L e g i s l a c i o n e d u c a t i v a ii
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LEGISLACIÓN EDUCATIVA
LIC: INFORMATICAVII SEMESTRE
ALCIDES MENDOZA CASTILLOTUTOR
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PREGUNTA PROBLÉMICA MACRO
¿CÓMO DESPERTAR EN EL FUTURO LICENCIADO COMPROMISOS ÉTICO,
CULTURAL Y POLÍTICO PARA ASUMIR UNA ACTITUD
COMPRENSIVA Y CRÍTICA FRENTE A LAS NORMAS QUE
REGULAN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO?
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LEGISLACIÓN EDUCATIVAA. Caracterización de la Pedagogía.B. Legislación Educativa se plantea
desde la relación Libertad – Educabilidad.
C. Sentido de la Normatividad.D. Sentido de la Propuesta.E. Principios que orientan la Propuesta
Legislación EducativaF. Cómo instrumentalizar la Propuesta.
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CARACTERIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA
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![Page 5: L e g i s l a c i o n e d u c a t i v a ii](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022080907/55aeff6b1a28ab362e8b4653/html5/thumbnails/5.jpg)
LEGISLACIÓN EDUCATIVA SE PLANTEA DESDE LA
RELACIÓN LIBERTAD – EDUCABILIDAD.
![Page 6: L e g i s l a c i o n e d u c a t i v a ii](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022080907/55aeff6b1a28ab362e8b4653/html5/thumbnails/6.jpg)
SENTIDO DE LA NORMATIVIDAD.
![Page 7: L e g i s l a c i o n e d u c a t i v a ii](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022080907/55aeff6b1a28ab362e8b4653/html5/thumbnails/7.jpg)
SENTIDO DE LA PROPUESTA
1.Relación Pedagogía Formación Política
2. Mostrar el trayecto de vida de un pedagogo.
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PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA
![Page 9: L e g i s l a c i o n e d u c a t i v a ii](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022080907/55aeff6b1a28ab362e8b4653/html5/thumbnails/9.jpg)
¿CÓMO INSTRUMENTALIZAR LA PROPUESTA?
EJES1.-La Política Neoliberal y su
injerencia en la educación oficial Colombiana
2.- Hitos determinantes en la historia reciente de la Legislación Educativa Colombiana