin. O sea, que el compresorpuede ser alternativo, centrfugo o de tornillo.Del mismo modo, se puede usar una mquinade absorcin de gas. Hay muchos tipos de redesde distribucin de aire. Las de ductos (tubos)comunes utilizan un sistema de ductos nicospara la provisin y retorno del aire. Las deductos dobles suministran aire caliente y fro atravs de dos ductos separados. La temperaturadel aire en el espacio acondicionado se regulapor medio de un sistema de control compuestode termostatos elctricos, neumticos o de es-tado slido. Otro mtodo de clasificacin, anms sencillo, se basa en la manera y lugar en elque se usa el sistema. Segn esto, hay trescategoras:

residencial, comercial, industrial.

Los sistemas residenciales se utilizan enlas casas. Por lo general, estos sistemasvienen ya empacados, y todas las partesestn colocadas en una o dos piezas de equi-po. En los sistemas divididos, una de laspiezas contiene el equipo de refrigeracin ycalefaccin, mientras que la otra contiene elequipo de distribucin de aire.

Los sistemas comerciales que se instalanen los grandes edificios usan unidades msgrandes. Se caracterizan porque tienen equi-pos de refrigeracin centrales, en su mayoracompresores centrfugos con torres deenfriamiento separadas. El aire helado seenva por unas tuberas a un sitio alejado,donde se encuentra el equipo procesador deaire. Una vez que este equipo ha acon-dicionado el aire, lo distribuye a los localespara lograr el nivel de confort deseado.

Figura 1-4. Generalmente, las unidades residen-ciales de aire acondicionado vienen ya empacadascomo una o dos piezas de equipo.

Los sistemas industriales se instalanen las fbricas que tienen necesidadesespecficas de humedad o temperatura, ode ambas. En una fbrica de goma demascar es necesario mantener un ciertonivel de temperatura y humedad, paraque la goma se conserve fresca mientrasla elaboran y empacan. En una fbrica enla que se e n s a m b l a n c o m p o n e n t e selectrnicos, se requiere tener un controlm u y exacto de la t empera tu ra y lahumedad, as como un aire muy limpio.

Se necesit mucho tiempo para que laciencia de la refrigeracin llegara al puntoen el que se encuentra actualmente. Amedida que vaya usted estudiando estecurso, aprender todo lo que hay que sabersobre los equipos que hemos descrito.

Lo ms avanzado

La refrigeracin ha hecho posible llevaralimentos a quienes padecen hambre, ascomo medicamentos y vacunas a los enfer-mos en los lugares ms remotos del mundo.La refrigeracin ha hecho posible el transportede los rganos y tejidos con los que se realizanlos milagros de la medicina. Incluso, hahecho posible el programa espacial. Gracias alas modernas tcnicas de refrigeracin esposible enfriar los combustibles voltilesque usan los cohetes y man tene rtemperaturas apropiadas para la vida huma-

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Figura 1-5. La refrigeracin ayuda a salvar vidas.

na en el interior de la cpsula del transbor-dador espacial estadounidensej

Tal vez el logro ms espectacular de latecnologa de la refrigeracin sea la crioge-nia. Esta es la ciencia de congelar tejidos,rganos y seres vivientes al extremo de quese puedan conservar, sin descomponerse,hasta por cientos de aos (en potencia).Esos tejidos, rganos y seres se congelanhasta el punto en que su contenido de calores pequesimo, muy cercano al cero abso-luto, que es menos 273 grados Celsius (loque significa 273 grados abajo del punto decongelacin del agua, que es cero gradosCelsius). Se hace con tanto cuidado, que esposible congelar a un animal y volverlo to-talmente, sano a una vida plena. Es posibleque algn da los viajeros del espacio usenesta tcnica para recorrer grandes distanciassin envejecer.

El acondicionamiento de aire ha aumen-tado la eficiencia y ha mejorado los resulta-dos en las aulas, las fbricas y las oficinas.Hasta salva vidas humanas en las regionesmuy calurosas. Muchas veces, los enfermosy los ancianos no podran sobrevivir a lasondas de calor si carecieran de aire acondi-cionado. Las grandes computadoras puedenfuncionar de manera continua y confiableporque estn rodeadas de una temperaturaconstante.

Descripciones de trabajos

Los tcnicos en refrigeracin y aire acondi-cionado son trabajadores calificados queinstalan, mantienen y reparan estos comple-jos sistemas en los medios residenciales, co-merciales e industriales. Naturalmente, senecesita ms de una sola mquina para ven-tilar o acondicionar el aire. Los tcnicos de-ben ser capaces de trabajar con todas laspartes del sistema, as como con la maqui-naria central.

Los tcnicos se pueden especializar yasea en la instalacin de los equipos, o en sumantenimiento y reparacin. Hay tcnicosque trabajan solamente con determinadosequipos, como los del acondicionamientode aire para residencias o los de refrigera-cin comercial. Algunos de ellos hacen ins-talaciones y dan mantenimiento. Los si-guientes ejemplos son unos cuantos de lostrabajos que hay en este campo.

Acondicionamiento de aire yrefrigeracin

Los tcnicos en refrigeracin y acondicio-namiento de aire se encargan de instalar ydar servicio a equipos centrales de aireacondicionado y a una gran variedad deequipos de refrigeracin. Los tcnicos sebasan en los diagramas y las especificacio-nes para instalar compresores, unidades decondensacin, motores, evaporadores yotros componentes diversos. Luego conec-tan los componentes con los ductos (tube-ras), las fuentes de energa elctrica y laslneas de refrigerante. Cargan el sistema derefrigerante y lo prueban, para asegurarsede que funcione correctamente.

Cuando un equipo se descompone, lostcnicos determinan qu es lo que anda maly lo reparan. Para localizar la falla, pruebanlos relevadores, compresores y termostatos.Durante los meses ms fros, verifican el

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sistema y le dan mantenimiento necesario,para lo cual tal vez tengan qu hacer unareparacin mayor del compresor.

Servicio domstico y comercial

El tcnico se puede especializar en cual-quiera de los aspectos que ofrece el campode la refrigeracin y aire acondicionado. Al-gunos prefieren disear e instalar los equi-pos, otros, dedicarse a darles servicio. Encierto modo, la instalacin y el serviciotienden a ir de la mano. Sin embargo, entreel trabajo domstico y el trabajo comercialhay diferencias considerables.

El servicio domstico consiste en darleservicio al equipo en la casa. Los tcnicosespecializados en servicio domstico ins-talan en las casas nuevas sistemas de aireacondicionado, y mejoran o dan servicio alos equipos ya existentes. Lo ms comn esque los tcnicos que establecen su propionegocio lo hagan en este sector de la profe-sin. En este caso, el contacto con el clientetiende a ser ms personal, y el tcnico discutela situacin directamente con el dueo de lacasa. Este contacto personal con el clientepuede ser una ventaja, o una desventaja.

Figura 1-6. A algunas personas les agrada el aspec-to personal del trato con las amas de casa.

Por lo general, los tcnicos que trabajanen dar servicio a las casas lo hacen en unacomunidad pequea o una seccin espec-fica de la ciudad. Es posible que tengan"rondas" fijas, variables de acuerdo con latemporada. Quiz lo normal sea que visi-ten a determinados clientes, para reparar elrefrigerador, o para recargar los acondicio-nadores de aire de las habitaciones. Si austed le agrada tratar con la gente, y le gus-ta ver por s mismo las mejoras que ha he-cho, es posible que ste sea el sector que leconvenga.

Otra de las ventajas de dar servicio a lascasas, es que no tiene que levantar cosaspesadas ni trabajar en condiciones peligro-sas. La maquinaria y las piezas de los equi-pos domsticos son ms pequeas y ligerasque en los sectores comercial e industrial.Debido a esto, muchas veces es posible tra-bajar solo o con la ayuda de un socio nadams. Con frecuencia, los ingresos del tcni-co dependen de l mismo.

Los tcnicos que se dedican al sectorcomercial tratan con los negocios y la in-dustria. Por regla general, esto significa quelos ingresos son mayores. Las empresas ne-cesitan satisfacer sus necesidades de inme-diato y con frecuencia esas necesidades sonmuy grandes. Los edificios se proyectan te-niendo en mente el aire acondicionado. Mu-chas veces, las ventanas se disean de ma-nera que no puedan abrirse. Puede sucederque el sistema de aire acondicionado se des-componga, y que los empleados sean envia-dos a sus casas hasta que se termine la repa-racin. Claro est que los tcnicos que danservicio a esos enormes sistemas cobranmucho dinero, sobre todo porque general-mente los llaman de urgencia.

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Figura 1-7. Los mecnicos que dan servicio a lossistemas comerciales de aire acondicionado debenestar listos para atender llamadas de urgencia.

En la industria, la situacin es todavams grave. Es esencial que el equipo fun-cione debidamente. Qu sucede en una f-brica de productos alimenticios si falla larefrigeracin? Hace algn tiempo, duranteun fin de semana, se descompuso el sistemade refrigeracin de una empacadora de car-nes. Lo que es peor, tambin el sistema dealarma se descompuso, por lo que no sesupo nada sino hasta el lunes. Se perdieronmucha carne y mucho dinero. Una prdidacomo esa en un fin de semana es bastantegrande, pero es insignificante en compara-cin con lo que se puede perder en unascuantas horas en otras industrias.

La elaboracin de medicinas requieremuchas etapas diferentes, algunas de lascuales se deben hacer en condiciones detemperatura exactas. Es posible que hayamucho dinero de por medio.

Esperamos haber dejado bien claro qutan importante es el control de la tempera-tura. Ya sea que se trate de ventilacin,acondicionamiento de aire o refrigeracin,es posible que estn arriesgndose grandescantidades de dinero e incluso vidas huma-nas. Por lo tanto, es muy importante quequienes estn pensando en dedicarse a estecampo reciban el mejor adiestramiento po-sible. Para eso, precisamente, preparamos elpresente curso.

Oportunidades de trabajo

Puesto que usted ha optado por dedicarse alcampo de la refrigeracin y aire acondicio-nado, le convendra pensar desde ahora enel sector de especializacin que le gustara.Es importante que lo haga desde ahora, noimporta que decida trabajar por su cuenta opara una compaa. Si trabaja de maneraindependiente, necesitar algn tiempo paraestablecerse en la ciudad que escoja. Serauna pena que, despus de hacer todo el es-fuerzo del caso, tuviera que irse a otro sitio.Por eso necesita pensar en dnde quiere vi-vir, antes de que se haya establecido. Sitiene hijos o espera tenerlos, le convendrapensar qu clase de sitio le gustara paraellos.

Adems, tome en cuenta las exigenciasdel trabajo. Aunque no se necesitan pompo-sos ttulos universitarios, ni habilidades es-peciales, el profesional de la industria de larefrigeracin y aire acondicionado si debedesarrollar determinadas aptitudes. Antesde decidirse, dedique un poco de tiempo yesfuerzo a aprender todo lo que le sea posi-ble sobre las exigencias de la profesin. Es-ta leccin se hizo con ese propsito.

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Figura 1-8. Le conviene pensar desde ahora qu ti-po de trabajo escoger y en dnde quiere estable-cerse.

Para realizar sus diversas tareas, el pro-fesional de la refrigeracin y aire acondicio-nado necesita conocer muchas y diferentescosas. En este curso estudiaremos las reasde conocimientos que deber usted adquirir,y le diremos por qu son importantes.

Para tener un conocimiento completo dela profesin a la que piensa dedicarse usted,es necesario que estudie cada una de laslecciones de este curso. Sea lo que fuere loque decida hacer, cuando termine este cursoestar usted bien preparado.

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Oportunidades de trabajo

Generalmente, los puestos de trabajo paralos tcnicos en refrigeracin y aire acondi-cionado estn en la industria de la construc-cin, o con los contratistas de refrigeracin.Tambin se pueden encontrar muchos traba-jos en las cadenas de supermercados, loshospitales, las escuelas, las fbricas y encasi cualquier organizacin que tenga gran-des sistemas de aire acondicionado y refri-geracin. Por otra parte, hay muchos tcni-cos en refrigeracin y aire acondicionadoque trabajan por su cuenta.

Consideraciones geogrficas

En todas partes hay trabajo. En los estadosde clima caliente, donde hace ms calor yla refrigeracin se necesita durante mstiempo, hay ms mecnicos de aire acondi-cionado.

Zonas urbanas y rurales

Es cierto que se pueden encontrar trabajosde refrigeracin y acondicionamiento de ai-re en cualquier parte, pero la naturaleza deltrabajo vara de acuerdo con el lugar. Si austed le interesa la instalacin y el servicioresidenciales, le convendra pensar en traba-jar en una ciudad pequea. Las ciudadespequeas son convenientes para quien de-sea iniciar su negocio propio, porque esms fcil hacerse de una buena reputaciny muchas veces hay menos competencia.

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Le convendra pensar en las regiones mscalurosas.

En caso de que se interese principal-mente en los sistemas de aire acondicionadoo refrigeracin muy avanzados o poco co-munes, casi siempre tendr que pensar enestablecerse en una ciudad grande. Casi to-das las aplicaciones ms avanzadas de estosnuevos sistemas se hacen en las ciudades,pues las empresas disponen de grandes pre-supuestos para cubrir sus costos. Por lo ge-neral, se pueden obtener mejores ingresosen las ciudades. Sin embargo, la competen-cia es ms intensa, la vida ms agitada y eltrabajo es, a menudo, menos personal queen una ciudad pequea. Al final de cuentas,todo depende de qu cosas tienen mayorimportancia para uno.

Los trabajadores de la industria

La gente tiene cada vez ms conciencia dela necesidad de ahorrar energa, por lo que,tambin en el campo de la refrigeracin, seestn ideando nuevos mtodos y sistemas.En los negocios, la industria y los hogares,los consumidores estn prefiriendo los nue-vos equipos, que son ms eficientes y eco-nmicos. Esto, en combinacin con los in-centivos ofrecidos por los gobiernos y lasempresas de servicio pblico de algunospases, ha estimulado a los usuarios comer-ciales y residenciales a instalar estos nuevosequipos. El resultado es que, los conoci-mientos de refrigeracin y aire acondiciona-do tienen una demanda estable, casi garan-tizada.

Son muy pocas las profesiones en lasque se tiene un mercado garantizado. Ade-

Figura 1-9. Siempre hay oportunidades para losnuevos tcnicos, pues muchos tcnicos viejos se ju-bilan.

ms de la demanda por modelos nuevos queusen ms eficazmente la energa, en las ca-sas y en los negocios la gente depende delos sistemas de refrigeracin ya existentes.Hay una necesidad permanente de servicioy mantenimiento para estos viejos sistemas.

Paga y prestaciones

Generalmente, el ingreso por hora de quie-nes trabajan en este campo es mayor que elde quienes trabajan en especialidades simi-lares.

Los aprendices llegan a ganar el equiva-lente a la tercera parte, aproximadamente,de lo que se paga a los trabajadores experi-mentados.

Lo normal es que los tcnicos trabajen40 horas a la semana. No obstante, durante

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30 aos de Servicio'Gracias CtufT

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ciertas temporadas deben trabajar tiempoextra y hasta en horarios irregulares.

Trabajar en forma independiente otrabajar para alguien?

Trabajar por cuenta propia o para unacompaa establecida, eso es lo que debedecidirse. Los dos caminos tienen sus ven-tajas y desventajas.

Antes que otra cosa, hay que estar con-sciente de que ni el mejor de los cursosreemplaza a la experiencia directa detrabajo. Hay multitud de pequeos trucos queslo quienes tienen muchos aos de trabajar lepueden ensear. El novato no puede conocer-los. Si en verdad le interesa establecerse porsu cuenta, lo primero que debe hacer estrabajar durante algn tiempo para otra per-sona. Consiga un trabajo con alguien que est

Figura 1-10. La decisin sobre trabajar por cuentapropia o para una gran compaa, depende de qucosas tienen ms importancia para uno.

especializado en aquello en lo que usted sequiere especializar, y trabaje con l durantealgn tiempo. Una vez que haya absorbidotodo lo que pueda en ese t rabajo ,establzcase por su cuenta. Ponga enprctica lo que haya aprendido. Segura-mente habr aprendido muchos pequeos"trucos" del oficio que ni siquiera saba queexistieran. Esa experiencia le ser de granutilidad.

Por otra parte, si no tiene inters entrabajar por su cuenta, encuentre unacompaa que se especial ice enrefrigeracin y aire acondicionado. Luego,investigela cuidadosamente. Averige si surotacin de personal es alta, qu reputacintiene, cuntos aos tiene de establecida y laclase de personas que trabajan para ella.

Haga los planes para su bsqueda deempleo como si se tratara de una inversin,porque en realidad es una inversin en supropio futuro. A nadie le divierte andar enbusca de empleo, as que hgase elpropsito de hallar la compaa apropiada yde quedarse en ella. Tal vez querr en-contrar una compaa que est accesible. Sitiene una casa propia, o le gusta mucho ellugar en el que vive, no querr hacer unlargo viaje al trabajo.

Por lo que se refiere al sueldo, no es fcilestablecer reglas fijas. Cuando se trabaja parauna compaa, sta obtiene una utilidad deltrabajo que uno hace, lo cual quiere decir queno se gana mucho dinero. Pero no se correntantos riesgos, la compaa se encarga de losdolores de cabeza. Se encarga de losprogramas de prestaciones y, en muchoscasos, le proporciona el equipo de trabajo.La compaa compra las piezas de repues-to, y algunas veces tambin las herra-

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mientas. Y consigue los clientes. Todo loque tiene usted que hacer es ir a atenderlos.

En contraste, cuando se trabaja porcuenta propia uno es quien tiene que pro-porcionar las herramientas, el taller y eltransporte. Uno es quien se encarga de losseguros y la contabilidad. Al principio, nin-gn negocio pequeo es un buen negocio.Se necesita tiempo para hacerse de clientesy una reputacin.

Con lo anterior, no pretendemos desa-lentarlo ni decirle que no instale su negociopropio. El manejar un negocio propio esalgo creativo y satisfactorio. Slo que esmejor tener una poca de experiencia previa.As se aprende lo que no se debe hacer. Unavez que trabaje por su cuenta, ganar msdinero que si trabajara para una compaa.La razn es que no tendr que pagar losenormes gastos de administracin que tie-nen las grandes empresas. Podr conservarun mayor porcentaje de sus ingresos.

Otro camino es el de trabajar en unacompaa para obtener la experiencia quenecesita y despus, cuando llegue el mo-mento apropiado, establecer su negociopropio, al que le dedicara parte de su tiem-po, porque tambin podra dar clases en unaescuela tcnica de enseanza media. La en-seanza ofrece algunas compensaciones,sobre todo la que se imparte en los nivelesde bachillerato o enseanza media. Se reci-be un sueldo, se goza de vacaciones, presta-ciones y dems. Generalmente la enseanzano es muy bien pagada, pero si con ellapuede complementar los ingresos que le pro-duzca su negocio de refrigeracin y acondi-cionamiento de aire, le ir bastante bien.

Figura 1-11. Mientras "levanta" su negocio, po-dra usted dar clases sobre refrigeracin y aireacondicionado.

Adiestramiento

Hay varias maneras de adquirir los conoci-mientos que se necesitan para iniciarse en elcampo de la refrigeracin y el acondiciona-miento de aire. Algunos mecnicos comien-zan como ayudantes y trabajan con mecni-cos experimentados, durante algn tiempo,para adquirir esos conocimientos. Los nue-vos trabajadores comienzan haciendo cosassencillas. Cargan los materiales o aislan laslneas de refrigerante. Gradualmente, se en-cargan de trabajos ms complejos, comocortar y soldar las tuberas y las hojas demetal o probar los circuitos elctricos. Alcabo de cierto tiempo, han recibido unadiestramiento bastante bueno, y estn ca-pacitados para hacer toda clase de repara-ciones e instalaciones.

RefrigeranteDispositivo de

control de flujoCompresor

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Al hacer sus contrataciones, los patro-nes escogen a quienes tienen aptitudes parala mecnica y han tomado cursos de aplica-cin de las matemticas en el taller, dibujomecnico, electrnica y lectura de diagra-mas. Cada vez es ms necesario tener cono-cimientos bsicos de microelectrnica, por-que sta se utiliza cada vez ms en loscontroles de los equipos de refrigeracin yaire acondicionado.

Muchas escuelas de enseanza mediaofrecen programas de refrigeracin y aireacondicionado. Los alumnos estudian teo-ra, as como el diseo y la construccin deequipos. Aprenden los aspectos bsicos dela instalacin, el mantenimiento y las repa-raciones. El tomar uno de estos cursos no esgaranta de que se obtendr un empleo pero,en general, los patrones prefieren contratara quienes han tenido un curso completo,dado que necesitan menos capacitacin enel trabajo. Adems, los programas les sirvena los estudiantes para determinar si real-mente les interesa este campo y si tiene lasaptitudes necesarias.

Por ltimo, hay cursos, como ste, paraestudiar en casa. Est es, tal vez, la mejorsolucin, y le diremos por qu. Con estetipo de curso, no tiene que asistir a un cole-gio ni tomar diversas clases que no le inte-resan, slo por satisfacer los requisitos ge-nerales.

Posiblemente la mejor razn para deci-dirse por este tipo de curso, es su aspectoprctico. La escuela requiere tiempo; por logeneral, las clases se imparten durante elda. A menos que uno tenga ciertos recursos

Figura 1-12. Para quienes desean estudiar y apren-der a su propio ritmo, los cursos para estudio en ca-sa son la mejor manera de llegar a ser un buen tc-nico.

econmicos, tiene necesidad de trabajar. Yno es fcil trabajar y asistir a la escuelasimultneamente.

Con este curso para estudio en casa, po-dr usted estudiar a su propio ritmo y en loshorarios que ms le convengan. Y como losdiversos aspectos se tratan del mismo mo-do, obtendr una educacin completa y ba-lanceada. Los materiales del curso son com-prensibles. Se proporciona reforzamientoinmediato, por lo que el aprendizaje se haceagradable. Cuando termine usted este cursode estudio en casa, estar en posicin desacarle el mximo provecho al ingresar almercado de trabajo como un profesional de-bidamente capacitado.

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Resumen

Es posible que una gran parte del materialde esta leccin de introduccin le parezca austed muy novedoso. Sin embargo, si lovuelve a leer despus de que haya ter-minado este curso de estudio en casa, leparecer muy sencillo. No es difcilaprender ninguna de las partes del curso,siempre que las estudie con su propio ritmoy les dedique el tiempo y la atencinnecesarios.

Una clave para dominar el estudio estener conciencia de nuestras propias fuerzasy debilidades. Si no se es capaz para unamateria determinada, hay que dedicarle mstiempo. Algunas personas necesitandedicarle a las secciones de matemticas el

doble del tiempo que a otras secciones. Unade las ventajas del curso de estudio en casa,es que cada quien le puede dedicar el tiem-po que necesite para aprender bien. Tmesetanto tiempo como quiera para dominarcada seccin, y entonces, contine con lasiguiente. As se sentir confiado de estaraprendiendo todo lo necesario para ser unprofesional de xito en la industria de larefrigeracin y el aire acondicionado.

Bienvenido al curso!

Le deseamos que tenga el mejor de losxitos en su nueva carrera.

(Esta Leccin no t iene Examen.)

vicio en refrigeracin y aire acondicionadose puede encontrar en el sector residencial,comercial o industrial.Por ello es con-veniente que usted vaya conociendo culpuede ser su mercado potencial, ya seadentro de su comunidad o colonia, o de suciudad.

Si usted va conociendo gradualmente sumercado de trabajo, al concluir sus estudiosver con plena claridad las direcciones msapropiadas en que debe encaminar sus ser-vicios profesionales. Por tal razn, hemospreparado esta tarea prctica, cuyo objetivoes un estudio de campo que le permitirconocer su mercado potencial.

Lo que usted deber hacer

Determinar el mercado potencial de sucomunidad o ciudad de tal manera quetenga un panorama ms definido de haciaadonde dirigir sus esfuerzos.

Perspectivas del campo detrabajo

Materiales que usted necesitar Hojas de papel Lpiz Calculadora de bolsillo (no

indispensable)

Informacin previa

Como le hemos mencionado en la leccin,su campo de accin como tcnico de ser-

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TareasPrcticas

Procedimiento

1. Si radica en una ciudad ms o menosgrande (300,000 habitantes o ms),ver i f ique alrededor de cuantos es-tablecimientos existen de carniceras,tiendas de autoservicio, fbricas textiles,hospitales, laboratorios qumicos, centrosde cmputo, cines, empresas dedicadas almontaje o mantenimiento de equipos derefrigeracin o aire condicionado, es-cuelas de enseanza tcnica, bodegasrefrigeradas y todos los lugares donde seemplee aire condicionado o refrigeracin.

Puede valerse de fuentes informativascomo directorios telefnicos, asociacionesempresariales, cmaras patronales, etc.

2. Ahora vaya a la oficina censal de sulocalidad y obtenga el nmero promediode personas que habitan en su co-munidad. Divida el nmero obtenidoentre 4 (promedio de personas que for-man una familia) y, al total que le de,qutele el 20%. Ejemplo:

No. de familias-20%

Esta operacin le da un nmeroaproximado de casas donde puede existiro existe un refrigerador domstico.

3. Acuda entonces a la agrupacin de loscomerciantes de su localidad y obtenga elnmero de tcnicos de servicio enrefrigeracin y aire acondicionadoregistrados. Sume el nmero de or-ganizaciones comerciales e industrialesque obtuvo en el punto 1 al nmeroaproximado de casas con refrigeradorque obtuvo en el punto 2 y divida la cifraobtenida entre el nmero de tcnicosregistrados. Lo que obtendr es elnmero de instituciones que deberaatender cada tcnico. Si usted fuese unode ellos, fjese en la cantidad de trabajoque podra atender.

Conclusiones

Existen muchas personas que, sin habersepreparado adecuadamente, ofrecen sus ser-vicios como tcnico a la comunidad, perobien pronto se van quedando sin trabajo. Siusted se prepara convenientemente, como loest haciendo en este curso, muy pronto irobteniendo prestigio y mayores opor-tunidades de trabajo.

En su prxima leccin se introducir en lateora del aire acondicionado y conocer dequ manera influyen las temperaturas en laproduccin, el humor personal y la salud.Este conocimiento le permitir proponer eldiseo de equipos e instalaciones.

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-Ydespus,qu sigue?